מאפיינים כדי המתאמן: איך ליישם?

מאפיינים להתמחות - מסמך אינפורמטיבי על התהליך ותוצאות פעילותה, שמספקים ארגון מוסמכים שבה התלמיד היה נוהג.

כן קצין אנשי פח אופייני. עם זאת, לעתים קרובות מאפיין של המקום של תרגול כתוב ישירות לראש, אשר במקורן על התלמיד. זה באופן אובייקטיבי לחלוטין מסוגל להעריך את היכולות וכישורים של מתאמן, כי ההנחה היא שיתוף פעולה משותף קרוב ומנהיג סטודנט בתוך התקופה המוקצבת של התרגול.

אמנם ישנם מקרים כאשר התלמידים באופן עצמאי להכין את כל המסמכים הדרושים בפועל. במקרה זה, את הטקסט של אשר מכיל עלילתי על מתאמן, הכנה ישירות על ידי התלמיד ונחתם על ידי המנהל.

אנו ממליצים להכיר את האלמנטים המרכיבים הבסיסיים של המסמך.

מאפייני אל מתאמן ניתן להכין בצורות שונות. נניח בסגנון שלה יכול להיות חופשי, אשר בקצרה מתאר את שלבי פעולה עם הארגון, מתאר את הידע וכישורים מוצג על ידי מתאמן. כתוצאה מכך, היא צריכה להיות מיועדת הנהגת הדעת הכללית על תוצאות: חיוביות או שליליות.

בנוסף, מאפיין עבור מתאמן רשאי לכלול אלמנטים מובנים נדרשים. לדוגמה, המחלקה באוניברסיטת ניתן לפתח צורה שיש אלמנטים מבניים הנדרשים כדי למלא את הראש בצורה מסוימת.

כל כך אופייני תלמיד-המתאמן בבית הספר צריך להכיל את הפרטים הבאים:

- שם המתאמן;

- התקופה בפועל;

- שם מדויק של הארגון;

- תיאור של מה שאני עושה בפועל, התלמיד (מה חדש למד איך להתמודד עם המשימות שקבעו התכנית);

יכול להיות הערות, המלצות והצעות בנוסף ביקורות חיוביות כי התלמיד חייב לקחת בחשבון את הפעילות המקצועית שלהם -;

- פעילויות סיכום והערכה;

- חתימתו של המנהל לבין מועד עריכת מפרטים, המגובה על ידי החותם של הארגון.

דוגמא לאופן שבו ניתן לבצע המאפיין על מתאמן.

איוונובה מריה פטרובנה, סטודנט שנה 4 של הפקולטה לפילולוגיה (שם באוניברסיטה) מ -15 בפברואר כדי 15 אפריל שנערך הכשרה מעשית במספר הספר ... (בבירור את השם הרשמי של הארגון). במהלך תקופת ההתמחות מריה פטרובנה הוכיחה סטודנטית חרוצה ושקדנית, מילוי כל המשימות בהדרגה המוטלות עליו.

ראוי לציין את הרמה הגבוהה של הכנת התלמידים את הפעילות המקצועית של שניהם ברמה התיאורטית והמעשית. היא הייתה גישה פעילה ויצירתית לארגון של הכשרת פעילויות הדרכה חינוכיות. במהלך המבצע מתאמן למד לעבוד עם המסמכים הרלוונטיים, שנערכו על אירועי תרבות רבים משלהם. (בחלק זה של מאפייני הרשימה הטובה ביותר כי התלמיד עשה, התמקדות התכנית הספציפית של תרגול כי לפני העברתו מקבלת על הידות. אתה יכול לתאר בדיוק איך המתאמן לבצע את המטלות, אשר יש קשיים, מסיבה כלשהי).

הערכת הפעילות החיובית של תלמידים, אנחנו יכולים להמליץ לעבוד קשה כדי להתגבר על פסיכולוגית המחסומים כדי לתקשר עם קהל גדול.

הציגו תוצאות של התרגול, בצע בתום לב את העבודה, רמה גבוהה של הוראת עיצוב מתכננת להעריך את הפעילויות של Ivanovoy Marii Petrovny כמו "מעולה".

תאריך

חתימה