בלשנות - המדע חוקר שפה

בין רוח בלשנות תופס מקום מיוחד, כי הרבה פעמים זה לומד להוביל בתחומי הידע כי נראה לשקר בחוץ, ובכל זאת הם לא יכולים לעשות בלי תגליות לשוניות.

המדע של שפה

במובן הרחב ביותר של המילה, בלשנות - A מדע החוקר את השפה (השם השני של המדע הזה - בלשנות). בית הספר תחת זה בדרך כלל אומר כי המחקר של השפה, כגון צלילים, מילים, מבנה משפטים, חלקי דיבור לטקסט, לרוב מתייחס שפת האם. באזורים אלה של ידע הם באמת מעניינים והכרחיים, אבל המכשיר שלה, בלשנות יהיה צפוף מאוד אם כל שהסתיימו רק במבנה של השפה האם. אחרי הכל, שפה שומרת מספר עצום של תעלומות מעניינות.

בלשנות ומחשבים

רבים נראים מוזרים, אבל אין תגליות מילוליות של האנושות לא היו מחשבים נוצרו ותוכנות מחשב. בתחום הזה של ידע הוא מתמטיקה בלשנות קרובה מאוד ומחשב שנקרא. לבלשנות חישובית - .. האם בחקר סוגיות כגון בינה מלאכותית, תרגום מכונה, שפות תכנות, זיהוי דיבור, וכו ', וכי הנתונים בלשנות שימושית לאפשר כל כך מהר ולשפר תוכנות מחשב ודרכי התקשרות.

בלשנות והיסטוריה

עבור היסטוריונים בלשנות - שטח של ידע שיש לו מידע על מוצא האדם. כל תגליות היסטוריות על ימי קדם, מסתמכים על נתונים לשוניים. שארות ומקור של שפה, את השכיחות של שפה מסוימת באזור מסוים, האטימולוגיה (המקור) של מילות - אלה שאלות, שהתשובות עליהן מומרת הסטוריונים בטיעון רציני. לעיתים קרובות היא נתונים חדשים על השפה של אנשים לשים קץ למחלוקת ההיסטורית או להרוס את ההבנה של ההיסטוריה.

היסטוריונים של הספרות בהתמודדות עם השאלה של המחבר ביצירה גם מבוסס בעיקר על נתונים לשוניים.

בלשנות ורפואה

עבור בלשנות רופא - המדע החוקר את מנגנוני דיבור. אור על הפרעות ממבט ראשון יכולה להבהיר הנוירולוג מיומן, לחולה יש נזק חמור למערכת העצבים. מטבעו של הפרות דיבור מומחה מנוסה יכול לעיתים לקבוע אם הפרות חמורות של פעילות המוח האנושי, וכיצד עמוק צריך להיות בדיקת החולה. לעומת זאת, החלק של התאוששות דיבור עולה כי רופא טיפול אסטרטגיה שנבחר הוא נכון, ואת תהליך הריפוי (למשל, שיקום לאחר שבץ מוחי) הוא מוצלח.

עבור בלשנות קלינאות תקשורת - היא גם בחקר המנגנונים של דיבור, אבל לעתים קרובות זה פותר את הבעיה של ארטיקולציה (הגייה, אמירה) נשמע. ידע של איך האדם מדבר, איך שהוא מבטא צלילים, מה תנועות לעשות את זה, איך לנשום, כדי לעזור קלינאי תקשורת לא רק לשפר ילדים בריאים דיקציה, אלא גם לעבוד עם אנשים בעלי ליקוי חמור של הגייה, עם הילדים, אשר גדלו בתנאים ירודים והזמן לא למד לדבר כראוי.

בלשנות ואת לימוד שפות זרות

לימוד שפה זר דרך "מלאכותית", או בדרך זו או אחרת הוא מתמודד עם ידע לשוני. לימוד צלילים זרים, גזרה בבניינים של פעלים, משמעויות זרות של מילים, מבנה מציעה - כל זה הוא אזור של בלשנות. עם זאת, זהו רק חלק קטן של ידע לשוני, אשר מתייחס ללימוד שפה זרה. המעניין ביותר, כמובן, היא מעבר לגבולות ספר לימוד או הדרכה.

בלשנות כמדע של השפה מעלה שאלות לגבי איך כל האנשים ללמוד לדבר מלכתחילה - בשפת האם שלהם. איך זה שכולם דיבוק כזה ידע נרחב, להיות צעיר מאוד? איך זה קורה? אולי איזשהו "תוכנה" שנתקעה במוחו בלידה, כגון "תכנית" הליכה על שתי רגליים? מהן התכונות של המוח של ילד, ומאפשרות לילד לשלוט מערכת מורכבת במהירות של ידע - שפה? בעיות מסוג זה מטופלות על ידי כיוון נפרד. עבור ontolingvista בלשנות - המדע החוקר את הנס של הבנת שפת ילד קטנה. וזה הידע שהתקבל ontolingvisticheskih המחקר שופך אור על האופן שבו פרודוקטיבי ללמוד שפות זרות.

תנו הדרך לילד שאי אפשר לשכפל בבית ספר או מבוגר, אבל הידע של מנגנונים רבים של רכישת השפה, בשלבים וטכניקות לאפשר מקצוע המוסמכים ללמד במהירות זרים לשפה אחרת, ולהתאים אותם לחיים בארץ חדשה, ללמוד לא להרגיש זרים בה, לתת הזדמנות לילדים שלהם כדי לרכוש בית שני.

בלשנות ושירה

אחד התחומים אשר לא יכול להיות מיוצג ללא בלשנות כמדע עמוק עדין - המחקר של יצירות אמנות של שפה. בלשני תצפיות עדינות לחשוף את סודות לידת יצירת מופת, הסודות של כשרון כדי לעזור לממש את מלוא עומקה של העבודה, כדי להבין לא רק אבל משלהם גם תרבויות של אנשים אחרים, ולכן להרחיב את האופקים של ידע אנושי.

כמעט כל בלשן מקצועי שאוהב את עבודתו, עמוק להרהר בשאלה של בלשנות מה. ההגדרה של זה שמדע יכולה לתת רק גנרל מאוד, כמו בכל תחום הוא בסופו של דבר צריך להתמודד עם העובדה שזה עדיין לא ברור, לא ידוע, וזה רק מעט גבר פתוח.