תיאוריה ושיטות פיתוח דיבור לילדי הגן

זה לא סוד עבור מישהו כי הדיבור של האדם הוא לא רק דרך לתקשר אחד עם השני. ראשית, זהו דיוקן פסיכופיסי של האדם עצמו. אגב, אלה או אחרים מבטאים את עצמם, אפשר מיד לספר על רמת החינוך שלהם, השקפה, תשוקות ותחביבים. התקופה העיקרית של היווצרות הדיבור הנכון מתרחשת בגיל הגן. בשלב זה הילד לומד את העולם באופן פעיל.

מתי עלי להתחיל?

במסגרת התקן החדש (GEF), תשומת לב רבה מוקדשת לפיתוח הדיבור אצל ילדים בגיל הגן. בגיל 3 שנים עם התפתחות נורמלית של הילד באוצר המילים שלו צריך להיות על 1200 מילים, ו 6 בן - כ 4000.

כל המומחים במוסדות חינוך לגיל הרך (DOW) עובדים קשה על מנת לפתח את הדיבור של תלמידיהם. המטרה עבור כל אחד, אבל השיטות להשתמש בכל שלהם, בהתאם למתודולוגיה שנבחרה ב DOU. טכניקה זו או אחרת של התפתחות הדיבור של ילדים בגיל הגן נותנת הזדמנות למורים-מורים לנצל את הניסיון המוצלח של אנשי מקצוע העובדים על הבעיה הנתונה.

מי ומלמד ילדים?

אם אתה מסתכל על הדיפלומה של המורה, ואנחנו מדברים על מומחים מוסמכים, שם אתה יכול לראות משמעת כמו "תיאוריה ושיטות של פיתוח דיבור לילדים בגיל הגן." בחקר הנושא, המומחה העתידי מקבל ידע תיאורטי על התפתחות הדיבור של ילדים לפי קבוצות גיל, וכן מכיר את השיטות השונות של ניהול שיעורים בגני הילדים לפי קבוצת הגיל של החניכים.

כולם יודעים מהשיעורים בהיסטוריה כיצד נוצר דיבור של אדם. בנייתו עברה מ פשוט למורכב. בהתחלה זה היה נשמע, ואז מילים נפרדות, ורק אז החלו המילים להתאחד לתוך משפטים. כל ילד עובר את כל השלבים האלה של יצירת דיבור בחייו. כמה נכון יהיה עשיר, פשוטו כמשמעו, יהיה דיבורו, תלוי בהורים, במחנכים ובחברה שאליה התינוק מוקף. מחנכת מורים היא הדוגמא העיקרית להפגנה של השימוש בדיבור בחיי היומיום.

מטרות ויעדים של היווצרות דיבור

נכון לקבוע מטרות ומשימות של פיתוח דיבור לילדים בגיל הגן לסייע למורים לעבוד ביעילות על בעיה זו בצורה יעילה ככל האפשר.

המטרה העיקרית של עבודה על התפתחות הדיבור של ילדים בגיל הגן היא יצירת דיבור בעל פה של הילד ואת מיומנויות התקשורת שלו עם אחרים על בסיס של הידע של השפה הספרותית של העם שלו.

המשימות, שפתרונן יעזור בהשגת המטרה המוגדרת, הן:

• חינוך תרבות הקול של הילד;
• העשרה, איחוד והפעלה של מילון הילד;
• שיפור הדיבור הנקי הדקדוקי של הילד;
• פיתוח הדיבור הקוהרנטי של הילד;
• חינוך עניין הילד במילה האמנותית;
• הוראת הילד לשפת האם.

להשיג את הפתרון של המשימות ולהשיג את התוצאה הסופית של המטרה בשחרור של הילד מן DOW מסייע בפיתוח של דיבור של ילדים בגיל הגן.

