המודרניזציה של החינוך של מוסקבה באזור. מחלקת החינוך של אזור מוסקבה

מהי המודרניזציה של החינוך של מוסקבה באזור? לנתח את כל המגמות השוררות באזור.

תכונות של מודרניזציה של חינוך טכני ומקצועי

מערכת זו מספקת את ההדרכה של תעשיית ועובדים מיומנים תוך ציות מלא בסטנדרטים חינוכיים, כמו גם את הצרכים בשוק העבודה. נכון לעכשיו, יש מחסור חמור בכוח אדם מיומן, כך למרכז מוסקבה למודרניזציה הטכנולוגית של חינוך מקדיש תשומת לב למגזר החינוכי הזה. רק עם הרזולוציה המוצלחת של בעיה זו ניתן לספור על היציבות החברתית לא רק באזור, אלא את המדינה כולה.

הדחיפות של מודרניזציה של חינוך

כדי להעצים את המקצועות עובדים, לפתח משאבי אנוש מערכת חינוך מקצועי, תכנית מיוחדת כבר נקבעה על ידי אשר המודרניזציה של מערכת החינוך באזור מוסקבה. זוהי מערכת חינוך היא אחראי ישיר משאבים אנושים, פיתוח חדשני הוא לא ריאלי בלי. על איכות האימון תלוי במצב המשק, ועובדה זו תאושר על ידי מחקרים סטטיסטיים שונים. לטכנולוגיות אלה המשמשים בתהליך החינוכי, כמו גם את תכני חינוך, צריך לעמוד בדרישות מיוחדות.

תכונות של מודרניזציה של חינוך

בשנים האחרונות נרשמה עלייה משמעותית את בעיית המחסור בכוח אדם, שכן אין מוטיבציה לדור הצעיר כדי לייצור התמחויות תעשייתי. ייצור ללא תנאי עבודה אטרקטיביים שונים, יש להם בעוצמה גבוהה בשכר נמוך. בנוסף, בתעשיות רבות להשתמש בתהליכים מיושנים, ציוד שחוק, קשה למשוך טכנאי מוסמך חדש. מפחית את האטרקטיביות של עיסוקי צווארון כחול, ובגלל צמיחה מקצועית מוגבלת, חוסר התאמה בין המבנה של סוגיות של מוסדות חינוך ואת הצרכים של משק מודרני מומחים. המודרניזציה של מערכת החינוך באזור מוסקבה מציע הסתגלות לצרכים החברתיים של תוכניות חינוכיות.

הדרכת קריירה

יש צורך לשנות את היחס למקצועות עבודה, עבודת מטה רצינית עם בני נוער. מחלקת החינוך של מוסקבה באזור מודע היטב את העיתוי של הרפורמה לא רק במכללות ובבתי הספר הטכני, אך גם במוסדות חינוך רגילים. המומחים של מוסדות מקצועיים באזור, יחד עם מורים בבית הספר קיימו עבודה תכליתית ושיטתית כדי לשפר יוקרה של התלמידים במקצועות עובדים. פעילות זו מבוססת על ידע מעמיק של העקרונות הבסיסיים הקובעים את היווצרות מערכת הגורמים החשובים ביותר התורמים להיווצרות כוונות המקצועיות של האדם שגדלה, כמו גם מציאת דרכים להגשמה עצמית.

עבודה כדי לזהות את יכולות ונטיות של הפרט

משרד חינוך מחוז מוסקבה מודאג יחסו השלילי של סטודנטים בקולג ', את המרדף של השכלה גבוהה. מומחים מבינים את החשיבות של יצירת מערכת מיוחדת של אורינטציות חברתיות-כלכליות, תעשייתיים, אמצעים חינוכיים טכניים שמטרתה זיהוי ופיתוח כישורים ויכולות, אינטרסים קוגניטיביות מקצועיים לבחירת מקצוע עתידי. הגישה החדשה כוללת הקמת המוכנות של צרכי הדור הצעירים לתנאי שוק. ליישם גישה כזו מחלקת החינוך של אזור מוסקבה מציעה לא רק בתהליך של תהליך חינוכי ישיר, אלא גם במהלך חוגים בית הספר. מודרניזציית החינוך במוסקבה כרוכה במגוון סיורים לימודיים למפעלים קיימים, ארגון מפגשים עם עובדים של מפעלים, מנהל ייצור.

דרכים לפתור בעיות

כדי לפתור את הבעיה הבסיסית שהוצגה על ידי משרד החינוך, את הצעדים הבאים דרושים:

• ניתוח שוטף של פעילות של המוסד.
• מודרניזציה של חינוך של מוסקבה באזור בתוכן והחלק הטכנולוגי. על מנת לענות על הצרכים באופן מלא של המעסיק, הוא חייב.

