אלליה היא מה? עליה: עבודת תיקון

Alalia - הוא העדר המוחלט של דיבור או הנחשלות שלה אצל ילדים עם שמיעה ועל אינטליגנציה נורמלית. הפרעה זו היא תוצאה של נזק הנאום אזורים במוח במהלך הלידה. זה יכול להתרחש גם עקב מחלות מערכת עצבים או טראומת גולגולת חמורה שנגרמו לילד אפילו בתקופה שלפני הנאום של חיים. במקור נקרא alalia sluhonemotoy ולא טופל.

Alalia הוא בדרגות שונות - מן החמורות ביותר, כאשר הילד לא מדבר 12 שנים, עד אור, יותר מזכיר את תת הכללי של נאום.

Alalia - הפרעה הקשורה לנזק מוחי, אשר באה לידי ביטוי בחוסר היכולת של הילד לדבר. חשוב להבחין חולים אלה עם לקויי שמיעה לבין השכל - עם פיגור שכלי. ילדים עם alalia מסוגל להגיב לצלילים ותופסים מידע. התפתחות נפש עלולה לשבש את הילד רק בגלל הניכור, ההזנחה חינוכית, האפשרות של השתלטות על הלימודים ועל הזיכרון גרוע.

סיווג

ישנם שני סוגים עיקריים של alalia - החושי והמוטורי. שניהם הפרעות מקובלות תיקון עם גישה משולבת. ברוב המקרים, מוקדם אבחון ותאימות עם כל ההמלצות של הילדים מסוגלים ללמוד בבית ספר תיכון.

לגעת alalia

בעיה זו מתאפיינת פרה ראשונית של תפיסת דיבור שמיעה נורמלית. געה alalia מופיע עקב נגעי האזורים הזמניים של המוח, הממוקם באונה השמאלית, שנקרא המרכז ורניקה.

ילדים עם alalia החושית לא מבינים את זה או להבין את מגבלותיה. הם מסוגלים להגיב כראוי את אותות הקול מאופיינים טבע שונה של רעש (רשרוש נשמעו חריקה ו t. ד). בנאום בפני ילדים עם תינוקית חושית alalia הנוכחי - שלא נחשב החזרה האוטומטית של מילים של מישהו אחר. לכן, במקום לענות על השאלה של ילד כזה עלול לחזור על השאלה עצמה.

מובילה בבית alalia המגע נחשבת כהפרה של שימוע פונמיים, אשר בא לידי ביטוי בדרגות שונות. כלומר, זה יכול להיות כישלון מוחלט להבחין צלילי דיבור או התפיסה שלהם של קושי, המתבטאת בקשיים להבחין צליל דומה אך שונה איות מילות (בת - החבית סרטן -lak).

ילד עם הפניה בזמן החשוב החושי alalia למומחים: אודיולוג עבור בדיקת שמיעה, נוירופסיכיאטרית ו קלינאית תקשורת.

בפועל, במקרים של alalia החושית - די נדיר, נפוץ יותר בצורה פשוטה יותר של המחלה - מנוע.

הסוג השני

alalia מוטור - סט של תסמינים, הן קול ולא קול, אשר מוביל את רכישת השפה. alalia Motor בילדים מתרחש כמה פעמים יותר מאשר מגע. כמה חמורה הבעיה הזו?

Alalia. סימני אבחון ודיבור

הפרת דיבור של מנוע alalia לוכדת את כל מרכיביו: לקסיקלי ו הדקדוקית פונטי פונמיים לוואי. ההנחה היא כי הבעיה הראשונה נגרמת על ידי נגעים של האזור המוטורי הקדמי של קליפת המוח, והשני - הפרת בתפקוד החלקים הנמוכים של האזור המוטורי של קליפת המוח של האונה הדומיננטית, שבו היא מרכזת את כל גירוי של השרירים והרצועות המופיעות כאשר תנועות שפתים.

ילד עם alalia הקשה ההיווצרות של תיאום מוטורי העדין של מנגנון הדיבור. הפרעות אלו הן מגוונות, החל אפרקסיה אוראלי (שיתוק), שהסתיים או מיתוג של רצף פרה. כמו כן, קיים אי יכולת לבצע תנועת ארטיקולציה מסוימת.

לעתים קרובות ילדים עם המנוע alalia בשל חוסר ללכוד תפיסת צליל רק אלמנטים מסוימים של המשפט ולא מסוגלים להיקשר אליהם למבנה סמנטי משותף. הבנה מוגבלת זו משמשת ביטוי משני דיבור הנחשל עצמו. ילדים עם alalia המנוע בדרך כלל יש אוצר מילים מוגבל, אך אוצר המילים פסיבי בעת ובעונה אחת הוא מאוד משופע.

