ניסוי - הוא העבודה של מחשבה

ניסוי חברתי יותר ויותר משמש בעולם. וזה רוסיה בעניין זה - הוא לא יוצא מן הכלל. אז זה כזה ניסוי? מילה זו שורשים לטיניים במובן הסמנטי מייצג מדגם של כל דבר אחר כדי "לבדוק". זהו תהליך של מחקר, רק עמוק יותר, אפילו יותר מתאים את המילה "ידע". הניסוי החברתי יכול להשתתף בכמה אנשים וארגון. ניצוח אפשרי בהשתתפות החברה כולה, או של קבוצות מסוימות של אנשים. הנהלת התחרות רשאית להשתתף ישירות, או לצפות מהצד על התנהלותו.

בניסוי חברתי יש מבנה משלה:

- חוקר;

- תיאוריה או השערה, אשר כפופה לאימות;

- שיטות משתמשים של;

- מכשירים או חפצים כלשהם (אם יש צורך);

- האובייקט הנחקר.

יש לו גם שתי פונקציות:

- Pre-במבחן התיאוריה או השערה;

- קבלת ידע חדש על האובייקט כי היא להיחקר.

מן האמור לעיל אנו יכולים לראות כי הניסוי החברתי אינו אפשרי ללא תמיכה של התאוריה.

כאן יש לנו את ההמלצות, מדריכים השונים. כל ניסוי מתחיל עם מחשבה, כי הוא, בתחילה חושבת ויצירה זה בראש. ניסוי - הוא ניתוח ועיצוב.

הדוגמא הפשוטה ביותר תהיה מחקר של קבוצת אנשים בחיים נורמלים. הנדסה חברתית - בקנה מידה קטן וניסיוני. בקטגוריה זו המקום המיוחד נכבש על ידי העבודה של הפילוסוף קרל Popiera מבריטניה. רפורמות חברתיות, אשר משפיעות על החיים הפוליטיים וכלכליים, תרבותי, יש לייחס ניסוי חברתי בינונית בקנה מידה. סיינטיפיק מהפכה, חברתית, יש לייחס ניסויים חברתיים בקנה מידה גדול.

שינוי מוחלט של חיים יש מהפכה חברתית. זה חלק מהאוכלוסייה מדינה, אשר אינו רוצה לקבל את הסדר החדש, פשוט למות.

המהפכה המדעית משנה את אסטרטגית המחקר שעוזרת לנו לתפוס את העולם בצורה שונה. גברת אחריות של מדענים לחברה, מאז הגילוי שלהם עלול להוביל לקטסטרופות ולאסונות. ניסוי - זה משהו שיכול לשנות את העולם.

שינוי התהליך הפדגוגי בתנאים מסוימים - ניסוי פדגוגי. הוא יצירה בטבע. צור צורות חדשות של עבודה חינוכית. זה מעורב קבוצת סטודנטים, בית הספר, בכיתה. ההשערה המדעית היא מכרעת. תנאי הניסוי לקבוע את מהימנות התוצאות.

בהתאם לצורך, הניסויים הפדגוגיים מחולקים סוגים;

- כאמור החוקר תופעות חינוכיות, אשר כבר יש;

- יצירתי, מכונן, טרנספורמטיבי - תופעה פדגוגית יוצרת סוג חדש;

- הבהרת הניסוי, אימות, לאחר שהבינו את הבעיה בודק את ההשערה.

הוא גם שונה במקום, ועשוי להיות טבעי או מעבדה.

ניסוי - הוא, ומעל לכל, מחקר.