2 אלכסנדר: רפורמות בחינוך (בקצרה). הסיבות, הערך של היתרונות והחסרונות של רפורמות חינוכיות של אלכסנדר 2

בוצע בתקופת שלטונו של המרה 2 אלכסנדר היו השלכות חשובות על רוסיה של אותם זמנים. לא רק הילדים, אלא גם את בני הקיסר ציינו בתור רפורמות חיוביות של אלכסנדר 2 לפיתוח המדינה והשלילית.

בכורח הרפורמה

מייד לאחר הצטרפות הכס בפברואר 1855 - היום לאחר מותו של אביו הקיסר ניקולס 2 - 2 אלכסנדר הבהיר נתיניו, שמבין, שבו הזמן הוא יצטרך לפסוק, ואת מצבו של המדינה בא אליו. לדבריו, זו בנאום הראשון שלו בתור הקיסר מול חברי מועצת המדינה. המצב החברתי והפוליטי ברוסיה באותה תקופה היה רחוק מלהיות יציב בהדרגה מתפתח. זה היה הכרחי כדי לפתור מספר במהירות של מורכבות למדי, הן פנימיים בנושאים פוליטיים חיצוניים, כדי להביא את המדינה מהמשבר.

כישלון מלחמת קרים הוביל להתמוטטות המערכת הפיננסית ובידוד בינלאומי מוחלט של רוסיה. אי שביעות רצון גובר בקרב אצולת לוח האיכרים של פקידים ממונים בכירים של הקיסר במחוזות. אנשים הבינו שיש צורך בשינוי, והיה מוכן לבצע כל מנהיג, ואם הוא הבטיח לתת להם. ההתפשטות של תנועת הטרור התקבלה בחברה כמחאת המלוכה שלה מיושנת. רפורמה חינוכית של אלכסנדר 2, שתחילתו זה הונח בשנים הראשונות של שלטונו, במשך זמן להירגע מודלק במוחם של אנשים צעירים פרוגרסיבי אופקים, אך לא לזמן רב. בסופו של דבר, הקיסר נפל קורבן לקנוניה של אנשים, למרות כוונותיהם הטובות.

מהומות סטודנטים לרפורמה

בשנים האחרונות, שלטונו של ניקולאי 2 בקהילת הסטודנט, העייף ממשטר אימונים קשה ועל דרך החיים, היה כבר על הסימנים הראשונים של מרי המוני בעתיד. אבל שינוי של השליט, ואחריו רגיעה מסוימת בחייהם של התלמידים, ההנהלה החדשה באוניברסיטאות הן בירות חלקית נפרעו ומלמולים בלתי מרוצים. סיבות הרפורמות של 2 אלכסנדר, כוללים חינוך, היא לא רק אירוע זה או אחר פרץ באופן ספונטני - היה מספר לא מבוטל של נסיבות.

מהומות סטודנטים קטנות, אשר התאפיינו במוסקבה ב 1858, נגרמו על ידי משטרת בורות טקט המקובעת בחוזקה על יציבה איטית זו, תוך נוער מתקדם במהירות נקרע אל עתיד דינמי. על ידי התנגשויות מדיניויות עם המשטרה באותה התקופה לא היו שום קשר ו זוכו על ידי הקיסר - האשם עבורם, אלכסנדר הפקיד את צו המשמורת, אלא על ידי ה -60 מוקדמות האופוזיציה כבשה את מצב הרוח של חברה ואוניברסיטות רוסיות. תגובת תלמידים אל העקשנות של רפורמת הסביבה והחינוך הפכה אלכסנדר 2. בקצרה זה יכול להיות מתואר כך: החוק הישן, בתוקף מאז 1835, הוחלפה בחדשה, מאנשיו ניקולס חמקו בכיסא הרקטור ישבו אוניברסיטות מינויי אלכסנדר.