ההיבטים הבאים של דיבור עלולים להיות פרה כאשר alalia המנוע:

• דוחות מימוש פונולוגיה;
• עיבוד שפת דיבור;
• ארגון קצבי דיבור - לזמר אותו.

עכשיו רואים מה יש alalia סימפטומים מוטוריים. אוצר מילים אצל ילדים עם הפרות כאלה מתפתחת לאט מאוד, והוא משמש את הנאום הלא נכון. כתוצאה מכך, משאבים לקסיקליים-סמנטי מניות העוני להופיע החלפה על ידי דמיון או בניגוד, למשל, מחק - לשטוף כוס גרזן -stakan - פטיש. סט של שמות תואר תוארי פועל קטן.

בשלבים הראשונים של התפתחות דיבור אצל ילד כזה לא צריך לתקשר עם הנאום המחובר, אשר נגרם על ידי חוסר התפתחותו של שניהם פעילות הכללית ודיבור. לכן, התינוק מרבים להשתמש הבעות פנים, מחוות בהברות כשדנים מבוגרים.

סימנים בלתי מילוליים של מחלה

ילדים עם alalia המנוע ציינו נחשלות לא בדיבור בלבד, אלא גם כמה פונקציות נפשיות ומוטוריות. בדרך כלל שנצפה סימפטומים נוירולוגיים, משתנה בחומרתו מן הגילויים מינימאליים של תפקוד מוח הפרעות חמורות. לעתים קרובות גם ציין ספיקה של חולשה כללית גופנית סומטיים של הגוף.

ילדים עם alalia המנוע בדרך כלל מגושם, יש תנועות discoordination, התנועות שלהם הם האטו או עכבות. פעילות מוטורית מצטמצמת, הקצב אינו מספיק, דינמי שיווי משקל סטטי מופר. במיוחד פרת מניפסט של מוטוריקה עדינה.

ילדים עם המנוע alalia לרוב מפותחות פונקציות נפשיות גבוהות (זיכרון, קשב, חשיבה, וכו ') ברמה של תפיסה מרצון ובהכרה.

במקרים מסוימים, עלולים לפתח תכונות אישיות פתולוגי ו היווצרות דמות של הסוג הנוירוטי. ילדים עם alalia מנוע המסומנים בידוד, חוסר ביטחון, עצבנות, כעס ואת הנטייה עד דמעות.

יש עוד סוג של מחלה - הכולל, או alalia חושית-מוטורית מעורבת. עם התגלמות כזה מופר והיבטים חושיים ומוטוריים של דיבור. אם ילדכם סובל alalia חושית-מוטורית, הוא לא יכול לדבר. בנוסף, המטופל אינו מבין את הנאום ממוען אליו.

מהו סימפטומי alalia מעורבים? מחלה זו היא קשה לאבחון. הוא מבולבל לעיתים קרובות עם בעיות כמו אוטיזם, ליקוי שמיעה, אינטלקטואלית וכן הלאה. נ

עבודה עם ילדים עם alalia הכולל לעיתים קרובות כולל בנוסף הפעלות עם פסיכולוג טיפול רפואי קלינאית תקשורת שמטרתן שיפור סנט נאום בקליפת המוח.

איך להופיע המחלה?

Alalia הסיבה העיקרית - נזק מוחי ברחם או במהלך השנה הראשונה של החיים.

1. בתקופה טרום לידתי של התפתחות המוח עלול להשפיע זיהום, היפוקסיה, אי ספיקת שליה, אמא הרגלים רעה. נזק למוח של הילד יכולה להתרחש במהלך הלידה. אלה כוללים היפוקסיה, טראומת לידה, היפותרמיה.
2. בשנה הראשונה של החיים נזק מוחי לתינוק ואולי בשל זיהום ויראלי או פגיעה מוחית טראומטית.

סימפטומים

האבחנה Alalia שאת - תהליך מורכב, לפעמים כמעט שאין להבחין בין מחלות אחרות. חשוב לחסל חירשות או פיגור שכלי. Alalia כאשר פעילות לקויה ילד של אזורים מסוימים במוח. תפקיד עצום שחק ידי התבוסה של שני המבנים במוח: האזור של הדיבור ברוקה ורניקה, שאחראים להיווצרות הדיבור וההבנה שלהם.

סימנים של מנוע alalia

בין התסמינים הם:

• חוסר מיומנויות של עזרה עצמית;
• הפרה של התנועה: ילדים לא לקפוץ על רגל אחת, לא יכול לעלות על הלוח, תוך שהוא כושל, מסוגל לרקוד בקצב המוסיקה;
• זוהה מספר והסטנדרטים של פיתוח שפת פרה זו מחוסר היכולת המוחלט לדבר ביטויים הפרוסים;
• בדרך כלל ילד לא יכול להביע את רגשותיהם ולבקש על משהו;
• נאום נצפה הבנה מול המטופל;
• ילד מבין את המשמעות הלקסיקלית של המילה, אבל לא סוף, קידומות, מילות יחס.

