לגדול או יגדל: איך לכתוב?

תכנית הלימודים בבית הספר מכסה לא כל כך הוא רוסי עשיר. למרות העובדה שהוא למד במשך כל עשר השנים, סטודנטים רבים יש קשיים רציניים בשלב מאוחר יותר בחיים גם להשפיע. השגיאות הנפוצות ביותר קשורות דקדוק ואיות, ורמת פיסוק ידע נוטה לאפס. עם זאת, הרבה אנשים מנסים להיות יותר משכיל, ללמוד את הכללים ולנסות לעקוב אחריהם, אשר נושאים פרי. לפיכך, תוצאות סקרים סוציולוגיים, רמת אוריינות בקרב אנשי ארבעים שנה היא הרבה יותר גבוהה מאשר חבריו צעירים.

זו יכולה להיות מוסברת על ידי מספר גורמים, כגון ניסיון חיים - במהלך מפגש החיים עם הרבה מידע שונה תורם להיווצרות. אבל בחזרה לבית הספר שבו היסודות נלמדים. יותר ממחצית מהתלמידים לכתוב ולדבר בצורה נכונה, לעתים קרובות בספק את האיות הנכונה. קשיים מיוחדים לגרום בסופו של הדבר, שכן הוא יכול להיחשב לימודי החומר הקשים ביותר. לעתים קרובות לשאול את השאלה: "לגדול או לצמוח? איך? "ענה לו לנסות במאמר זה.

חלק דיבור: הפועל

הדוגמאות לעיל מתייחסות חלק הדיבור בתור פועל. זה די קבוצה נרחבת שכוללת מילים רבות של רוסי. מהו הפועל? זה חלק הנאום, המציין את נושא הפעולה וכדי לענות על השאלה "מה לעשות" ו "מה לעשות". פעלים, בתורו, מחולקים גזרה בבניינים מושלמות ולא מושלמים, יש, וכן הלאה. אבל עכשיו אנחנו מעוניינים בשום דבר אחר, כלומר לגדול ולגדול? מה צורה מקובלת איות נכון? התשובה עשויה לבוא כהלם, אבל שניהם נכונים. למה? זה יידון בהמשך.

פעלים לצמוח ולגדול

אז, כמו שכבר נאמר, הוא הצורות מותרות להשתמש. עם זאת, כדאי לברר מה ההבדלים ביניהם. הפועל "לגדול" יש נוף מושלם, כמו מגיב לשאלה "מה לעשות" הוא לא איזשהו, בלשון היחידה, לשון העתידה. אף על פי כן, מאפיינים אלה אינם יכולים להבחין בין פעלים, שכן המילה "לגדול" בעל תכונות דומות. אז, יש עוד תכונה, שבה ניתן לקבוע מתי להשתמש "לגדול" או "לגדול".

טרנזיטיביות

עבור פעלי מאפיין של נכס כזה, כמו מעבר. בעוד זה נשמע די מפחיד, הכל הוא די פשוט.

טרנזיטיבי פעלים נחשבים אלה עוברים פעולותיהם לאובייקט אחר, ומהם אתה יכול לשאול שאלה על שמות העצם כינויים, עומד הפעול ללא מילת יחס. לדוגמה, "לקרוא (מה?) ספר" או "ביקורת (מי?) בוי." לא קשה לנחש כי הפועל הוא פועל עומד במקרה שפעולה שלו לא ניתן להעביר אובייקט אחר. לדוגמה, לרוץ (מי? מה?) או לעוף (מי? מה?). כפי שאתה יכול לראות, פעלים אלה לא יכולים לבחור שמות עצם כזה, אשר היה לבוא אליהם בלי תירוץ. מיד צריך להפריד קבוצה פעלים רפלקסיביים (אלה אשר לסיים ב -sya) כמו-המעבר הלא. לדוגמה, המילים "גילוח", "לנקות" לא יכול לשאול שאלות רלוונטיות. לפיכך, כפי שכבר ניחשתם, כתיב "לגדול" או "לגדול" תלוי בגורם זה.