השכלה לכל

בתחילת 1861 היו כמה אירועי יסוד של המדינה, אשר במידה רבה נקבעה במהלך השלטון של הקיסר החדש: bezdnenskaya אסון, מרד סטודנטים חדש של איכרים למוות, פרובוקציה של המשטרה, את העמימות, אשר נתפסות על ידי חברה, ואפילו מקרים הפחותים ביותר במדינה. יוזם ביותר רפורמות, אשר נכתבו בשנים הראשונות של שנות ה -60, היה אלכסנדר עצמו 2. רפורמות בחינוך היו למעשה לשנות את כללי המחקר באוניברסיטאות, בתי ספר מיוחדים, כדי לאפשר לילדים איכר ללמוד לקרוא ולכתוב. רפורמות חינוכיות התקבלו בשמחה ואת המחצית הנשית של האוכלוסייה - זה הפך להיות ברור כי מוסדות בקרוב וחינוכי יהיו פתוחים בפניהם. עד שלטונו של אלכסנדר 2 ההבנות ממשפחות אצילות קבלו את החינוך הדרוש למעמדם בבית, הסוחרים, בורגנים ו בתי האיכרים על זוטות כגון היכולת של ילדים לקרוא ולכתוב כמה רק טיפול הורים.

פיתוח של אמנה בפרויקט עתיד

עד סתיו 1861 אושרו לעשות אלכסנדר חודשים ספורים לפני הכללים באוניברסיטה. עם העתידה של המגילה, היה להם שום דבר משותף, פותח עבור כניסתה של זמני, עדיין עבד על פרויקטים צפויי רפורמות רחבות היקף של משרד החינוך.

חינוך ציבורי רפורמים אלכסנדר 2 נערכו בקפידה ובתשומת לב. פרופסור רוסי למד בדרך ובצורה של הכשרה באוניברסיטות האירופיות הטובות ביותר, אשר חולקו למטרה זו. כל הפיתוחים שלהם במשך חודשים דנו על ידי פקידים, מדענים דגולים ופוליטיקאים בולטים. הטיוטה נשלחה למוסדות חינוך, לא רק רוסיה, אלא גם בחלק ממדינות המערב. דיון נרחב התקיים בעיתונות כי הוא קיבל בסבר פנים יפות רפורמות בחינוך אלכסנדר 2., היתרונות והחסרונות של שגרמה ויכוחים לוהטים, אולם אומצו ויושמו ברחבי הארץ. חתימתם התקיים ב -18 ביוני 1863.

תכונות של המגילה של האוניברסיטה ואת ההשלכות של יישומו

עבור הרצון להביא שינוי קיצוני כזה לצורך הקיסר, ולאחר שהוגש באותו הזמן, חלק מהוראות האמנה רק התכוונו הדמוקרטיזציה של קהילת הסטודנט. פרופסורים הוקמו חברת מוקנות להם עם מועצות ומחלקות עירוניות אוטונומיות, ובכך נמנעת לתלמידים את ההזדמנות ליצור שותפויות משפטיות משלהם, אשר מבדילה אוניברסיטות מערביות. רפורמה חינוכית של אלכסנדר 2 פותחה לכאורה עבור בצלמו ובדמותו האירופי, אבל כמעט כלום עליהם לא נראים.

אין ספק, יתרונות שימש חופשי הרצאות השתתפות, הגישה אליהם מתנדבים, פיקוח ציבורי של מועצת המנהלים של האוניברסיטאות. נרחב לקדם לא רק חינוך, אלא גם מרכיב חינוכי של הוראה. אבל חוסר השלטון עצמי סטודנט, הזרם של מתנדב, שיכולים השתרשות בקלות בקרב ההמונים הוא תמיד לא עקרונות volnodumskie שימושיים לעתים קרובות הופכים למאורע תסיסה חדשה. הסיבות הרפורמות של אלכסנדר 2, אשר התבססה על הממשלה לא יעיל, ולמעשה, לא תוקנו, וזה חל לא רק על החוק באוניברסיטה.

הרפורמה בחינוך העל-יסודי

הרחבת רשת של בתי ספר ציבוריים ברוסיה גם אחת הסיבות 60 שנים של XIX המאה. בנוסף לשינויים שהשפיעו על הסביבה באוניברסיטה, חינוך הרפורמה אלכסנדר 2 מושפעים כולם זמינים באותו ספר זמן שבו הילדים המעורבים היו מכל תחומי החיים. חינוך תיכון כעת ניתן להשיג לא רק בבתי ספר קלסי, אלא גם בבתי ספר האמיתי שבו יותר אינטנסיביים למד מתמטיקה ומדעים. בני כמה האמינו הספר המפלה אלה במערכת החינוך, נוצר רק עבור אנשים מכל המעמדות הנמוכים והבינוניים, משום שעוד לא נערך להם הכשרה בשפה מאשר התעמלות קלאסית. כתוצאה מכך, בוגרי בתי ספר אמיתיים למעשה נדחו גישה לאוניברסיטות בשל חוסר הידע של שפות.