סימנים של alalia מגע

תסמינים מסוג זה של המחלה יכול להיחשב התופעות הבאות:

• הילד לא מבין את המשמעות של המילים ששמעו;
• אין קשר בין האובייקט המבוקש ועיצוב סאונד;
• הנוכחות של תינוקית (החזרה אוטומטית של מילים).

לפתור את הבעיה

קחו למשל איך לעשות alalia תיקון. מאז היא בעיה רפואית, פסיכולוגית ופדגוגית דורש גישה מקיפה לפיתוח היווצרות דיבור התפתחות האדם כולו. עבודת ריפוי בדיבור צריכה להתבצע על רקע טיפול רפואי ופסיכותרפויטי. Alalia - הוא הפרעה מורכבת שקשה לאבחן.

המאפיינים העיקריים של עבודת הכליאה

• התהליך מיועד בעיקר ההיווצרות של המניע, הכוונות התקשורתיות, הדוחות פנימיים של התכנית.
• תשומת הלב מוקדש מוטוריקה עדינה: ילדים לומדים צבע, גוון, לשחק עם פסיפסים, לקשור קשרים, וכו '...
• אפקטיבי עבור התפתחות הדיבור אצל ילדים עם alalia הוא השימוש ריתם אנד logoritmiki. בשיעורים אלו מוסיקה, דיבור ותנועה משולב במגוון תרגילים ופעילויות דיבור-מוטורי טופס. כמו גם פיתוח של פיתוח הזיכרון והאישיות של הילדים.
• להפעלת התקשורת החשובה תרגול דיבור ברמה סבירה של הילד: פעולות עם מילות (שוב, להראות, שם), ביטויי ביטוי בחומר.
• חשוב הוא הפיתוח של מנתחים - חזותי, שמיעתי מישוש.
• אתה רק צריך להשתמש בטופס משחקים של עבודה.
• הקפד להשתמש בחומר חזותי: סימנים שונים, חומרים להגנת הסביבה, תמונות, פעולות ללוות דיבור, וכו '...
• ההשפעה צריכה להיות מופנית אל מערכת דיבור בכלל, הבהרת אוצר המילים, את הפיתוח של phrasal ודיבור קוהרנטית, הגדרת צלילים.

השלבים העיקריים

1. בשלב הראשון של העבודה קורה הכשרה של פעילות דיבור ומילוי אוצר מילים פסיבי, קל להבין.
2. בהמשך נוצר דיבור ביטוי ואינטראקטיבי.
3. בשלב השלישי מתמקד בהיבטים כגון דיבור מחובר, מיומנויות תקשורת, בנוסף, מבנים דקדוקיים אוטומטיים.

בתהליך של חיסול הבעיה באופן פעיל להשתמש במגוון של טכניקות עבודה במילון. האפשרות הראשונה - טבעית: ההפגנה של חפצים, תמונות, פעולות ומצבים. השני - מילולית: הקורלציה של מילים חדשות ידוע כבר על ידי הדמיון ואת הניגודים.

להשתמש בסוגים שונים של עבודה על המילון, הכוללים מבחר הפריטים לפעולה, למשל, הופעה או לדעת מי טס, רץ, זוחל. לא פחות שיטות כאלה יעילים: השמות של החלקים הבודדים של שלם, למשל: גלגל, גלגל פנס; הבחירה של מילים בודדות-שורש, מילים נרדפות, והפכים; ניחוש של אובייקטים על פי התיאור; מילות מרה זעירות, וכן הלאה. ד. כמו כן, במקביל להשלמת מילון של נושאים משותפים (בעלי חיים, צמחים, צעצועים, ירקות, פרות, מש', וכן הלאה. ד.) כדי לפתח את הכישורים להשתמש בצורות דקדוקיות מסוימות של מילות (של מקרה, ביחיד וברבים et al.).

אם alalia ילד, עבודת מתקנת צריכה להתבצע בתור? ביצוע פעולות עם חפצים, ילדים צריכים לנסות אותם דיבור רהוט, כי הוא ללוות כל המילים פעולה לשפוך מים לשפוך מים, ושופכים את המים לתוך הבקבוק, לפוצץ על פני המים, וכו 'בחולים בשלב זה הוא פיתח את המיומנות כדי לענות על שאלות כדי לנסות .. ולבקש מהם לבוא עם הצעות, אחת דרכים ראשונות ולאחר מכן על ידי הפניה, עם סדרת תמונות, חידות ניחוש ולהכין תיאורים, השוואת המאפיינים של מספר אובייקטים, וכן הלאה. ד. בשלב זה, מעודד את התשובות המגוונות מפורטות זה, בתורו, תורמת פעילות החיפוש ולבחור את הטופס המתאים דקדוקיים את המילים הנכונות, מטפחת עניין הדיבור כאמצעי תקשורת.