שיטות לפיתוח דיבור ב- PRI

כל טכניקה, ללא קשר לנושא, בנויה תמיד פשוט פשוט. וזה בלתי אפשרי ללמוד לבצע משימות מורכבות, אם אין מיומנות בביצוע אלה פשוטים. עד כה, קיימות מספר שיטות לפיתוח דיבור. לרוב, שתי שיטות משמשים DOU.

שיטות לפיתוח דיבור לילדים בגיל הגן Fedorenko, G.A. Fomichevoy, V.K. Lothareva מספק הזדמנות תיאורטית ללמוד על התפתחות הדיבור של ילדים מגיל צעיר (2 חודשים) ועד שבע שנים, וכן מכיל המלצות מעשיות עבור מחנכי המחנכים. כלי זה יכול לשמש לא רק על ידי מומחה, אלא גם על ידי כל הורה אכפתיות.

הספר Ushakova OS, Strunina Е.М. "שיטות פיתוח דיבור לילדים בגיל הגן" הוא מדריך לחינוך. הנה, היבטים של התפתחות הדיבור של ילדים לפי גיל קבוצות של מוסדות לגיל הגן נחשפים באופן נרחב, פיתוח של שיעורים ניתנת.

בטכניקות אלה לפיתוח הדיבור של הילדים, הכל מתחיל באימון קול, שבו מחנכים מלמדים ומפקחים על הטוהר והתקינות של הגיית הצלילים. בנוסף, רק אדם מאומן במיוחד יכול לדעת באיזה גיל ומה נשמע לשים לילד. לדוגמה, את הצליל "p" יש לנסות להתחיל לבטא רק בגיל 3 שנים, כמובן, אם הילד לא מצא את זה קודם לכן באופן עצמאי, אבל זה לא אומר שזה נשמע לא עובד עם הצליל הזה. לילד בזמן ולמדו כראוי לבטא את הצליל של "p", מחנכי מורים עורכים עבודת הכנה, כלומר, הם עוסקים בפעילות גופנית עם ילדים בהתעמלות בצורה של משחק.

משחק - הדרך העיקרית של התפתחות הדיבור

בעולם המודרני, התיאוריה והמתודולוגיה של התפתחות הדיבור לילדי הגן מדברים על דבר אחד, שהדרך העיקרית היא לשחק עם ילד. זה מבוסס על התפתחות נפשית, כלומר, ברמה הרגשית של התפתחות, אם הילד הוא פסיבי, אז הוא יהיה בעיות עם הדיבור שלו. וכדי לעודד את הילד לרגשות, כי הם הדחף לדיבור, המשחק מגיע להצלה. אובייקטים מוכרים שוב מעניינים. לדוגמה, המשחק "לגלגל את הגלגל." כאן המורה מגלגל את הגלגל מרכבת ההרים, ואומר: "הגלגל העגול התגלגל מהגבעה והתגלגל לאורך השביל". אצל ילדים זה בדרך כלל גורם לעונג. אז המורה מציע לגלגל גלגל לאחד החבר 'ה ולחזור על אותן מילים שוב.

ילדים, בלי לדעת את זה, מתחילים לחזור. יש הרבה משחקים כאלה בשיטות עבור DOW, הם כולם מגוונים. בגיל מבוגר, השיעורים כבר מוחזקים בצורה של משחקי תפקידים, כאן התקשורת אינה מחנכת ילדים, אלא ילדה-ילד. לדוגמה, אלה משחקים כמו "אמהות בת", "משחק במקצוע" ואחרים. התפתחות הדיבור בגני הילדים בפעילויות המשחקים היא היעילה ביותר.

גורם להתפתחות לקויה של דיבור בילד בגיל הגן

אחד הגורמים השכיחים ביותר להתפתחות דיבור לקויה אצל ילד הוא חוסר תשומת לב מצד מבוגרים, במיוחד אם הילד מטבעו טבעי. לעתים קרובות יותר, ילדים כאלה מגיל צעיר מאוד יושבים בעריסה או בזירה, מושלכים בצעצועים, ורק מדי פעם הורים, עסוקים בענייניהם, נכנסים לחדר כדי לראות אם הכול בסדר.

