כיצד ליצור תיאור של אדם?

לעיתים קרובות התלמידים לתת שיעורי בית מעניין: לכתוב תיאור של אדם. מה זה צריך לכלול? זה אמור להכיל מידע על הצורה החיצונית של אדם, את פניו, גוף, מחוות, יציב, נימוסים, ואת השמלה.

מה שחשוב בתיאור?

המטרה העיקרית בעת כתיבת עבודות כאלה - אל לב למשהו מעניין, יוצא דופן, מקורי הנושא המתואר. זה יכול להיות בגלל הייחוד של מחוות, הליכה, עיניים, תעסוקת כיבוש, עם מצב רוח מסוימת, תכונות אופי. כל זה בא לידי ביטוי הופעתו של הנושא. הצייר שונה הצלם? מטרתו הייתה להעביר את כל משמעותי ביותר, לדעתו, של האדם. שקולניק גם לא צריך לדבר על הכל, אבל רק כי, לדעתו, זה מדגיש את האישיות של הקהל, עדות במקוריותו, מתארת בצורה הטובה ביותר את זה. תיאור אדם צריך להיות מעניין. זוהי נקודה חשובה מאוד.

למה הוא תיאור מועיל?

עבודה על התיאור של האיש הוא משתלמת: התלמיד הופך יותר מתחשב, אמפתי כלפי אנשים, אוצר המילים שלו הוא מתחדש "דיוקנאות" של המילים כי הוא נהג כמעט אף פעם לא השתמש בשיחה. במהלך תהליך היצירה, לתלמידים להבין כיצד מידע על נפש האדם יכול לעבור אל הצד החיצוני של הסיפור, כדי להביע את הדעה שלהם על זה. בין יתר, המתאר את המראה של נושא מסוים, התלמיד מכין ליצירה-תכונות עבודות. זה יעזור לו בעתיד. זה צריך להיות מובן כי התיאור של אדם מחייב גישה רצינית. אנחנו לא צריכים להתייחס אליו כאל משהו חסר חשיבות.

מה אולי נראה מסובך?

תיאורים יכולים להיות גם מורכבים ופשוט. הכל תלוי במטרה שלשמה הם נוצרים ומי הגיבור שלהם. כמובן, קל יותר לתאר את המראה של הילד או האדם צעיר, מאשר אדם בוגר. קשה לדבר על הנושא של מראה, הוא באיזה מצב יוצא דופן - כאשר הוא מפחד, צוחק, תוהה, עבודה, ממהרים, וכו 'בעיקרון מה שאתה צריך במקרה זה (ומסתבר, לא כל הסטודנטים) - .. האם להעביר את השינויים במראה האדם בשלב זה. זה באמת נראה הרבה מסובך. קחו למשל את התיאור של דוגמאות של אדם.

דוגמה קומפוזיציות: תיאור אחותו הצעירה

"אחותי צעירה בשם טניה היא חברה בשנה ושבעה חודשים, לא כל כך מזמן, טניה עדיין הייתה יצור זעיר אשר דורש כל זמן משהו: ... ואז הזרועות, אז לישון, לאכול בייבי קרובות בדמעות, בכאב להגיב לצלילים חדים . הבעתה הייתה שלווה ורק באותם רגעים כשהיתה רדום ואז טניה הייתה כמו בובת שוכב בעגלה :. ורדרדים, פה פתוח, זרועות רגועות רגליים. "

היא מאפשרת תיאור של אדם בבירור לדמיין את הילדה הקטנה.

"ככל שזמן עבר ועכשיו בובה אדומה לחיים גדלה ועכשיו היא מוכנה ללכת לאיש הקשר עם אחרים וחיובי בבירור עבורם היא טניה - בחורה עצמאית, היא עדיין לא מסוגלת לעזור באופן מלא סביב הבית, אבל רוצה עכשיו לקחת כמה מקרים עצמם .... הילדה היא תמיד שמחה הגעת אורחים, להשוויץ הבובות שלה. וכל מי שמבקר המשכן הצנוע שלנו, הוא שמח עם זה.

עכשיו טניה עיני כחולות מקסימות, ריסים עבים כהה מעט, שפות נפוחות, הגבות מורמות מעט. השיער הוא עדיין די קצר, אבל זה כבר אפשר לאסוף אותם בזנב סוס. הצבע שלהם - אדום בהיר. אנחנו יכולים לומר כי מדובר תיאור אופייני של העם הרוסי, במקרה זה, בנות. יש טניה מספר עצום של rezinochek השונה. הילדה ממש אוהבת את זה כאשר הצמה שלה. עכשיו זה sarafanchik צבע לימון עדין. על רגל נעלי הבית שלה. זה הכרחי על מנת למנוע התפתחות של ברגליים שטוחות. בייבי גדל אופנה. היא אוהבת לנעול נעליים ובגדים שלי. יש לי אחות נהדרת, המשפחה בה פינקו. "

דוגמא קומפוזיציות תיאורים של דיוקנאות א ג Rubinshteyna

"דיוקן, אשר מתאר אנטון רובינשטיין, מלחין רוסי, מנצח ומוזיקאי הערכים האירופיים, הוקמה בשנת 1881. נתון מרשים של אדם הנוטה המותניים. Hands רובינשטיין שלובות על חזהו. היה לו די ראש גדול עם שיער נפחית. הדמות של המלחין, כמובן , מגושם, אבל זה יוצר את הרושם של choleric הומה, רוחשת חיים. פניו ניתן לראות ביטוי ברור בין קפלי השפות, עפעפיים שמוטים מעט סקרן, מבט קשה, קרוב, אשר נראה כי בעת ובעונה אחת מופנה אל הפנים . עצם ואת העיניים האלה, והמתווה די מחושל-רצון פה, והראש ושלבו, וכתפיים - כל עולה כי לאדם זה יש גרעין פנימי שקשה לשבור מה עוד ניתן לומר על רובינשטיין להסתכל עליה.? ידות, אתה מבין שזה נאסף כעת, התרכז חלק מחשבותיו. אבל שהבולטים, כמובן, ראש מפואר של שיער, אשר ככל שזה נראה, מעלה את ההשראה. "

עכשיו אתה יודע איך לעשות את התיאור של דיוקן גבר. זה אולי נראה מסובך, אבל הוא נגיש לכולם, אם ירצה בכך.