"ניפוי": נטייה של הפועל

כולנו יודעים את הפועל "מכה". נטייה של המילה גורמת הרבה קשיים עבור תלמידים ברמות שונות של חינוך. הבה ננסה להבין את השאלה הזאת.

גזרה בבניינים סוגים

בשפה הרוסית יש שני סוגים של שינויים הפועל. מצומדות זה הוא בדרך כלל על האדם והמספר. תלוי מה שילוב של אותיות, הוא המסיים, נשפט על הנטייה שלה.

השני תתקבל כל המילים, פעלים המסתיימים "-היא". לדוגמה: נניח לבוא. אבל מעבר לזה, טופל יש לו רשימה ארוכה של יוצאים מן הכלל: כונן (האויב), מחזיק (מהירה) נשימה (פה), לשמוע (הסיפור), רואה (שחר), שנאה (בגידה), תלויה (על ידי החושים), לסבול ( שבץ), פונה (אף), נפגעה (חברתו).

איך אפשר לקבוע את הטיות פעלים "מכה"? זה יגיד על.

הראשון קיבל למילים המסתיימים בכולם, חוץ מאשר על "-היא". לדוגמא: מזל טוב, סיכה. אבל כאן לא היה בלי יוצאים מן הכלל. הרשימה כוללת מילים כגון גילוח (רגליים) ולהניח (בד).

כיצד לזהות

זה לא תמיד קל להבין איך לכתוב סופים אישיים עבור פעלים של גזרה בבניינים שונות.

הפועל "מכה", שבו אנו מגדירים נטיה, יש צורך בטופס הראשוני. ואם אנחנו שמים את זה, למשל, ב גוף שלישי רבים? להיכנס לכושר להיות ... ט

מה המכתב צריך להיות מוכנס במקום נקודות, "אני" או "W"? נסה להבין. כדי לעשות זאת, אתה חייב לקבוע הנטייה של הפועל "המכה". בהתבסס על האמור לעיל, היא מילה מסתיימת ב "-yat". וכפי שאתה יודע, כל מה שאין לו סיום "-היא", שאנחנו מקצים הנטייה הראשונה. עכשיו להסתכל ברשימת החריגים. אנו מסיקים כי כל אחד מהם, הוא לא שייך. לסיכום הטיעונים שלנו, ואנחנו לגלות כי "מכה" יש נטייה ראשונה.

אבל לפנינו נשאר עוד בעיה לא פתורה - להכניס את האות ימינה במקום נקודות מילה נתונה. מכיוון שאנו כבר יודעים שהמילה 1 Ref., עכשיו יש להזכיר את הצלחת עם הסופים האישיים.

עבור הנטייה הראשונה הסוף היחיד "-e" (לעשות, כתיבה), בלשון הרבה כמו "- UT" (אפוי, ייקרא), או וריאנט שלו "-yut" (ללמוד לבגוד).

השני הוא "ים" ב ed.ch (כוננים, עורכת), וב mnozhch. "בטיילת" (אוצר, לדפוק) או צורה אחרת - "-yat" (מוזמנת, אהבה).

ידיעה כעת את כל המידע שאנחנו צריכים, אנחנו להכניס את האות החסרה במילה. מאז 1 זה Ref., ואז לכתוב את הסוף ברבים "-yut". זה קרה נושבת.

מסקנה

קל להתמודד עם כל המשימות על השפה הרוסית, אם באותו זמן לדעת ולהבין את הכללים. קילוף: א נטיה של המילה הזאת? עכשיו אנחנו יכולים לתת תשובה מדויקת - ראשון. כדי למנוע בלבול בהגדרה שלהם, זה ראשון הכרחי של כל ללמוד רשימות של חריגים. לאחר מכן, עבור הכלל מאוד ולנסות להבין אותו. בלי זה, אתה צפוי לקבל משהו. ובכן, כל השאר ייזכר בפועל. ככל מילות שאתה לנתח את עמוק וחזק יהפוך את הידע שלך. מבוגרים רבים כתובים היטב, לא יזכרו את הכללים. זה בגלל לפני שנים רבות, הם איכותיים הסתדרו מיומנות זו. ואתה בטוח להצליח!