משחקים ניידים ואינטליגנטיים עבור תלמידים

לאחר הזנת הספר מן התינוק אתמול, חובות חדשים, סידורים, וכמובן, את הפעילות המובילה למידה טובה. אבל אל תשכח את המשחק הזה לילדי בית הספר ממשיכים להיות שיטה יעילה שיכול לשמש בתהליך החינוכי. הם משמשים בכיתה, כולל במהלך חוגים ופעילויות חינוכיות.

משחקים הם החוויה החברתית הראשונה של ילדים לעתים קרובות לדמות אירועים בחיים אמיתיים. אם כראוי במומחיות מיושם, הם יכולים להיות השפעה חזקה על אינטלקטואלית, מוסרית ההתפתחות הפיזית של הילד.

משחקים בחוץ לילדים צעירים חשובים במיוחד, משום איתם, אתה יכול להשפיע הוא על כדור נפשי מנוע של ילדים. קונסיסט הם בדרך כלל של תנועות שונות לחזק את השרירים, התקשות של הגוף, שיפור תכונות אישיות ופיזיות. חשיבות מיוחדת המשחקים בעבודה על הנהגתן קבוצת ילדים. על ידי התבוננות בהתנהגות של התלמידים בסוג זה של עבודה, חינוך ניתן לראות שיפור היחסים בין הצדדים, שינוי לטוב.

משחקים חיצוניים עבור בתי ספר, כמו גם כל האחרים, יש כללים מסוימים. הם נחוצים כדי להבטיח שילדים היו מסוגלים להבין את המשמעות של מעשיהם. הביצוע שלהם הוא חשוב מאוד עבור מהות הפעילות. אם המשחק עבור תלמידים רגילים להשפיע על היחסים בצוות, המבוגר (מורה או מורה) חייב להבטיח כי האינטרסים האישיים של הילד יכולים להכניע ציבור.

בין המשחקים של הילדים הפופולריים ביותר, אשר ניתן להשתמש בם על הפסקות דינמיות, שיעורי חינוך גופניים, קייטנות ושהייה, ראוי לציין "המתמודד עם הגלים ...", "מפשק", "שוטרים וגנבים", וכן הלאה. ד

"מערב" עלינו להזכיר של משחקים בחוץ. הקולקטיב המשחק הזה. כדי לשאת אותו החוצה ילדים יוצרים שני עיגולים, פנימיים וחיצוניים. מאחר שנשמע מוסיקה הוא לנוע בכיוונים שונים. בהינתן האות, מובילים את הילדים להפסיק, השחקנים במעגל החיצוני להרים את הידיים למעלה. משתתפים אחרים רצים דרכם בכיוונים שונים. מצד אחר לאותת למטה שהיה במעגל הפנימי - "נפל בפח" זה נמשך כל עוד נותר כמעט כל המשתתפים.

משחקי היגיון עבור תלמידים לתרום לפיתוח חשיבה לוגית, זיכרון, קשב, יכולות יצירתיים. התוכן שלהם נבחר בהתאם לסוג למטרה שלשמה הם משמשים. עבור הפיתוח של התבוננות יכול לקחת עבודות כגון "מצא את ההבדלים", "מהי תמונת ההבדל," וכן הלאה. ד

משחקים קיבוציים לסטודנטים המשמשים חוגי טירונות. לדוגמא, המשחק "מה הוא החבר שלך?" תורם לאחדות של הילדים לפתח תחושה של אמפתיה ותשומת לב. הכללים הבאים: ילדים מסתכלים בזהירות שכנו, אז להתרחק זה מזה. בשלב הבא, הם שאלו שאלות לגבי המראה של השותף, עד אשר הם חייבים להגיב.