סיפור "להישאר על שוקת שבור." מקור הביטוי וסיפור הידידות

במאמר זה, אנו מציעים לקוראים את הסיפור "להישאר בבית שוקת שבורה." הוא יוקדש לידידות. תוכלו גם לגלות איפה הביטוי הזה בא ומה זה אומר כאשר אתה יכול להביא אותו לשיחה, כך שתוכל להאיר את הנאום ואת נראית כמו אדם משכיל.

מקור של אפוריזם

מה המשמעות של המושג, נושא אשר יוקדש לסיפור שלנו על "להישאר על שוקת שבור"?

מתברר שזה הגיע אלינו מן הסיפורים של פושקין AS גדול. ליתר דיוק, אז עם "סיפורו של דייג ודג" - זה שבו דג קסום שיודע איך למלא את המשאלות הוא נתפס ברשת של סבא עני. בסיפור יש הקדמה שסבא זה חי עם הסבתא רע מאוד, כל רכושם היה שוקת שבורה ישנה. וכעת התחילה הזקנה, שחשה את הכוח, לשלוח את סבה לדגים בתשוקות חדשות וחדשות, אחת ברצינות רבה יותר. וכשהכול נראה לסבתא קצת (וכבר היתה לה טירה גדולה והפכה לאצולה), היא ציווה עליה להפוך למלכת הים עצמה. כאן התפוצצה סבלנות הדגים, כועסת, היא לקחה את כל זה. סבו הביתה חזר וראה את סבתו ליד השוקת השבורה. כלומר, בגלל חמדנות שלו נשאר סבתא עם שום דבר. למעשה, "כדי להישאר עם כלום" - זו ההגדרה של הצהרה מכונף על שוקת שבורה.

הסיפור "להישאר על שוקת שבור." הקדמה

על חצרו של הקורא, אנו מציעים סיפור בנושא זה. זה יהיה שימושי עבור תלמידי בתי ספר תיכון וגננות אשר מחפשים סיפור מאלף חדש עבור המחלקות שלהם, או עבור אמהות שרוצות לספר לילדים אגדה חדשה עבור הלילה.

הסיפור "להישאר על שוקת שבור" בנושא הידידות

היו פעם שני חברים. בואו נקרא להם סאשה ודימא. סאשה תמיד שיתף את הצעצועים שלו, בין אם מדובר במרית פשוט בארגז החול או בריח חדש, שעדיין ריח של צבע, שבו הילד לא רכב על עצמו. הוא לא התחרט על שום דבר, נתן הכל לידידיו, ועל כך הוא נזף קשות מאמו יותר מפעם אחת.

אבל הסיפור שלנו "להישאר על שוקת שבור" הוא פשוט לא על הילד המשותף, אבל על החבר שלו. דימה תמיד צעצועים זרים נראו יפים יותר משלהם. כמו כריך של מישהו אחר היה טעים יותר.

סאשה הביא פעם מכונת כתיבה חדשה והחל לשחק בה. ואז דימה באה בריצה. "תן לי," הוא אומר, "כדי לשחק לי מכונית." הנער, כמובן, נתן. ויש צורך לומר כי המכונה לא היה פשוט, אבל אש. כן, עם שני כבאים אמיצים ומלקק כדי למלא את המים. רק כאן כבאים ולאשה סשה בבית שכחו. דימה ניגנה מכונת כתיבה, כך מצא חן בעיניו, שהוא לא הרפה. "ותני לי מכונית בשבילי, "שאל את סאשה, "ותני לאמא שלך לקנות עוד אחת". חשבתי, חשב הנער, והוא אומר, "קח את זה. אני אוהב את זה, אבל הידידות חשובה יותר ".

דימה צהלה, ורק איכשהו שיחקה במכונה בלי כבאים. "תקשיב, חבר, למה אתה צריך את הכבאים האלה בלי מכונית? תן לי גם אותם! "- הוא התחיל לשאול חבר פשוט. סאשה נאנח, הלך הביתה אל הכבאים ונתן אותם לידיד. רק אמה של סשה לא היתה בבית, רק סבתה הביטה בנער בצורה מוזרה.

המשך

עד מהרה היו הכבאים משועממים מדימה. הוא התחיל לשאול חבר, כדי שהוא יוכל לקחת לי ללקק. סשה אהב מאוד, אבל מאז המכונה לא שם, אז זה לא נחוץ. הילד רץ אחרי הילדה ורק רצה לצאת מהדירה, כשסבתו תפסה את ידו. "למה אתה לא משחק, ואתה מתרוצץ? "הוא שואל בחומרה. "כן, חבר שלי נתן לי מכונית ..." סאשה אומר בשקט. "ומה? "- סבתו.

"והוא שאל את הכבאים."

נתת את זה -.

כן -. זה חבר שלי ...

- ובכן, עכשיו מה הוא בא לרוץ?

"כן, הוא שואל אותי", אומר סאשה, נבוך מאוד.

"זה לא חבר!" - פתאום הסבתא מדברת. "חבר ייתן את האחרון, ולא לקחת את זה ממך." האם אתה יודע מה קורה לאלה הדורשים הרבה?

וסבתא סיפרה לנכדה שלה אגדה על דג זהב וסבתא חמדנית. סאשה הבין שחברו לא מתנהג יפה. הוא הלך ולקח את המכונית. ודימה נשארה בלי מכונית, בלי כבאים, בלי ידיד. כמו שאומרים, ליד השוקת השבורה.

הסיפור "נשאר על שוקת שבור" נגמרה. זכור חבר 'ה, חברים צריכים להוקיר. ולא רק לקחת, אלא גם לתת.