פיתוח של ילדים 3-4 שנים: תכונות, סטנדרטים, תוכניות וטכניקות

יום אחרי יום התינוק הופך להיות יותר חכם. הוא יודע הרבה ולדעת איך. לאחר שנה, בזכות המיומנויות של הליכה, ברחבי העולם עבור ילד הופך לנגיש יותר ומעניין. הילד בן שנתיים יכול חייב לעזור לאמא שלי, לבד, לשים על כמה דברים ועוד. ומה קורה הלאה? האם הפיתוח של ילדים 3-4 שנים?

מבוגר שלוש השנים קטנות

בגיל הזה, הילד מוכן לשלוט במיומנויות דורשות תיאום תנועות טוב. לדוגמא, אתה יכול ללמד אותו לרכוב על תלת אופן, סקי והחלקה, ללמוד לשחות, לשחק כדורגל. התפתחות הנפש של ילדים 3 שנים ודורש משימות מסובכות ככל בעידן המידע האפשרי זמין.

מאפיינים של התפתחות ילדים 3 שנים הקשורים לשחרור האמהות לעבוד ולבקר בגן ילדים, כמו גם "משבר של שלוש שנים." עם זאת, הפעם הלידה של אישיות פנטזיה ומודעות עצמיות. הילד רוצה להראות את עצמו מבוגרים בקנאות מאוד להגן דעתם. מאפיינים בולטים הם עקשנות, זָדוֹן, והכחשה. הילד מסרב לאכול, לישון, לנקות אחרי עצמם, לעתים קרובות יש התפרצויות. קבע את תצוגת רגשות הילד אינו מסוגל, ולכן הוא סובל עודף הגילויים שלהן.

גן ילדים גם יש השפעה על ההתפתחות של ילדים 3 שנים של גיל. הילד נאלץ להסתגל לדרישות של אנשי חינוך, עמידה במשטר נוקשה כדי ליצור קשרים עם ילדים אחרים. לכן, המשימה של ההורים - למצוא "שביל הזהב" מתייחד ו בחינוך של הילד שלהם, תוך התחשבות בנטל פסיכולוגי מורכב.

ילדים מתחת לגיל 4 שנים

בהתבסס על הממוצע של מה ילד צריך להיות מסוגל בגיל הזה, את הכישורים הבאים:

1. Called צורות הנדסיות ולהשוות אותם עם החפצים הסובבים.
2. מתן השם של האובייקטים ולזהות אותם בקבוצות (ריהוט, חיות, כלי רכב, וכו ').
3. הכר את התכונות של מקצועות מסוימים.
4. כדי להיות מסוגל לנווט בחלל (להבדיל בין "ימין", "שמאל", "מול" וכן הלאה).
5. כדי להיות מסוגל להשוות חפצים ידי פרמטרי ערך.
6. כדי להיות מסוגל לצייר תמונות מבלי לעבור על הקו.
7. לקבוע את המספר נעלם מן הנושא.
8. התפתחות דיבור אצל ילדים 4 שנים כבר יכולה לדקלם את התוכן של אגדות.
9. לקבוע את עונות, ימים, וגם להבחין בין אירועי מזג אוויר.
10. כדי להיות מסוגל לעשות את התיאור של הנושא של כמה הצעות.

הידע והמיומנויות מעל הממוצע. יש כמה ילדים הכישורים האלה כבר לפני ביצוע ארבע שנים, מישהו אחר, אבל זה כל הגרסאות של הנורמה.

פעילויות חינוכיות בבית

פיתוח של ילדים 3 שנים מלווה תרגילים לשיפור מיומנויות מוטוריות עדינות וגסות. בזכות זה כיבוש מתרחשת ההיווצרות המוצלחת של המוח. הדוגמא האידיאלית של תרגיל מעוצבת. ללמד ילד לעשות כדורים ונקניקיות, אתה יכול ליצור פריטים שונים על כל נושא. לדוגמא, פרות וירקות עיוורים, אשר יסייעו לבסס את הידע עליהם, כמו גם לפתח את אצבעות. ילד של 3 שנים ישמח לוותר על החפצים מיכל, או למצוא אותם בדגני placer, פסטה, זרעים.

אם הילד כבר מדבר היטב, אתה יכול לקחת את תיאורו של התמונה ספרים ומגזינים. שיטה זו שימשה בהצלחה בטיול. לדוגמה, מעת לעת לשאול, "מה עושה דוד?", "מה יש בידי דודתו? לאן הוא הלך? "הילד הוא שמח להשתתף במשחקי תפקידים. לדוגמא, שמח לשים לישון הדוב, יהיה הקבלן ונבנה מגדל, או להפוך מספרה לעשות בובת שיער. התפתחות שפה של ילדים 3 שנים ללכת בקצב שלהם, אבל ההורים יכולה לזרז את זה.

