פעלים גרמנים חזקים ושימוש בם

הפועל - זהו שמו של הנאום, אשר מציין אפקט המדינה או זמן משחק תפקיד תחבירי של החלק העיקרי של המשפט, כלומר הנשוא ...

תכונות גרמניות

אני חייב לומר כי, בניגוד לשפה הרוסית, אין הקטגוריה גרמנית סוג של הפועל. לפיכך, כדי להחליט כיצד לפעול, לא גמורים או סיים, אם לא לשים לב להקשר קשה. יצוין כי אותה תכונה זו מבדילה גרמנית והאחרים, למשל, מן האנגלית. ישנו טופס זמני של עצמו הקובע את צורת החלק הזה של הנאום. פעלים גרמנים חזקים הם מעטים יחסית. הם רצויים להפגין שינוי שורש במהלך ההיווצרות של הטופס הראשי. מסיבה זו, לא ניתן ליצור צורה, הם צריכים ללמוד. אבל הפעלים החלשים לא מראים שינויים משמעותיים. הם רק לתרום להיווצרות של טופס היסוד השני, וזה קורה על ידי הוספת סיומת המילה. צורה שלישית אם פיק, הקידומת הוסיפה. זה נראה משהו כזה: machen - gemacht. ובמקרה עם סיומות - machen - machte.

נטייה של פעלים חזקים

נושא זה כבר מפחיד אנשים לומדים את השפה. אבל למעשה, פעלים גרמנים חזקים מספיק כדי לשנות, אם אתה יודע מה עקרונות זה צריך להיעשות. אמנם זה גורם לכמה קשיים אם הפעלים החלשים ניתן לשנות על ידי ביצוע דוגמא אחת מסוימת, במקרה של חזקה זה לא יעבוד. זו הסיבה שהם נקראים טועה. אז, יש לציין תכונה אחת ייחודית, אשר טומן בחובו גרמנית. בפעלים ברורים השתנו, לקבל תנועת שורש שונה. וחוץ מזה, זה משתנה בגוף שלישי יחיד. ח., אבל הוא נמצא הנוכחות. עם זאת, דפוס מסוים ניתן לראות בכל מקום, וגם במקרה הזה - הוא לא יוצא מן הכלל. נניח "a" הופך שווה ערך, עם אומלאוט - "A". בהתאם לכך, מתברר, "au" - "au". בשנת באמצעות פעלים חריגים, צריך לזכור לגבי העובדה בגוף ראשון ושלישי בלשון יחיד, אין להם שום סופים. עם זאת עלינו לזכור כי פעלים גרמנים חזקים יכולים לבוא לידי ביטוי בצורה מסוימת. ביטוי Ich במלכות בדמותם השנייה ושלישית יישמע כך: du liest ו ER liest.

שימוש נכון של פעלים

כל אדם שלומד שפה זרה חייב לזהות בצורה נכונה ולאחר מכן לרדת חלק זה של הנאום. חלקם, כמובן, מחליטים להכין טבלה של פעלים חריגים ללמד אותם על זה. אני חייב לומר שזה ישוחרר מאוד ארוך. טבלה זו לא רק ללמוד להטיה של פעלים חריגים, זה יותר ולהרחיב את אוצר המילים של אדם. בבית התלמיד לשנן פעלי ערך דקדוק אשר מוצגים בטבלה.

העיקרון לזכור

הטבלה כאמור של פעלים חזקים יש עקרונות מסוימים שבהם הוא עשוי. יש סיווג בפרט. פעלים גרמנים חזקים מחולקים לקבוצות נפרדות, אשר מקבלות מילות עם תכונות משותפות. הם בדרך כלל מתחילים ללמד עם פעלים אלה משמשים לעתים קרובות בדיבור יומיומי. כל מילה מציגה שינוי דומה תנועה, את נקודות חולשה, ביצירת צורות שונות. שולחן מקל לשנן צורות עיקריות של יחידות מילוליות תדר שנקרא. האדם חוזר על המילים כל הזמן, מתחיל בהדרגה להבין מהי הדרך הטובה ביותר שלהם יותר נוח להשתמש כי ברור היטב. זהו ידע - מתגלים כשימושיים בדיבור היומיומי, החל במשפט הראשון, אשר רוצה לבנות האיש, אשר התברר בגרמניה. וכדי להיות מובן כהלכה, יש צורך לבחון את הנושא של פעלים חריגים ביסודיות.