מהי החדשנות הפדגוגית? הקונספט, הכיוונים הבסיסיים. תהליכים חדשניים בחינוך

בואו נדבר על מה חידושים פדגוגיים וכיצד הם משפיעים על איכות חינוך.

המבוא של סטנדרטים דורות השנייה

השלב הנוכחי של פיתוח של החינוך במדינה שלנו מבוסס על יישום הסטנדרטים הפדרליים החדשים הדור (השני). לפני בתי ספר וקבוצות מורים מוטלים עם שיפור וייעול חינוך. בנוסף לכל הרמות של בתי ספר, סטנדרטים אלה הוכנסו בגן.

בעיות OU

תהליכים חדשניים בחינוך מיועדים לתת מענה רב מהבעיות שקיימות גני ילדים, בתי ספר, lyceums גימנסיות. קודם כל את תשומת לב משרד החינוך ניתן לשיפור הכשרה טכנית. זה מאפשר לשפר את היעילות של חילופי מידע בין התלמידים והמורה שלהם. טכנולוגיית מידע חדשנית, אשר הופיעה על קירות מוסדות חינוך בגיל רך, עוזר ליצור סביבת למידה חדשה עבור הרפורמה ושיפור התהליך החינוכי.

הגדרה של חדשנות

אז מה היא פדגוגי החדשנות? בשפה אנגלית המילה נשמעת כמו שימוש מיומנויות חדשות, טכניקות, צורות, אשר כרוכות בזמן מינימאלי, חומר, ואת משאבים אינטלקטואליים כדי לייצר את התוצאה הרצויה. המושג "חדשנות פדגוגית" יש משמעות דומה, אבל בטווח צר של יישומים. לאחרונה, דאגה טרנספורמציה לא רק את החיים הכלכליים של המדינה, אלא גם בתחום הרוחני (אוניברסיטאות, בתי ספר, גני ילדים).

תכונות של חידושים פדגוגיים

ומהי החדשנות הפדגוגית? הבה נבחן את המונח ביתר פירוט. קודם כל אנחנו מדברים על איזה פעולות ממוקדות שיכול לתרום את השינוי של הסביבה החינוכית, שיפור המאפיינים של חלקים שונים, כמו גם הרכיבים הבודדים של המערכת כולה.

תהליכים חדשניים בחינוך המשויכים בחיפוש ופיתוח של טכניקות חדשות, טכנולוגיות, קרנות, תוכניות.

בשיחות פעילות כזו עבור תוכניות חדשות, המבוא שלהם לתוך התהליך החינוכי לחשיבה מחודשת החשיבות והמשמעות שלהם.

מקום מיוחד ניתן לארגון של אינטראקציה בין מורים ותלמידים, שינוי הקריטריונים לדירוג הידע הנרכש.

טכנולוגיה

חידושים פדגוגיים בתהליך החינוכי כרוכים בשימוש הכשרה טכנולוגית מעודכנת וחינוך של הדור הצעיר. הם משמשים ככולים שדרכו אתה יכול להוציא לפועל מערכת חינוך חדשה. אימון כזה הוא הכיוון של התהליך החינוכי ואימון על ילד אפשרי לאור המאפיינים הפסיכולוגיים והפיסיולוגיים שלה, היישום העוקב של המשימות. זהו חידושים פדגוגיים מודרניים חייבים לתרום להתפתחות מנגנונים חדשניים לעבוד, מציאת טכניקות יצירתי כדי לפתור בעיות מורכבות, הטרנספורמציה של תהליך היצירה לקדמותו.

מטרת החדשנות

קודם כל ההנחה הוא השינוי של איכות מאפייני אישיות בהשוואה למערכת החינוך המסורתית. תמורות דומות אפשריים ביישום פעולות מעשיות של המורים בתוכניות חינוך והוראה אשר יצרו חשיבה יצירתית לא שגרתית של ילדים, במידה המרבית ישנו פתח של הנטיות הטבעיות שלהם. כל החידושים בתחום החינוך להתייחס להתפתחות הדור הצעיר של עצמאות, הרצון להבין הישגי המדע החדשניים שלהם להשתמש בכישורים בחיי היומיום, נוצרו במהלך פעילות חינוכית.

זנים של חדשנות

סיווג של חדשנות פדגוגית כרוך בהקצאת האופציות הבאות:

• ארגון מפגשי הדרכה עם השימוש במערכת-שיעור בכיתה;
• ההיווצרות של כיתות מיוחדות;
• יישום של טכניקות המשחקים תהליך ההוראה.

חידושים לאפשר סטייה מהמערכת הקלסית לקח, ויישום של טכניקות עיצוב, המאפשרים לתלמיד להטמיע את הידע הדרוש באמצעות מעורבותה בפעילות מחקר. תשומת לב מיוחדת מוקדש ליצירת מעגלים של אינטראקציה מרחוק בין מורה לתלמיד, הורים ותלמידים. במערכת משימה הקלסית הזה יכול להישמר או לשדרג. מגמה מעניינת נוספת היא החדשנות הפדגוגית כיצירת שיטות חינוכיות ותוכניות מיוחדות (בודדות).

במיוחד העברת מומחיות

לכל מתווכי תוכניות יושמו בהצלחה בפועל, תוך התמקדות ההכשרה של סגל ההוראה. במהלך השנים האחרונות, דנו באפשרות המורה "הרמה המקצועית". כל הקהילה החינוכית במלאכה, כי בעתיד הקרוב לפתח את הסט המינימאלי של מיומנויות למורים, אשר עליו יש ליישם את כל החידושים החינוכיים לחלוטין. המורים מציעים קריטריונים נוספים שלהם לפיה ניתן יהיה לדבר על מקצוען אמיתי, שבבעלותה טכניקות חדשניות ושיטות ההוראה.