פעילויות חינוכיות בבית עם ילד בן ארבע

טכניקות של דוגמנות ציור מסובכת. הילד יכול ללמוד לצייר דמויות, כדי לעקוב אחר קו המתאר של התמונה, כדי לעבוד עם סטנסיל. בנוסף לשימוש חימר פלסטלינה שממנו ניתן ליצור קומפוזיציה בנושאים שונים. עבור ילד יישומים עשויים כבר יש לחתוך את הצורות הרצויות.

פיתוח של ילד בן 4 שנים מלווה פעולות מתמטיות פשוטות - חיבור וחיסור. עבור הטמעה טובה יותר של גפרורים השימוש שלהם, מקלות, אצבעות, כלומר, בכל האמצעים העומדים היד. התפתחות שפה של ילדים 4 שנים מלוות תרגילים על שינון של הברות.

תוכנית להתפתחות הילד 3-4 שנים

חלק מההורים מעדיפים לעבוד עם ילדיהם על התוכנית, ולא בסגנון חופשי. תוכנית תקן מפתחת פעילויות לגיל זה תקופה כוללת את הפריטים הבאים:

1. תרגילים לפיתוח תרבות צליל הדיבור.
2. מיומנויות קריאה.
3. היכרות עם הסביבה.
4. כיתות יצירתית (ציור, מידול, יישום).
5. פעולות מתמטיות.
6. התפתחות מוזיקלית.

נבחן כל שלב בצורה מפורטת.

תרבות סאונד

בתחום זה, להראות לתינוק, איך מבטאים צלילים מסוימים. קרוב ל 4 שנים של כתיבה והוראה ידי האותיות במחברת. כמובן, רשומים אינם ברורים, אך תרגילים כאלה תורמים להתפתחות מוטוריקה עדינה ואת העבודה ביד. התהליך כרוך מבטא את המשימות שהן הרבה יותר מסובכות. ילדים משננים שירים רבים, שירי ילדים, שירים, ובכך להעשיר את אוצר המילים ואת חיזוק יכולות דיבור.

המחקר של העולם

התרגילים נועדו ללימוד תופעות טבע, מאסטרינג ההבדל עונה ותכונות סביבתיות. לדוגמה, צופה בציפורים נודדות בסתיו, נקודת הילד בתכונה זו של טיסתם באקלימים חמים כאחד מסימני הזמן של השנה. במקביל להציג את שמותיהם של ציפורים כי לטוס באקלימים חמים, ואלה שנותרו עד החורף. כאשר התבוננות האוויר באמצעות שמות תואר ופעלים שונים, ובכך להעשיר את הנאום של הילד. לדוגמא, ברחוב יכול להיות גשום, שמש, רוח, גשם הוא טפטף, דפיקות לשפוך. אם ניקח לטיול, לשים לב עצים ושיחים, המראה שלהם, שם. עבודות יד שונות עשויים מחומר טבעי. במשך 4 שנים הילד צריך כבר להיקרא צבעי יסוד וצבעים מסוימים, מציאת אותם עצמים המקיפים. ראוי לשים לב לכללים של הכביש. פיתוח של ילדים 3-4 שנים בקצב מהיר. הילד לומד מידע טוב, במיוחד אם הוא נתמך על ידי דוגמאות בעולם.

הוראת מתמטיקה

בגיל שלוש שנים ילד בן בהצלחה מפתחת צורות גיאומטריות וצורות שונות. במשך 4 שנות עבודה הם מסובכים, הילד שלי הוא מסוגל אובייקטים בקבוצה עבור מגוון רחב של מאפיינים חיצוניים (צבע, גודל). הילד לומד את המושג של "פחות מ", "יותר מאשר", "שווה" לאמצעים המאולתרים. ובכן לספור עד שלוש. הפיתוח המתמטי של הילד ב 4 שנים בא לידי ביטוי את היכולת לבצע פעולות בסיסיות בחשבון. הכיוונים המרחבית הראשיים קלים לאמן במשחק, למשל, מסתתר צעצוע ולתת כמה רמזים ( "קדימה, לפנות שמאלה ..."). בגיל ארבעה ילד יכול לקבוע שמתחילה לפני שאחר כך. לדוגמא, הראשון הוא בבוקר אחרי היום, הלילה והלילה הבא.