מטבע הדברים, הילד אינו מוסבר על ידי כל הכללים, לא דיווחו מידע על הדקדוק. תהליך הטיפול כרוך רק צורת משחק והיכרות מעשית עם מודלים תדירים יותר היווצרות הטעמת מילה, מבנה משפט.

ההליך כולו עובד על קטגוריות דקדוקיות מבוסס על הנחות היסוד הבאות: ראשית, הילד חייב להתבונן כמטפל דיבור עיצובים דגם ספציפי, אז זה כלול בתהליך של פעילות דיבור החיקוי.

אם לילד יש alalia המנוע, השיעורים מתקיימים בשני? השימוש המעשי ידי ילדים עם מבנים דקדוקיים Alale יש כמה תכונות כמו ההיווצרות של כל המושגים מתבצעת רק על הבסיס של צורות המיוחדות של אנליזה וסינתזה, אשר לגרום הפשטה והכללה המיותרות.

כל זמן להיות על מוח המשימה העיקרית של העבודה, הכוללת את היווצרות תהליך התקשורת והמילוי פעיל להעביר את הילד. השלב הבא יכול להיחשב מעבר הדרגתי מן הדיאלוג בתקשורת בינאישית אל דיבור המונולוג בפיתוח המוטיבציה לספר. זה בדרך כלל ילד מספר על אירוע או להעביר כל מידע.

אמנת תורם להתפתחות של מבנה של מילים וביטויים, ובאמצעות קריאה וכתיבה עם alalia צגים התינוק ומתקן בנאומו. חינוך של ילדים הוא עוד הרבה, וזה דורש שימוש בשיטות וטכניקות מיוחדות. לעתים קרובות ילדים עם נכות תחת שיקול בתהליך של שליטה בשפה הכתובה מופיעים דיסלקציה דיסגרפיה משניות.

Alalia הילד? יש תכונות טיפול וכל תיקון? אחת השיטות הנפוצות ביותר בשימוש להיפטר מהבעיה הוא הגירוי של אזורים מסוימים של העור באמצעות פולסים נוכחי בתדירות נמוכה. באזורים אלו מייצגים את ההקרנה של אזורי מוח דיבור. כתוצאה מכך, הם מופעלים על ידי גירוי של קצות עצבים. שיטת טיפול זו לא תחת מסגרת ראיות מבוססות, כך התיקון של המחלה אפשרית רק בעזרת בהיעדר השפעה טיפולית, ולכן, השימוש בטכניקות עצבי אזורי דיבור לא תמיד מוצדקת.

שיטות נוספות

אם alalia החולה, הפעלות עם קלינאית תקשורת היא מאוד חשובה. הם צריכים להיות מוחזקים קבועים. עיסוי Logopaedic בשימוש פעיל עבור מכשולים דיבור כגון alalia. מטרת הטיפול היא גירוי של השרירים המעורבים היווצרות של צלילים. כדי לעשות זאת, לבצע עיסוי עם אצבעות או בדיקות קלינאות תקשורת מיוחדות.

פיזיותרפיה משמש גם אצל ילדים עם alalia. בין השיטות העיקריות - laser-, מים, טיפול מגנטי, דיקור.

מסקנה

alalia הדיבור דורש טיפול מאוד לטווח ארוך בגישה משולבת. לרוב הטיפול מתקיים בגני ילדים מיוחדים ובתי ספר המשרתים ילדים עם הפרעות דיבור. עם תוצאות הטיפול אפשר המעבר ילדים בבית ספר תיכון.

במקרים מסוימים, הסרת ותיקון alalia הילד לוקח כמה שנים, ולאחר מכן לדרוש בפגישות סדירות אצל קלינאית תקשורת כדי לשמור על התוצאה. גם אחרי עבודה טיפולית מוצלחת רוב הילדים זקוקים התעמלות על בסיס קבוע כדי לחסל דיסגרפיה ודיסלקציה. ילד עם alalia צריך סיוע ותמיכה פסיכולוגיים. קשה להכיר חברים חדשים ולהרגיש טוב בצוות. חלק מהילדים חווים מתח מתמיד כאשר מתקשרים עם חבריהם, אשר יכול להוביל לתוקפנות, מהתמוטטות עצבה. לכן, ילד עם alalia זקוק לעזרה להתגבר על הפחד של תקשורת, בידוד.