שבוע של השפה הרוסית ביסודי: פגישות, משימות, עיתון קיר

החינוך של הילדים בבית הספר היסודי אינם מוגבלים רק כדי המעבר של תוכנית הלימודים. מוסד חינוכי מארגן לילדים שונים פעילויות ותחרויות מרגשות. זה חייב להיות מתוכנן בשבוע של השפה הרוסית בבית הספר היסודי. אירועים מסוג זה ולסחוף ילדים לנושא. ילדים מהקומה השנייה עד כיתה ד להתחרות בידע של שפת האם, קריאת שירה, חשיבה יצירתית בעת כתיבת מאמרים.

בשלב ההכנה

לפני שריקת בשבוע של השפה הרוסית בבית הספר היסודי, המורה צריך להציג לילדים עד כה. מורה בכיתה כל מבצעת עבודת הסבר עם הילדים. יש צורך להסביר את הסדר השבוע ולהראות הדוגמות של מה משימות ותחרויות מחכות משתתפים צעירים. ילדים צריכים לבחור מפקד מי יקבל את התפקיד באופן מותנה, עזרה לילדים אחרים ועו"ד לכיתות שלהם. המורה יכול לעזור לתלמידים לעשות בחירה. נחמד אם לארגן את האירוע יחובר אל ההורים.

הכנת כרזות

הילדים עם הוריהם יצטרכו לצייר כרזה עם הדוחות של השפה הרוסית. מטלות תחלק מראש הוא הכרחי. אז הילד ירגיש בטוח יותר ויותר מוכן לקחת חלק בתחרויות ואימונים. אודות האירוע הקרוב מורה יכול להגיד אמהות ואבות בישיבה. הגישה הנכונה מצד ההורים היא חשובה מאוד עבור הילד. ילדים צריכים להבין כי בשבוע של השפה הרוסית בבתי ספר יסודיים מתבצעת לא עבור המורים לתלמידים. המטרה העיקרית של האירוע הזה - הערכת הידע של ילדים. בנוסף, הפעילות המשותפת של תלמידים, מורים והורים לתרום את אחדות קהילת בית הספרית.

מה צריך להיות השבוע של השפה הרוסית בבית הספר היסודי? אירועים עשויים להיות בכיוון אחר. עבור ילדים ארג חגיגה. אנחנו מתחילים השבוע של השפה הרוסית בבית הספר היסודי עם הפתיחה. סטודנטים מביאים שנקטפו פוסטרים מוקדם המעטרים את האולם ואת המעמד. עד היום הילדים צריכים להכין את החדר מכל כתה. זה יכול להיות ביצועים יחידים או קבוצה. ילדים יכולים ללמוד קריאת השיר גדול אחד לשבור אותו לחתיכות יחד, לבחור אחד או הקורא, אשר ידבר על הקבוצה.

תכנון אירוע

המורה צריך להגיש בקשה מראש של חדרי הכיתה שלהם המנהל האמנותי מאגדת אותם לתוך התסריט של יום ראשון. על מנת להניע את התלמידים, הפעולה חייבת להתבצע בצורה של משחק. כל הכיתה יכולה לבוא עם השם המשויך כעת את השפה הרוסית, ואת המוטו. פתיחת שבוע של השפה הרוסית צוותי בית הספר היסודי יכול להתחיל עם ברכות.

ביום הראשון של הילדים בחגיגה הכללית לאסוף באולם ולהתחיל מסע מרתק בארץ של השפה הרוסית. כדי שהילדים לא ללכת לאיבוד בתוכו, המפקד של כל כרטיס מוביל בכיתה נותן תנועה. ישנם צבועים כל אירועים ותחרויות שיתקיימו במהלך השבוע. יתר על כן, על מנת להחזיר את תשומת הלב של הילדים, ספג את הכרטיס, האדון יכול להחזיק משחק עם הקהל. אחרי זה, כל כיתה תציג המספרים שלהם, לקרוא שירה, להכיר לצופי שיר נושא עשוי להיות ריקודים מוצגים. בהמשך, פקידי בית הספר עשויים לומר בנאום סיום לפזר את הילדים בכיתות בבחינה הראשונה, מסומנת על המפה.

היום הראשון של העבודה. היפוכי אותיות

בכיתה והילדים ייקחו את התפקיד הראשון. לדוגמה, המורה יכול להציע תחרות ציור לילדים על היפוכי אותיות של מילים ארוכות. זה עשוי להיות "קטסטרופה "" מטרופולין", "דיוקן עצמי", וכן הלאה. ד במשך כמה זמן הילדים צריכים להיות מילה קטנה של האופציות המוצעות. ואז, כל תלמיד מתחיל לקרוא את דבריו. הילדים להשוות את האפשרויות שלהם ולחצות את ביטויים חוזרים ונשנים. המנצח הוא תלמיד שנשאר nezacherknutye מילים. לאחר התחרות המורה מפתחת תוכנית השבוע עם הילדים בשפה הרוסית בבית הספר היסודי. בעבר תוכנית הידור ניתן להתאים יחד עם התלמידים.

המשימה של היום השני. תחרות של עיתוני קיר ומסות

במשך כל הכיתות המשתתפות במתכונת של הפעולה "שבוע של השפה הרוסית בבית הספר היסודי" עיתון קיר הוא חובה לראות יעד. ילדים צריכים להכין ולהוציא פוסטר במו ידיהם. יתכנו ציורים, יישומים ואל תשכח מידע מהותי, מוקדש השפה אם. לעתון-קיר יכול לכתוב על כללי הדקדוק והפיסוק. הפוסטר צריך להיות בהיר ובלתי נשכח. אתה יכול לצייר ולתאר את הסיפורים המאלפים על כתיב, במקרים הסטוריים מצחיקים של שגיאות כתיב. בחר נושא לכתיבת הטקסט עוזרת למורה.