התפתחות הדיבור

3 שנתי הילד מסוגל לזכור את השירים הקטנים, לשיר יחד. הורים ללמד את האלפבית, הכין יד למכתב. קרוב לארבע שנים, אתה יכול להתחיל ללמוד את ההברות, הראשונים לנסות לקרוא ספרים פשוטים. בגיל זה, הילד לומד חידות, פתגמים ואמרות.

ההתפתחות הנורמלית של דיבור של ילדים 4 שנים מופיעה כניסת 5-6 מילות. ילד לעתים קרובות שואל שאלות: "למה?", "איך לעשות" כל אותו מעניין וכל מה שאתה צריך לדעת. לשפת פיתוח של ילדים 3-4 שנים התקדמו במהירות, הורים צריכים לענות על כל שאלות של הילד, אך בשפה נגישה עבורו.

פיתוח באמצעות מכשירי יצירתיות מוזיקלית

בגיל ארבעה ילד יכול לצייר מספר הכלים. אם בת שלוש בבירור מרגיש את גבול הציור, הבכור כבר מנסה לא ללכת מעבר ומשתמש במגוון צבעים. דמויות עבור היישום של הילד הוא 4 שנים הוא כבר מסוגל לחתוך את עצמו, להדביק אותם על הרכב בתפזורת. הילד של שלוש שנים מפסלת כדורי ונקניקיות, ושנה לאחר מכן הוא מסוגל טלטלים בטבעת, יצירת צורות מוזרות, מזכיר סיפורים של גיבורים. בשלוש שנים, זה מתחיל בדמיון מניפסט פעיל, עד ארבע שנים זה כבר מגולם הדמוי ומשחקי פלסטלינה.

באשר להתפתחות המוזיקלית, חשוב ללמוד להקשיב למוסיקה לתאר טיבו (עצוב או עליז, מהיר או איטי). יש צורך לתמוך את הרצון של צאצא לשיר ולרקוד. אתה יכול להכיר את הנושא של כלי הנגינה והקולות שהם עושים, כמו גם ההבדל לצלילי מוסיקה.

טכניקות לפיתוח של ילדים

ישנן זכויות יוצרי תרחישים שונים כדי להאיץ את הפיתוח של כיתות. הורים רבים מטילים ספק בתועלת של תרגילים לפיתוח, בטענה שזה מזיק, זה עדיין יהיה למד בגן ובבית הספר. אבל כל הידע, במיוחד אלה שהושגו בחשאי, במהלך המשחק, לא יהיה מיותר. קח למשל את הטכניקה השכיחה ביותר להתפתחות של ילדים:

1. תוכנית ניקיטין. הכלל הבסיסי הוא לעבוד על פי שיטה זו, ראשון, החופש בכיתה. לילדים מותרים לשחק ללא הגבלה עם הנושא או משחק הנעים, שילוב פעילויות שונות. שנית, הדירה צריכה להיות סביבת ספורט, התמקדות התקשות. חייבים להיות מעורבים שלישיים, הורים של המשחקים לילדים, והכי חשובים, את חייו של הילד. אתה לא יכול לשים את הלחץ על הילדים, ולהיות מונחה על ידי הרצון ואת מצב הרוח שלהם. מורים התמקד "צופה פני עתיד" התנאים להתפתחות.
2. הטכניקה של מריה מונטסורי. העיקר העיקרי של המורה - כדי לעורר את העניין של הילד בפעולות של הנושא, ולא בכוח. התוכנית מבוססת על גישה אישית את האדים. מודרך בתכנון הפעילויות שהילד שלך אוהב ומה לא. הילד מבצע תרגילים בכוחות עצמם, להזדקק לעתים בעזרתו של המורה.
3. שיטות של גלן דומאן. תפקידיו החשובים של המורה על שיפור פיזי של הילד, שבלעדיו, לדעתו, "אין האינטלקט מפותח." התפתחות הדיבור של הילדים 3-4 שנים מתחיל עם הצגת סדרה של כרטיסים שבהם כתובים המילים לחלוטין. בייבי במשך זמן קצר, מציג קבוצה של כרטיסים, קורא בכתב. מיומנויות חשבון תינוק מקבל מדי עם כרטיסים שבם כמויות שונות של הנקודות מתוארות. במקרה זה, אתה חייב לקרוא את מספר הנקודות, שינוי הכרטיס במהירות. באותו אופן הילד מכיר את הידע של אמנות, היסטוריה, מוזיקה וכן הלאה.

הבחירה של השיטה מוטלת על ההורים. פיתוח של ילדים 3-4 שנים, תמיד מלווה מספר עצום של שאלות מסקרנות. הורים לא יכולים להיצמד לתכנית מובהקת בכיתה. העיקר - כדי להיות קוד פתוח של מידע עבור הילד, כמו גם להשתתף באופן פעיל בחיים שלו.