האם זה נחשב 2 אלכסנדר חשוב? רפורמות בחינוך בממשלתו, ניתנו לו ההזדמנות לקבל השכלה תיכונית משמעותי יותר ילדים ממה שהוא היה לפני זה, וזה היה בעיקר בזמן.

נשים וחינוך הרפורמות של אלכסנדר

למרבה הפלא, אבל רק בסוף המאה ה XIX בפעם הראשונה דיבר על הקמת בתי ספר בבעלות המדינה לנערות ב רוסיה. מוסדות, שם היו להם את ההזדמנות כדי להתחנך בנות של אצילים, הופיעו לראשונה ב קתרין 2, אך הם היו מעטים, מאוד פופולריים הם לא השתמשו בגלל ומבוססים בזמנו של עקרונות שוויון המגדרי שבה נשים הם הסיטו תפקיד של המשפחה והאם רק.

מצב זה השתנה דמוקרטי אלכסנדר 2 - רפורמה בחינוך, שהוא לא נחשב פחות חשוב ביטול צמיתות, הוארך עד נערות. ככל שהנושא של נשים, אשר באותן השנים הוא נהיה יותר ויותר נפוץ בחברה, בתוקף אינו נתמך משוחרר רק נשים - להרגיש חשיבות הציבורית שלהם כמו רבים של המחצית ההוגנת. בשנת 1859, כמעט כל הערים הרוסיות בבתי ספר לנערות נפתחו. הם בהתנשאות עצמה הקיסרית מריה אלכסנדרובנה.

מתוך ביטול הצמיתות להכשרת ילדי איכרים

אלכסנדר 2 קיסר ירד בהיסטוריה כמו "המשחרר". ביטול צמיתות, אשר בוצע לעברו, קצת העיב על שאר טרנספורמציה של שלטונו, והיו רבים. כך גם בחינוך הציבורי הרפורמה אלכסנדרה 2 - הוא לא סיבה לתת לו את השם של "פנס"?

בקרב האינטליגנציה, בנוסף לסוגיות של נשים, דן את ההשפעה של התוצאה של האיכרים על ידי בעלי האדמות ואת הגורל הנוסף שלהם. רעיונות על הצרכים של הארגון של חינוך יסודי עבור מחלוקת ילדי איכר כמעט - את הצורך בהכשרת דעתם מדינת נאורה הודתה ללא תנאי. דוגמאות רבות ניתנות כגאון מיכאיל לומונוסוב מדע רוסי, גורל אשר היה כל כך מדהים וייחודי. כבוד עמוק לו, והרגיש אלכסנדר 2. רפורמות בחינוך היו פתוחות ילדי איכר רבים לעולם של ידע. אחד תומכים גדולים של חינוך העם היה טורגנייב, שהציע פרויקט שלו ליצור ועדת אוריינות, אשר אושרה על ידי הקיסר.

המשמעות ההיסטורית של השינויים שהוכנסו שלטונו של אלכסנדר

בנוסף, אלכסנדר 2 בטל את הצמיתות, קבל וחתם על חוקים חינוכיים חדשים, בילה רפורמה בחינוך מלאה בין הישגיו, ישנם שינויים חשובים אחרים שנוגעים חברה כולה הרוסיה. על השנים 1862-1863 החשבונות לאימוץ שינויים בניהול של משאבים הכספיים של המדינה 1865-ה - חוק העיתונות. רפורמי - הממשלה, שיפוטים, צבאי - התקבל על ידי חברה בדרכים שונות, אבל הם חייבים להיות מוכרים על ידי כל. בוא לא כל יושם כמתוכנן, אבל העובדה של שינוי ורפורמות חיוביות של אלכסנדר 2 להמשך הפיתוח של המדינה קשה לזהות. בואו חלקם נותנים היום הערכה שונה, אבל מבפנים, כמו גם על הזירה הבינלאומית רוסיה בעידן של אלכסנדר 2 חזק.