סיבה נוספת היא גם בגלל אשם של מבוגרים. תקשורת מונוסיבית זו עם הילד. בצורה של הצהרות כגון "צעד אחורה", "לא טורחים", "לא לגעת", "לתת". אם ילד לא שומע משפטים מורכבים, אז אין מה לדרוש ממנו, הוא פשוט אין אף אחד לקחת דוגמה לחיקוי. אחרי הכל, זה לא קשה להגיד לילד "תן לי את הצעצוע הזה" או "אל תיגע בו, זה חם כאן", וכמה מילים יתווספו למילון שלו.

קו דק בין התפתחות הדיבור לבין ההתפתחות הפסיכולוגית של התינוק

אם שתי הסיבות שהוזכרו לעיל לפיתוח דיבור לקוי אצל ילד אינן נכללות לחלוטין, והדיבור מתפתח בצורה גרועה, אזי יש לחפש סיבות לבריאותו הנפשית. מגיל צעיר מאוד ועד בית הספר, רוב הילדים לא יודעים איך לחשוב בצורה מופשטת. לכן, יש צורך ללמד ילד נאום באמצעות דוגמאות ספציפיות או עמותות. שיטת התפתחות הדיבור של ילדים בגיל הגן בנויה על בסיס ההתפתחות הפסיכולוגית הנחקרת של ילדים. יש קו דק מאוד בין התפתחות הדיבור לבין ההתפתחות הנפשית. בגיל 3 שנים, הילד מתחיל לפתח לוגיקה ודמיון. ולעתים קרובות ההורים מודאגים מהופעתם של פנטזיות, מתחילים להאשים את הילד בשקר. בשום מקרה זה לא צריך, כי הילד יכול לסגור ולהפסיק לדבר. אל תפחד הפנטזיות, הם פשוט צריכים להיות מופנים אל המסלול הנכון.

איך לעזור לילד אם הדיבור מתפתח בצורה גרועה?

כמובן, כל ילד הוא שונה. ואם ילד עד גיל ארבע מתבטא רק במילים נפרדות, אפילו לא קשור למשפטים פשוטים, אז יש צורך להזמין מומחים נוספים. הטכניקה של התפתחות הדיבור בגיל הגן מספקת את ההכללה בתהליך החינוך של מומחים כגון מטפל דיבור ופדגוג / פסיכולוג. ילדים אלה מזוהים לעתים קרובות בקבוצת הטיפול בדיבור, שם הם מטופלים בצורה אינטנסיבית יותר. אל תפחד מקבוצות טיפול בדיבור, כי כמה הילד ייהנה כאשר הוא יכול לדבר בצורה נכונה ומחוברת בצורה הגיונית.

הורים לא משכילים - מקור התפתחותם המסכנה של ילדים

שיטת פיתוח הדיבור של ילדים בגיל הגן היא מדריך לא רק של אנשי חינוך, אלא גם של הורים. בגלל חוסר החינוך של ההורים מוביל התפתחות ירודה של ילדים. מישהו דורש מהילד יותר מדי, ומישהו, לעומת זאת, מאפשר לכל דבר ללכת בדרכו שלו. במקרה זה, ההורים זקוקים למגע קרוב עם המטפל, אולי אפילו לקיים פגישות הורות נושאיות. אחרי הכל, עדיף למנוע טעויות מאשר לתקן אותם במשך זמן רב. ואם תתנהג בצורה נכונה, יחד, בתיאום, אזי לילד בסוף הדאו יהיה בהכרח נאום ספרותי מצוין עם אוצר המילים הדרוש, אשר בעתיד, בשלבים הבאים של האימון, רק יהפוך עמוק יותר ויותר.