תחרות חיבורים מתקיימת באולם הכינוסים. ילדים זקוקים לתיאור החזון שלהם של השפה הרוסית, מה הם אוהבים ומה האתגרים העומדים בפניהם המחקר. זה חשוב לא פחות כי הילדים יכלו לתאר את הסיכויים שנפתח לפניהם ידיעת השפה הרוסית. בין vtoroklashek היום אפשר לקיים תחרות עבור הקורא הצעיר על נושא משותף. אתה תצטרך שני נציגים מכל כתה. תחרות זו מתקיימת גם באולם. הורים יכולים לתמוך ילדיהם לבוא ולשמוע את השירים נגיעה ידי כישרון הספר.

משימות של יום שלישי. הקליגרף ועורך

שבוע של השפה הרוסית בבית הספר היסודי ממשיך. התלמידים מקבלים את המשימה לשכתב טקסט כלשהו, כיבוד כללי קליגרפיה. זה עשוי להיות הפתגם של השפה הרוסיה, הדוחות של סופרים ומשוררים הנהדרים. העיקר כי ההצעות לא איחרו והילדים היו ברורים משמעות.

כל ילד יקבל מכתב "אחיו של מאשה, וולודיה." זוהי אפשרות נוספת עבודה לסטודנטים. במכתב טעויות בכוונה. תלמידים חייבים לתקן את כל המחדלים כי וולודיה היה מסוגל לקרוא את המכתב. נוסח המכתב לא צריך להיות ארוך מדי ומכיל ביטויים פשוטים. משימות אלה הן פשוט למדי. במקביל הוא לגרום עניין רב בקרב ילדים. אחרי הכל, זה אמור להיות שבוע בלתי נשכח של השפה הרוסית בבית הספר היסודי. מורה על הקווסט לבוא עם מקורי ובאותו הפגנת הזמן.

היום הרביעי. "אוריינות"

לקראת סוף שבוע של השפה הרוסית בבית הספר היסודי. היום הרביעי הוא המלחיץ ביותר עבור כל התלמידים. במשך כל השיעורים מתקיימים כתבה. במקביל נבדק בנפרד. בגלל רמת הידע בקרב ילדים בקבוצות גיל שונות שונה באופן משמעותי. עבודת הביקורת של התלמידים זיהו את המוסמכת ביותר. הערכתי לא פרט רק בצורה נכונה, אלא גם את ניקיון המחברות, כמו גם קליגרפיה.

היום החמישי. הפינאלה

ביום החמישי מסתיים בשבוע של השפה הרוסית בכיתות הנמוכות. אירועים לציון זו תחרויות אירוע ותוכניות בידור מתקיימות באולם. זהו סוג של מסכם את השבוע האחרון: בדיקת ידע, הענקת הזוכים. ביום הזה, תלמידים יוכלו להציג את ידע ההגדלה שצבר, לזרוח חידוני חידון מוח. כפי שהוא אמור להסתיים בשבוע של השפה הרוסית בבית הספר היסודי? פיתוח התסריט ומסתיים בחגיגה כרוכה הענקת תלמידי זוכים מכובדים. ביום הזה ילדים יכולים להיות מוזמנים כאורחים של הוריהם.

היום האחרון של השבועות נושאיות מניח לא רק מבחן ידע של הילדים. תלמידים צריכים לגלות משהו חדש. לחלופין, ביום החמישי, אתה יכול לבלות את הלקח אוצר מילים הכולל המוקדש ליצירותיו של המצגת מחנך דליה V. I. ניתן להכין מראש. שבוע של השפה הרוסית בבית הספר היסודי חייב לעבור מעניין עבור הילדים.

המידע שהוגש יסייע להרחיב את האופקים של התלמידים. אולי אחד הבנים בבית הספר יסודי מחליט לקשור את עתידו ללימוד השפה המקומית.

תחרויות גמר

במסגרת התוכנית בקרב התלמידים יכולים לקיים תחרות פתגמים על נושא מסוים או להציע להרים מספר עמותות. אפשר גם לחשוב את חידות בחורים הקשורים כתיב. מאוד מעניין ואהוב על ילדים תחרויות נרדפות והפכים. כל מורה יכול לבדוק את אוצר המילים של המשתתפים התבקשו שם, למשל, עשר ציפורים שמתחילים באות "O", או לארגן תחרות על המספר הגדול ביותר של מילים, פלינדרום.

ביום האחרון אתה יכול לארגן תערוכה של כל התלמידים בנושא "דמויות אהובות של המדינה." ילדים בהנאה יבצעו עבודה יצירתית. אלה יכולים להיות ציורים, עבודות יד מחומרי גרוטאות, רקמה. במשימה זו, יהיה מנצח ומפסיד. הילדים יכולים להכיר את עבודותיהם של חברים ולתת אחד לשני את מוצריהם.

ביצוע השבוע של שפה הרוסיה בבית הספר היסודי מסתיים הענקה חגיגית של זוכים. עמיתים נכבדים לקבל תעודות.

מסקנה

מטרת השבוע הנושא מחדירה ולאינטרס תרבות תקשורת לשונית, המוטיבציה של התלמידים ללמוד את הנושא. אירועים מסוג זה, תחרויות, תחרויות מסייעת גם לבסס את הידע שלהם, ולהרחיב את אוצר המילים ולטעת אהבת המילה של כל ילד.

הטיפול חייב להיות מתוכנן בשבוע של השפה הרוסית בבית הספר היסודי. התסריט תוכל להגיע בקלות, אם נשתמש העזרה של הילדים וההורים.