פעילות חברתית-וההשנאה - זה ... הרעיון, דוגמאות

אדם לא יכול לשבת במקום אחד. אנחנו נעשה כל הזמן החוצה פעילות סוציו-ששינתה את המציאות. זה אולי נראה כמו דבר בלתי אפשרי, אבל זאת המציאות.

מידע כללי

בתחילה, יש צורך לתת את המילה הכיתוב "פעילויות". אז אנחנו קוראים לזה סוג של פעילות אנושית, אשר מיועדת הידע ושינוי תהליך היצירה וכמחווה של העולם (כולל אותי). כאשר התייחס לפעילות סוציו-למהפך, מה שאומר שאנשים ליצור תנאים נוחים עבור החברה, ולהתאים אותם לעצמו. אבל קודם, בואו כולם מתמקדים מידע כללי. אז פעילות אנושית עשויה לקחת את התווים הבאים:

1. מודע. במהלך פעילות זו האדם מבחין מוגדר מטרה וצפויה תוצאה אפשרית של החלטות.
2. פרודוקטיבי. פעילות האדם שואפת להשיג תוצאה מסוימת.
3. ממיר. במהלך התהליך של פעילות האדם משנה את העולם ואת עצמו.
4. Public. משמעות הדבר היא כי תהליך של פעילות מרמז דיאלוג וליצור קשרים שונים עם אנשים אחרים.

סיווג שונה

ישנם גם סוגים אחרים של ייצוגים של פעילות אנושית. לכן, זה יכול להיות מחולק מעשי ורוחני. למען שלמות, נשקול את ההשוואה לא רק-ממיר הסוציו, אלא גם פעילות קוגניטיבית. זה יאפשר הבנה טובה יותר של הנושא. הראשון מתייחס אוריינטציה מעשית, והשני - הרוחני.

מהי הפעילות הפיכה-סוציו?

זוהי שאלה אשר אין תשובה אוניברסלית. לכן, זה יכול להיות בונה או הרסני - בלי קשר לתוצאה הסופית. כפי שניתן לראות על ידי פרקטיקה חברתית, כדי לשפוט את ההשפעה של פעילות מסוימת רק לאחר פרק זמן לא מבוטל. למעשה, באופן פרדוקסלי, גם אסונות מסוימים יכולים להיות השפעה מועילה בעתיד. כדוגמה, המהפכה הצרפתית ואת ההסתערות על הבסטיליה. לאחר אירועים אלה ברחבי הארץ פנו הטרור היעקוביני, כאשר מספר גדול מאוד של אנשים הניח את ראשו על הבלוק. אבל הם נוהלו מגמות בו זמנית חיובי, הודות שבו צרפת מפותחת כיום, צריכת חשמל מתקדמת.

על האפקטיביות של חברה טרנספורמטיבי פעילות משפיעה על היצירתיות או מערכת רבייה זה. במקרה הראשון הוא יוצר משהו חדש מבחינה איכותית. בדרך כלל, זה קורה לאט. אבל ההשפעה הסופית תהיה מדהימה. כאשר פעילות הרבייה מחדש יצירת משהו על תוכניות קיימות כבר ורעיונות. תהליך זה הוא בדרך כלל די מהר. אבל הכף, ואת מגלה את ההשפעה במקרה של אובדן. כמו כן מתאר במפורש את הזיהוי של פעילויות. במקרה זה הם יכולים להיות חיצוניים או פנימיים. הפעילות נועדה ידי שנועדה תחילה אינטראקציה עם מישהו או משהו. בעוד זיהוי פנים - זה חשבו תהליכים.

על פעילות קוגניטיבית לומר מילה ...

