רישום תיק התלמידים: המלצות וייעוץ

הסטנדרטים החדשים שהוכנסו בבתי הספר מכוונים בראש ובראשונה לבניית אישיות מוצלחת השואפת להשיג את היעדים שנקבעו והיא מסוגלת להשיג אותם. בהקשר זה, החל מהשיעורים הראשוניים (ולפעמים מגן הילדים), מתחילים הילדים לנהל תיק שבו נרשמו הישגיהם. בדרך כלל זה תיקייה שבה תעודות, תעודות. הוא מכיל מידע נוסף על הילד. עם זאת, הורים ומורים לעתים קרובות יש שאלות על איך הכי טוב לעשות את התיק.

בבית הספר היסודי, ההקלטה של ההישגים נעשית לרוב כרצונו. בכיתות העליונות מוקדש יותר תשומת לב לכך, שכן תיק יכול להיות אחד מיתרונותיו של ילד בעל תחרות גבוהה בעת הכניסה למוסד חינוכי מקצועי או גבוה.

אז, לרישום תצטרך תיקייה עם קבצים. רצוי כי ניתן להוסיף או להסיר. אם אתה צריך לעשות תיק של הגן, אז אתה יכול לבחור תיקייה עם כיסוי צבעוני בהיר. בתיכון רצוי לבחור אופציה שמורה ורשמית יותר. בנוסף, ניתן לרכוש תיקיות בתוך תיבת שיאפשר לך לארגן את התוכן של תיק, לחלק אותו חלקים נושאיים שלה.

חשוב שהתכנון של התיק הוא לא כל כך חובה, כביטוי של היצירתיות של התלמיד. בדף השער, בדרך כלל מדווח על הבעלים של התיקיה. בתי ספר מסוימים לתת המלצות ספציפיות על העיצוב שלה. לדוגמה, בפינה אתה יכול לשים לוגו או סמל של מוסד חינוכי, בכיתה.

הסדין הבא, הנחוץ, הוא האוטוביוגרפיה של התלמיד. כאן ניתנת לילד הזדמנות להציג את עצמו בצורה כזו שהקורא יוכל להעריך לא רק את עושר הדיבור ואת האוריינות של התלמיד, אלא גם את יכולותיו האנליטיות, את היכולת להביע את מחשבותיו בצורה ברורה ועקבית.

כדי לתכנן את תיק של בית הספר היה שלם יותר, רצוי לערב עובדים פדגוגיים, כולל פסיכולוג בבית הספר. תוצאות של אבחון וסקרים ניתן להציב אחרי אוטוביוגרפיה. מידע זה אינו מסמך חובה שיש להכניס לתיק, ולכן הם מצורפים רק לבקשת תלמידי בית הספר והוריהם.

החלק העיקרי של התיקיה המצטברת הזאת הוא התוצאות של הישגים מסוימים של הילד. זה יכלול מכתבים שהתקבלו להשתתפות בתחרויות, אירועים, תחרויות ספורט, עבודה במעגלים, וכן מסמכים על השלמת קורסים נוספים.

עיצוב התיק מסתיים בהמלצות של המורה ו / או הפסיכולוג בכיתה, שבה מסכמים את הצלחות התלמיד, את האינטרסים שלו ואת נטיות המוזכרים. נוסף על כך יוכל התלמיד לכתוב בעצמו על דעתו בדבר הגדרה עצמית, העתיד, לחלוק את מטרותיו.

יש לומר שהתיק במוסדות החינוך מתבצע לא רק על ידי ילדים, אלא גם על ידי עובדים פדגוגיים. מטרת התיעוד במקרה זה היא לספק את הישגיהם להערכה ולהערכה של עבודת המורה.

ביצוע תיק של מורה או מורה יהיה שונה מזה שנעשה על ידי תלמיד בית הספר. עמלות האישור מעניקות הנחיות ברורות, המתארות את הדרישות עבור מסמכים אלה. בתיק המורים קיימים קטעים מובנים, שכל אחד מהם מדגיש היבטים מסוימים בפעילותו. הם יקבלו גם תעודות ודיפלומות המאשרות את השתתפות המורה בתחרויות ובאירועים אחרים. במקביל, המורה כולל מידע בתיקיה לא רק על ההישגים שלו, אלא גם על ההצלחות של התלמידים שלו.