מחלקת החינוך של אזור מוסקבה מחפשת דרכים להרחיב את מגוון השירותים המוצעים חינוכית בבתי הספר בבירה. יותר ויותר תשומת לב מוקדשת לנושאים הקשורים להיווצרות אדם עצמאי בקרב הדור הצעיר. מח' החינוך של אזור מוסקבה הצפוי להתרחב לרשת חינוך נוסף, מאפשר ההיווצרות של תלמידי התיכון פטריוטיות, אזרחות, הרצון עצמי.

תקן מדינה לאימונים

בשנים האחרונות חל תהליך informatization של תהליך חינוכי. היום תשומת לב מיוחדת מוקדש ליישום במוסדות חינוך של טכנולוגיות מידע מודרניות, בחיפוש אחר המנגנונים המאפשרים לבצע את צו המדינה על עובדי מומחיות ביקוש. מודרניזציה של חינוך של אזור מוסקבה אינה אפשרית מבלי לשנות את בסיס החומר הטכני של בתי ספר, כדי להביא אותו לתוך בהתאם מלא עם דרישות מודרניות.

המודרניזציה הכיוונים

בין המגמות העיקריות של שיפור איכות הסטודנטים להבחין שלמות של צורות ארגון וקיום תחרויות מקצועיות. מודרניזציה של חינוך של מוסקבה באזור כרוך מארגנת וימי ניצוח של התמחויות, אשר הזמינו את בוגרים, הורים, מעסיקים. ישנם רעיונות והצעות מעניינים אחרים שפותחו באזור על מנת לשנות את המצב של חינוך מקצועי. באזור מערכת חינוך המודרני במוסקבה נועד לבסס מערכת יחסים קרובים בין עבודות, המעסיקה לבין המוסד. הודות לביצוע ניטור רציף של משרות פנויות בשוק האזורי לפתור את בעיית התעסוקה של בוגרי מכללות ובתי ספר טכני. טכנולוגיות פדגוגיות חדשות שהוצגו לתוך מערכת החינוך וההכשרה מקצועית, להבטיח את היציבות ויעילות של תהליך חינוכי ואימון.

טכנולוגיה חינוכית חדשנית

חשיבות מיוחדת במוסדות חינוך מודרניים הוא על מתודולוגיית העיצוב, כמו גם מחקר בגישת בדיל. אישיות מוכוונת חינוך, מורים משתמשים במשאבי אינטרנט, טכנולוגיות מידע, מאפשר לשפר את איכות הידע כדי לעורר את התהליך של פיתוח עצמאי של הדור הצעיר. עבודה פרטנית חשובה עם חברות ספציפיות, הפועלת בהצלחה באזור. בין המגמות האחרונות באזור הבירה של עניין מיוחד הוא חזרה פרקטיקת הייצור, פופולרי במהלך מערכת החינוך הסובייטית. כדי לשפר את האמינות של מקצועות עובדים, נציגי מערכת החינוך לעבוד ישירות עם מפעלים וחברות. פתרון מעניין הוא להתקין לוח של כבוד, תמריצים חומריים, מפגשים עם תלמידי יוצאי עבודה. לאחר ביצוע סקר על הצורך של מודרניזציה של מערכת החינוך באזור המטרופולין, נמצא כי יותר ממחצית מהמשיבים מאמינה שצריך לחזור למערכת הדרכת קריירה המסורתית מועצות הספר. פסיכולוגים להבחין גורם מוסרי למשוך אנשי מקצוע צעירים בענף. תוכנית לטווח ארוך של ארגון מחדש של בית הספר להכשרה מקצועית כרוכה בהקצאת משאבים כספיים עבור המעבר בתקנים הממשל הפדרלי החדש. GEF מבוססת על טכנולוגיות חינוכיות מודרניות, מציע איוש של חדשנות בחינוך.

תנאים מודרניים להגדיר את המשימה של מוסדות חינוך במציאת דרכים להסתגל בשימוש בתוכניות החינוכיות לצרכימים של השוק וצורכי המעסיקים. OU חייב לאזן את רמת ההכשרה של בוגרים ודרישות שוק העבודה.

מסקנה

באימונים על מסגרות GEF כולל היווצרות של ניידות מקצועית, חברתית מומחה בעתיד, את הצורך בהתקדמות והמציבה הנכון להגדיל את היקף הפעילות מקצועית. בין מוסדות שוק העבודה ומוסדות חינוך, שחקנים והרשויות המקומיות שיתוף פעולה הדוק יותר יש להקים. הפתרון לבעיה זו ניתן לפתור על ידי שדרוג תוכניות חינוכיות. יש צורך להשיג את הרמוניזציה ויישום של האינטרסים של כל המשתתפים העיקריים בתהליך החינוכי. בין הכיוונים העיקריים שנבחרו למודרניזציה של התהליך החינוכי באזור של עניין מיוחד הוא המרה של הכשרה מקצועית. הדבר מבטיח כי השינוי במצב שוק העבודה לטוב, הוא להפחית את הגירעון של כוח עבודה מוסמך. הניסיון של מודרניזציה של חינוך, נבחר באיזור, ישודר ברחבי הארץ.