איך לקיים שיעורים פתוחים בקבוצה הצעירה הראשונה?

למחנכים רבים בגן הוא נושא אקטואלי של איך לנהל כיתה פתוחה נכון ומעניין. חשוב לבחור נושא מתאימים אשר אינם מפתחים רק ואינפורמטיבי, אבל גם מתאים באופן ברור את גילו של הקבוצה הצעירה הראשונה.

חשיבותה של פעילות כזו בשל העובדה כי לעתים קרובות הם בקרו מורים-עמית וניהול טיפול בילדים. גם אם, בעקבות הפגישה, תוכל לשמוע את הביקורת, לא להתייאש. ייתכן שיהיה עליך להקשיב עמיתים מנוסים יותר שלך.

כדי למנוע הערות לא רצויות בנאומו מן המטפלים אחרים חשוב להיות במלואו "התראה". במיוחד אם מדובר בכיתה הפתוחה הראשונה בשבילך.

זכור כי הביקורת העיקרית שלך - היא ילדים שעבורם זה לא משנה מה אתה רוצה שהם ילמדו משהו, ויש משהו לפתח. הם צריכים לעשות את זה כיף, משעשע ומרגש.

מה שאתה צריך לקיים שיעורים פתוחים בקבוצה הצעירה הראשונה. מידע בסיסי

מעמד פתח הקבוצה הצעירה הראשונה של הוצאות בגן הכרחיות מסיבות שונות. ראשית, זה יעזור מחנכים לשתף חוויות, לשתף נושאים מעניינים, אשר ניתן להשתמש בהם מאוחר יותר עם קבוצות אחרות. שנית, שיעורים אלה לתת לילדי הופעות בהירות רגשות חיוביים.

העיקר הוא לפתוח כיתות בקבוצת הצעירים הראשונה אינו נתפסה על ידי אנשי חינוך כמחווה, והופך פעילות יצירתית אמיתית. ואז שנערך ילדי הגן לא יהיה יום רגיל, ואת חג נפלא ובלתי נשכח.

לכן עיסוקי ספורט בקבוצת הצעירים הראשונה לא יכולים להיעשות באופן ספונטני, יש צורך להכין באופן יסודי על זה: לחשוב מראש את הנושא, במהלך התעסוקה, כדי לבחור מוסיקה מתאימה, עזרי ראייה עשויה תחפושות לילדים. אתה יכול להשתמש מוכן מופשט, אבל אל תשכח להוסיף רעיונות יצירתיים משלך.

בחירת נושא השיעור פתוח

מבחר נושאים לשיעור ספציפי פתוח חשוב מאוד. זה חייב להיבחר על פי גילאי הילדים. יש צורך להתכונן הנושא המוצע של משימות כאלה, אשר הראשונה צעירה בקבוצה של גן יכול להתמודד בקלות.

רצוי כי הנושא לא היה פשוט מדי, אבל לא מעורפל. אם אתה לא מצליח לחשוב על שם, אנו ממליצים להשתמש רשימה של אפשרויות מעניינות:

• "חברים הביתה שלנו -. הכי טוב בעולם"
• "Magic snegovichki".
• "ציפורים - חברים טובים שלנו."
• "מי יותר יפה מכולם?"
• "באני-pobegaychik ואת הזין-זהב לסרק מהישג ידם של ילדים."
• "ומה יש לנו בתוך החבילה?"
• "Zimushka-חורף, מכרה לבן כשלג."

ארגון תהליך

לאחר בחירת הנושא צריך לצייר שיעורי חלל פתוחים.

1. המטרה - כדי לציין מה הידע והכישורים אתה הולך להיווצר בהתאם הנושא הנבחר.
2. משימות (עשויות להיות חינוכיות, פיתוח, חינוך, עיגון, וכו ').
3. פיתוח של הפעילות. כל התהליך המאורגן יכול להיות צבוע בצורה של תסריט מפורט עם אינדיקציה של אנשים או בקצרה את הפעולות ושאלות המורה, התגובות נטענות ותשובות ילדים.
4. שאלות לתיקון. בסוף הפגישה צריך לגלות מה אנשים אהבו ולא אהבו ילדים, אשר היה הזכור ביותר, וכו '
5. חומרים וציוד. ציין אילו בשימוש עזרי הוראה.
6. עזרים חזותיים. זהו כל סוגי כרטיסים, דיאגרמות, תמונות, וכו ', כי יושמו במהלך המפגשים הפתוחים.
7. הפניות: ספרים, מדריכים, קישורים למקורות באינטרנט.

