עידן ההשכלה ברוסיה

בעולם בסימן תרבות של גיל המאה השמונה עשרה של הנאורות, אשר הותירה חותם עמוק שלה בהיסטוריה. זה היה בשלב זה מסתיים קיומה בכיוון כגון הבארוק, הרוקוקו החליף. באירופה, זה מתחיל במעין הסכסוך בין המשכילים, אך הודות אוכלוסיית הספרים פעילה והרכיב את הממשלה.

נולד באנגליה, הודות לפיתוח של תנועה אינטלקטואלית הרעיונות הבסיסיים של הפילוסופיה של החינוך היא החלה בהדרגה התפשט גרמניה, צרפת, רוסיה ומדינות אחרות באירופה.

במיוחד המשפיע היה מחנכים המצרף - דידרו, רוסו, d'Alembert, Helvetius, וולטייר, אשר כינה את עצמו "הוגה פוליטי". הם האמינו כי אתאיסט, בדרך רציונלית של חשיבה וידע מסוגל לנפץ את ההליך מיושן, לשנות את העקרונות המוסריים והאתיים, וזה יאיץ בתהליך ההיסטורי ואת השינוי החברתי העתידי.

האומנות של ההשכלה שמקדמת את הפאר של סיבה, חופש, ואושר, למעשה, ניסתה לשקף את הרעיונות הללו. זו הסיבה מציגה ספרות על גבי הדמויות, אשר הן התמצית של מוח חקרני, חוש צדק, מסוגלת להילחם בבורות.

ספרותי הרוקוקו מציע את הנוף, משחק מילים הקורא תיאר בצורה חיה, דיבור אירוני, מתובל עם רמזים של קלות דעת ומחדלים. במיוחד בולט בסגנון של וולטייר, מונטסקייה, Lesanzha.

עידן ההשכלה ברוסיה החלו עם פטר הגדול. עד סוף שלטונו, הרפורמות הרוסיות הלכו בביטחון אל "אירופיזציה", מעורות בתרבות המערב. לעיצובו של מדע, החינוך התקדם במהירות רבה.

עידן ההשכלה ברוסיה הביא עם מגזינים, עיתונים, דיוקנאות.

עד 18 בחברה הרוסיה במאה ה, נחשב פחות או יותר משכילה, זה כלל רק נציגים של אצולת מוסקבה וסנט פטרסבורג, כמו גם פשוטות אינטלקטואלים קטנים מאוד.

עבור אירופה, את אמת המידה הייתה נאורה הצרפתי. לכן, בעידן של הארה ברוסיה איפשר הרחבת הקשרים התרבותיים עם צרפת, במיוחד אחרי המחצית השנייה של המאה השמונה עשרה. האצילים קיבלו את ההזדמנות כדי לקחת את האמנות והספרות במהלך נסיעותיהם לחו"ל, וידע הגון של השפה של וולטייר, דידרו, ומאפשר להם ללמוד את עבודותיהם של הנאורות. חברה רוסית משכילה הוקראה יצירות כגון "בתולת מאורליאן", "נון", "שטן צולע," "לא הדיסקרטי Jewels", "מכתבים פרסים" ויצירות מופת רבה אחרת של כיוון חינוכי, אשר מתאר את "החג החולף, אשר נשלט על ידי ונוס בכחוס" .

עם זאת, תקופת ההשכלה ברוסיה הוא שונה לגמרי מהגרסה האירופית, והזרעים שלה "נבוט" על אדמת מקומית, נתנו תוצאה שונה במקצת מאשר במערב.

הזמן של פיטר רוסית, ומאוחר יותר, כאשר שלטונו של קתרין שנייה, היה שונה מאוד מצרף של וולטייר. אימפריה מבריקה, מאחורי החזות של אשר הייתה מדינה ענקית עם אוכלוסייה של לא מרים את ראשו מן העבודה החקלאית הכבדה, היה המעמד השלישי, אשר היה, כמו במערב, המלך מטיל דרישות משלה.

העידן הנאור ברוסיה נתמכת על ידי אצולת אוטוקרטיה, אשר השתמשה השפעות תרבותיות מערביות חדשות לשמר צמיתות קיימת.

ולמרות לאחר מותו של פיטר המשיך רפורמיזם קתרין ll, חולם להיות "מלך נאור" מחנכים רוסים אמיתיים היו Dashkova, Golitsyn, ו Sumarokov, נוביקוב, Fonvizin ואחרים שניסו לחדש את המציאות הרוסיה.