"Tapor": תמצית הסיפור הרוחני

אלכסנדר איוונוביץ Kuprin ב 1900 כתב את הסיפור "Tapor". תוכן קצר של העבודה יאפשר לקורא כדי לחסוך זמן להכיר את הסיפור תוך חמש דקות.

היכרות עם יצירות של דמויות: אחיות רודנייב

הסיפור "Tapor", אשר סיכום אתה קורא, מתחיל עם הקדמה המשפחה רודנייב. זהו, קודם כל, טינה - ילדה בת 12 שנים, בתו של בעל הבית.

הילדה רצתה לחדר שבו משרת לבוש אחיותיה. טינה היא מאוד מודאגת ורציתי לפגוש המולד הלך טוב. היא שיתפה את דאגתה אחיותיה, ואמר להם כי אין tapora.

אחותה הגדולה, אשר בשם בכבוד Lidiey Arkadevnoy, היה, להיפך, שקט מדי. היא עשתה טינה את ההערה, ואמר כי היא לא אוהבת את זה פרץ לחדר.

טינה ואז שאל האחות השנייה שלו טניה ללכת איתה כדי לעזור להתכונן לחגיגה. אחרי שעה כבר היה זה שהדליק את עץ חג המולד.

הבא, אנו למדים על אחותה הצעירה קטיה. היא וטינה יחד עם עמיתיהם נעולים לפני בילד ולא לאפשר לעץ ההתקן. אבל השנה, בפעם הראשונה טינה הייתה מעורבת קסם שמכין, וזו הסיבה שהוא כל כך מודאג - רצה שהכול יסתדר.

אבא, אמא

המשפחה רודנייב הייתה גדולה ורועשת. הבנות היו אחים. עבור הילדים באים חברים כל הזמן, כך שהבית היה תמיד כיף. אבל השמחה הזו אינה נחלתם של אמא לילדים, אירינה Alekseevna. היא הייתה נסיכה, והייתה שם לפני הנישואין Oznobishin. אישה kichilas הלידה שלו אצילית ולעתים נדיר עזבה את החדר, במחשבה שזה מתחת לכבודם לדבר אל הקהל הרועש. היא תקשרה רק עם אותו אציליים "מאובנים" הצאצאים של משפחות עתיקות. כל זה אנו למדים מהסיפור "Tapor". תוכן קצר של העבודה יהיה להכיר את הקורא עם ראש המשפחה.

למרות האריסטוקרטית שלו מקנא בעלה, ועל זה שהיא יכולה להיות הסיבה. למרות ארקדי ניקולאייביץ והיה כבר מעל 50, אבל האיש היה דמות אור שונה קסם מיוחד. הוא היה פטרון של אמנות בלט, השחקן בדרך כלל הולך לאיבוד בתוך המועדון האנגלי. כשהוא חוזר הביתה אחרי הזכייה, שנקראו חברים, חברים של הילדים שלהם על רכיבה על סוסים מחוץ לעיר.

חבר של ילדים רודנייב היה כל הזמן בבית שלהם. לכן, בופה לעולם לא נעלה, משום שכל ירצה לבוא לאכול בשעה מוזרה. לפעמים הילדים התבקשו לבשל משהו טעים, והוא לא מיד, אבל הסכימו. כל התאספו יחד ליד השולחן קרוב. בדרך כלל, מישהו כבר היה ערב, ומישהו פשוט בא לתה הבוקר. הנה כיף ואווירה כאוטי מעט שרר מסבירים זה.

באופן לא מפתיע, זה היה מתוכנן כדי לחגוג את חג מולד חברה ידידותית גדולה. האפיפיור לילדים היה היועץ והחבר העיקרי. כשהילדים ישנים לא יודע מה לתת להם לחבר Kole Radomskomu, אמר אביו - במקרה סיגריה. ראש מאורס של המשפחה בערבי הליווי המוסיקליים. כמו כן מספר על תקציר הסיפור "Tapor".

מוזיקה

הפעולה של הסיפור מתרחשת כ ב 1885. ארקדי ניקולייביץ בדרך כלל הזמינו לתוך הבית לקראת החגים התזמורת Ryabov. אבל השנה, בגלל הבלבול, אין לנו זמן - המוסיקאים כבר נכבשו. עוד תזמורת גם לא הצליחה למצוא.

לכן טינה ניסתה לברר על tapore, לגלות מי עומד לנגן בפסנתר בסעודה? אבל לעוזרת האולימפיאדה Savichna, חדרן לוק מצאה הצדקה מדוע לא מזמין מוזיקאים, עוזר דוניאשה נשבע שהיא אפילו לא שמעה מה לבוא tapor. תוכן קצר של הסיפור מספר על התפתחויות נוספות.

אורחים

אחותו של טניה, טינה, הייתה מכובדת, שלח Duniasha מחפש fortepyanschika (tapora), ובזמן הזה כבר החל להגיע אורחים. באו שתי משפחות גדולות - Maslowski ואת ליקוב, ואורחים נוספים הגיעו, וזה לא היה מוזיקאי.

אבל הנה לוקה הלכה טטיאנה Arkadevne ובקשה ממנה לבוא לקדמה. טטיאנה ראתה שם Dounia וכמה דמות קטנה. דוניה התחיל ללחוש באוזן של המארחת, כדי שהיא לא לנזוף בה, היא לא הצליחה למצוא מקום מוסיקאי, נמצא כאן רק זה מלץ ואפילו לא יודע בדיוק אם הוא יודע איך לשחק.

טטיאנה ראתה במבט אחד כי הילד הוא עני, גאה ביישן. הוא היה מכוער, רזה תווי פנים, במראה הוא היה 11 או 12 שנים. אבל הילד אמר שהוא בן 14. הוא בטוח שהוא יכול לשחק ויש לו ניסיון רב.

ילד מחונן

לידיה ניסה להקניט פסנתרן, שואל בציניות אם הוא מסוגל לשחק פולקה, קאדריל, לאנס, אבל טניה שאל אותה בצרפתית, כך שהיא חדלה להתנהג. מתאים סיכום נקודה מעניינת של הסיפור "Tapor". Kuprin נוספת אומרת כי טינה הייתה בצד של טטיאנה, הוא בנחישות לקח את הילד ביד והוביל אותו לתוך האולם. האורחים החלו לתהות, אבל עד מהרה את מקומו בתדהמה רגש. ברגע אצבעות התינוק נוגעות בקלידים, זרם צלילים יפים להפליא, הוא שבח.

ארקדי ניקולייביץ שיבח את הילד, ששמו היה יורי Azagarov וביקש לשחק "פאוסט" לצלילי המצעד מואר עץ חג המולד. ואז יורה שיחק פולקה, ואלס. בשלב זה הבעלים של הבית מדבר קצת אמן חשוב. מסתבר, שזה היה אנטון Grigorevich Rubinshteyn - מלחין מוכשר. הוא הפך להיות מורה יורי Azagarova.

זה מסכם את הסיפור, שנכתב אלכסנדר קופרין - "Tapor". סיכום של עבודות כדי לסייע לקורא ללמוד את סיפורם במהירות ולעשות עליהם רושם.