הוא כולל את כל מה שקשור להבנת עקרונות התפקוד של הגנת סביבה והכרת משהו חדש. ישנם מספר כיוונים. ביניהם: חושנית, רציונלים, אמנותית, יומיומית, אישית, פעילות דתית. אנחנו צריכים גם לשקול את הידע המדעי. בשל כך שאדם יכול להיות מונחה על ידי העיקרון של אובייקטיביות, לקבל קרקוע וידע שיטתי, אשר גם יכול יבדוק. במקרה זה, פעילות קוגניטיבית - היא גם דרך לפיתוח החברה. זה נועד לשפר את המבנה שלה.

תרגול

פעילות חברתית-וההשנאה - זה אלמנט של האינטראקציה בקהילה, אשר לא יכול לעשות בלי תקשורת. אחרי הכל, זו דרך של קשר בין אנשים שונים. אם אנו מדברים על פעילות קוגניטיבית, זהו תהליך שנקרא סובייקט-אובייקט. כלומר, אדם מבצע פעולות מסוימות שמטרתן להבין כמה דבר או תהליך. כדוגמא, את ההמרה מתרחשת בקהילה. בעוד פעילות סוציו-וההשנאה - הוא תהליך שלא יכול להתרחש ללא מגע בין אנשים שונים.

תכונות תקשורת

לעתים קרובות התהליך הזה identifyed עם התקשורת. אבל יש להפריד אלה מושגים. לפיכך, תקשורת יכולה להיות מובנת על ידי הפעילות זה רוחני וגשמי בטבע. אבל התקשורת היא תהליך אינפורמטיביות בלבד. כדוגמה ניתן לגרום אינטראקציה אדם-חיה למשל (כלבים, חולדות וכן הלאה). מסכים, לשוחח עם אנשים אחרים בכל השוואה לא ללכת עם התקשורת עם בעלי חיים. כאנלוגיה, ניתן לומר כי סוג האינטראקציה הראשון מבוסס על השיח, ואילו השני - על המונולוג. פרקטיקה חברתית יכולה לספק ראיות אינספור שהכל קורה בדרך זו. מכל זה אנו יכולים להסיק מסקנה אחת. חפצים חברתיים - זה רק אנשים.

יישום

אז, אנחנו כבר יודעים איזו פעילות סוציו-ששינה את המציאות. דוגמאות של מנגנון שינוי בחברה זו יכולה לאבטח את המידע. ראשית, בואו נתחיל עם הרמה הנמוכה ביותר האפשרית. תארו לעצמכם שאדם מסוים אינו מרוצה מרמת החינוך בבית הספר. הוא עובד על מחנות הקיץ לילדים. הם יהיו לקידום המדע. יהיה מראה דברים מרגשים מענף כימית פיסיקה /, הסביר את החשיבות של ידע, וכן הלאה. זה יאפשר להם ולא מאוד שאפתן, אבל בכל זאת מבחינה חברתית-הפיכת פעילות. והילדים במקום ללכת לחברות הטובות הפוטנציאלי יהיו עוסקים בחינוך.

אפשר לצטט כדוגמא, ואת בקנה מידה גדול יותר. דמיין שהאדם החליט להקים ארגון לא ממשלתי, אשר יעסוק פופולריזציה של הגישה המדעית ואת עיקרון הרציונליזם במדינה אחת מסוימת או אפילו בעולם כולו. כאן הכול תלוי אך ורק שאיפות ומטרות. פעילות חברתית-והפיכה יכולה להתנהל עם רמות הצלחה משתנות ו בקני מידה שונות. אבל יש להבין את זה כי זה יכול להתבצע רק קבוצה של אנשים. במדינה המודרנית לשנות, למשל, את גודל הון ההורה מעבר לכוחו של אדם אחד. גם אם ניקח בחשבון את הדוגמה של השקיעה ביותר עם העוצמה של העם - שרי הממשלה, אפילו פתרון שלהם תלוי במצב הנוכחי ואת המנגנון הבירוקרטי העצום. גם במקרה הזה, אנחנו לא יכולים להגיד את כל מה שניתן לעשות זאת בקלות וללא כל בעיות.