סיכומי פגישות

מחנכים רבים אומרים כי עם ילדים קטנים מאוד מעניין ובאותו זמן קשה לעבוד איתו. גיל של ילדים - משתיים לשלוש שנים. הם נהגו ללכת למשתלה, ועכשיו היא הקבוצה הזוטרה הראשונה. סיכומים של הפעלות לילדים אלה, רצוי שיהיו כל מחנך הוא לא רק יום של דלתות פתוחות, אלא גם באופן רציף.

זה רק במבט ראשון זה אולי נראה כי מראש להתכונן הקבוצה הזוטרה הראשונה אין צורך, כי את הפירורים לא מבינים כלום, והמורה יש הזכות לאלתר.

עם זאת, אם אתה מורה, אתה צריך להבין כי האתגר הוא לא רק לפקוח עין על ילדים. אתה צריך כל מפגש לפתח אצל ילדים את ידע וכישורים מסוימים, כדי ליצור אישיות, לטפח את האיכויות אנושיות הטובות. חשוב לעשות הכל לא פולשניות, אבל מרגש ומעניין.

אם אין לך ניסיון, אבל יש רצון גדול כדי ללמד את הילדים, אתה תעזור בגוף גדול זה של ספרות קיימת היום. מקור מצוין גם ישמש הדמיון שלך. ואל תשכחו: כל שיעור, אתה צריך לנסות להיפטר ילדיו, להיות כנה, מחייך וידידותי.

צייר בכיתה הפתוחה

כל הילדים אוהבים מאוד פעילות יצירתית. ציור הקבוצה הזוטרה הראשונה תופס, ככלל, בהתלהבות. אם ברצונך לעשות כזה כיבוש פתוח, הנה דוגמא של אחד מהם.

ציור מת

זה דורש שהוכן בקפידה חזותי עזרים וחומרים בהישג היד עבור כל ילד. אתה תצטרך אוטובוס צעצוע (רצוי צהוב), נייר בגודל A4 עם התמונה של רכב יפה, בולים מלבניים עגול, גואש כן ציור. השיר "האוטובוס" Ekateriny Zheleznovoy יכול לשמש מוסיקת רקע.

משימות. למד את הילדים לצייר מת חלונות מלבניים ועגולים את הגלגל במקום הנכון על הנייר, כדי לבסס את הידע של צהוב, כדי לפתח פעילות המוטורית של ילדים.

מתאר "גלגלים עבור החלון באוטובוס"

"קרוסלה" התחילי עם משחק האנשים. מטפלים וילדים לחקות את הטיול ברכב ונידונו כדלקמן: "קרוסלה, הקרוסלה, התיישבנו על המכונה" (אז הוצג הנסיעה ברכבת, במטוס, באוטובוס, ואז לשבת ליד השולחן).

ואז באני מביא צבוע אוטובוס ללא חלונות וגלגלים. כלי רכב זהים - ילדים על נייר. מחנך מדגים הכל שבו אתה צריך אגרוף גלגלים והחלונות, שלאחריו כל ילד עושה את אותו הדבר על הסדין.

עבור כל פעולה, המורה משבח את הילד, לא לציין מי שהתברר לטוב ולרע. אם אתה מבחין כי מישהו נכשל, עדיף לעבוד את השיעור באופן אישי או להגדיר כהורי שיעורי בית.

על ידי ילדי מוסיקת Ekateriny Zheleznovoy על הכדור "לעזוב."

כפי שניתן לראות מן הקורס של תעסוקה, תכנון קפדני של הקבוצה הצעירה הראשונה צריך.

מסקנה

עיסוקים חיצוניים תופסים מקום חשוב בתהליך החינוכי, כמו גם השתלמויות של אנשי חינוך. קולגות לחלוק חוויות חיוביות, לשתף חוויות, לדון שגיאות או השמטות. האפקטיביות של צורה זו של המבצע, כמובן, תלוי בתהליך חשיבה מעמיקה והכנה נכונה.