תכונות חדשניות ושיטות הוראה

אז מהי החדשנות הפדגוגית? הראשון הוא טכניקות חדשות ושיטות אימון שמטרתם לבנות הסתמכות עצמית בקרב תלמידים. תשומת לב מיוחדת למורים בעבודתם החלה לתת את הליך העיצוב. אם המערכת המסורתית ניתנה זמן קצר כדי לפתח את היכולות היצירתיות של התלמיד, לאחר כניסתה של סטנדרטים חינוכיים הפדרלי החדש של הדור השני, כל ילד מקבל הזדמנות אמיתית לפיתוח הרמוני ושיפור עצמי.

טכנולוגיות העתיד

מדי שנה על פגישות אוגוסט שנערכה יריד חדשנות פדגוגית, שבו מורים להכיר שיטות לימוד חדשות. לאחר סקירה מפורטת של כל עובר בדיקות שלה בפועל. כאשר התוצאות הן חיוביות יש את החוויה של שידור במוסדות חינוך אחרים.

פעילויות מחקר כדרך ליישם חידושים חינוכיים

בתור אחד המרכיבים החיוניים התוכן של כל דיסציפלינה משמש הנדסה או מחקר. תחת הסטנדרטים בחינוך הפדרליים החדשים, כל הילדים חייבים לשלוט בטכניקה זו המאפשרת להם לפתח כישורים יצירתיים ואישיים. כדי לאשר את העבודות שבוצעו במהלך שנת הלימודים, בסוף שנת הלימודים הם פרויקטים מוכנים, להציג מורים וחברים לכיתה עם התוצאות של העבודה המדעית שלהם.

פעילות זו מוכרת חידושים בצדק בחינוך, כי כאן, במקום התפקיד המסורתי של המורה, המורה מופיע תלמידים כמורה, עוזרו, שהייתה ידידה ותיקה. יחד עם ילדכם, הוא עובד על כרטיס מחקר טכנולוגיה, מקובע את הכיוון של פעילות מרים ניסויים.

המשימה של המורה נכנס ההסבר במחלקות של נושאים תיאורטיים מורכבים, סיוע במקרה של קשיים בביצוע טרנספורמציות כימיות ספציפיות, ביצוע סקרי דעת קהל.

עיקר העבודה על הפרויקט עוסקת התלמיד, אשר מאפשר לה לרכוש ידע חדש בנושא המחקר שלו. הודות לשיטות חדשניות כגון נקבעו על ידי הילד בהדרגה ועם הבחירה של הפעילות המקצועית עתידם.

תוצאות בדיקת שיטות פדגוגיות חדשות מעידות על היעילות הגבוהה שלהם. עזיבה ממערכת החינוך המסורתית הסמכותית מאפשרת הרמוניה לפתח את אישיותו של הילד, זה מפשט את תהליך הסתגלות חברתית.

פרויקטים חדשים בחינוך

כדי לתמוך מורים וילדים מוכשרים פרויקטים חינוכיים לאומיים מיוחדים הוכנסו במדינה שלנו. מהו תפקידם בפיתוח הוראת תהליך חינוכי? Feeling תמיכה אמיתית מהמדינה, מורים לנסות לעבוד באופן יצירתי, לחפש שיטות עבודה מומלצות ליצירת אישיות מפותחת של הילד.

תמיכה חשובה ומדינה של נוער מוכשר. מגוון תחרויות ופרויקטים מענק שמטרתו לאתר ולעודד אותם גברים צעירים ונשים שמנסים לשפר את המצב הכלכלי והחברתי של העם, כדי לצמצם את מספר הסכסוכים הבינלאומיים, זוכים להערכה רבה על ידי הממשלה. הילדים מוזמנים לא רק חומר למחקר שלהם ופרויקטים, אלא גם כדי לקבל הזדמנות אמיתית להוציא לפועל את התוכניות שלנו.

מסקנה

חידושים אשר נגעו החינוך המודרני, הובילו לעליית תחרות בריאה בין סגל ההוראה. כל מורה עכשיו יש תיק אלקטרוני או נייר שלהם, אשר מפרט את כל ההישגים המקצועיים שלו. זה עבור מומחים "תוצאות תיק" זה להעריך את היעילות של העבודה שלה, לקבל החלטה בדבר מתן ועמיתיו בקטגורית זכאות מסוימת. בעקבות היישום הפעיל במוסדות חינוך של טכנולוגיות מידע חדשניות, ההזדמנות ללמד ילדים מרחוק באופן מלא עם בעיות בריאות רציניות. פרויקט מצב מיוחד "סביבה נגישה" לסטודנטים אלה יצרו תנאים נוחים להתפתחות, רכישת הידע החדש, רכישת מיומנויות, הסתגלות מוצלחת לתנאים חברתיים מודרניים.

תשומת לב מיוחדת מוקדש כניסתה של מערכת פרופיל ברמת הספר הבכירה. זה מאפשר לילדים לבחור בנושאים הנמצאים מעניינים אותם, ידרוש מידה רבה יותר של למידה הבאה מחוץ לבית ספר. למידה מבוססת בעיה, ספר פרופיל, טכנולוגיית מחשב, ההיווצרות של פטריוטיות - הוא רחוק מכל הכיוונים, הודות שבוצע תהליכים חדשניים המתרחשים לאחרונה בחינוך הרוסי.