טופס של הפועל "לגדול"

אז עכשיו אנחנו יודעים כי פעלים מעברים כאלה. גורם זה מבדיל "ניסיוני". שלנו קבע את המעבר מן המילים "לגדול". כדי לעשות זאת, נסה לשאול אותו שאלה הפעול: "? מה" "? מה" אור. לגדול (מי?) בן, למשל. אחת השאלות היא מתאימה, ולכן, צריך להגביר את ושתי: להתבגר (מה?) פרח. אם אתה לא ממש מבין למה יש לנו זכות לשאול שאלות כאלה, זה מספיק כדי להחליף את תחילת המשפט בכינוי הוא או היא. במקרה זה, "הוא העלה בנו" או "זה יגדל פרח" נשמע די משכנע.

טופס של הפועל "לגדול"

עכשיו בואו להתמודד עם צורה של הפועל "לגדול." נו באמת דרך סטנדרטית, לנסות לשאול את השאלה: יגדל - לספק את הכינוי ההולם או עצם אינו אפשרי, אז הפועל הוא פועל עומד (מי?). על בסיס ההקשר שבו אתה רוצה להשתמש בה, אתה חייב לקבוע איך לאיית מילה, "לגדול" או שזה עדיף לפנות "לגדול". כדי לעשות זאת, פשוט צריך להבין מה הצורה של הפועל נדרשת. להלן דוגמאות נתחו שתעזורנה להתמצא בשימוש. עכשיו ברור כי הכתיבה: לגדול או לצמוח, כיצד להשתמש במילים אלו נאום.

דוגמאות לשימוש בטקסט

כדי לנווט באופן וכתיב: לגדול או לצמוח, אתה חייב לקחת בחשבון את ההקשר שבו המילים האלה משמשים. כדי להתחיל, לנתח את המצב עבור הפועל ראשון - "לגדול" כפי שכבר שזוהו לעיל, הוא פועל עומד, או במילים אחרות, מבצע פעולה ללא תמיכה של כל אובייקט. לדוגמא, את הזכות להיות ביטוי כזה: "בעוד כמה שנים זה יגדל להיות גדול וחזק." הנה זה מגיע ישירות אל האובייקט, הפעולה אינה מועברת פריטים של צד שלישי.

ובשביל המילה "לגדול" השילוב הבא יכול להתבצע: "הנער נתן את מילתו כי לגדול עצים" ההצעה הזו נער תקף הועבר העץ, ואת הפועל היא צורת טרנזיטיבית. לפיכך, הערך של מילים בודדות-השורש יש כמה הבדלים, אשר יכול להיקבע רק בהקשר.

כיצד לבדוק את עצמך

תוהה איך לגדל או לגדול - איך נכון יש צורך ללמוד כיצד למצוא את התשובה לזה. המידע הכלול במאמר זה צריך להיות יותר ממספיק. אז, לפני שאתה קטע טקסט: "הוא החליט שכאשר ... בהחלט יהיה הקפטן של הספינה", במקום "..." אנחנו חייבים להחליף 'לגדול' או 'לגדול'. בואו ננסה לשאול שאלה מהנקודה הפועל פוטנציאל אף כינוי עליה תלוי. הנה קושי עולה: אין מילה כזו. לכן, אנו יכולים להסיק כי השאלה שצריכה להישאל היא לא אפשרית, ויש צריכה להוות נוסח פּוֹעַל עוֹמֵד, כלומר, "לגדול" - כמו שכתוב, אנחנו כבר יודעים.

עוד פיסת המשימה היא בדיוק אותו הדבר, "פיטר אמר כי הגור הזה ... ידאג אותו ללכת כל יום." יש מילה תלויה "גור", וזה רק שאלה אחת: "להתבגר" "? מי" יכול להיות פועל מתוך פוטנציאל מתאים במקרה הפעול, וכתוצאה מכך, פועל טרנזיטיבי האפשרות הפשוטה ביותר תהיה אחרת בכל החלפה ומשמעות בדיקת המשפט. לאחר זמן מה, זה ירגיש, אשר יעזור לעשות את זה בצורה נכונה.

מסקנה

במאמר זה, דנו כיצד לכתוב בצורה נכונה: לגדול או יגדל, והתברר כי הן הצורות מותרות ותלויות רק על הקול של המצבים שבם אתה רוצה להשתמש בם. כמו כן, חשוב לציין כי אתה צריך לזכור במקרים אלה. ההגדרה שלהם צריך לקרות באופן אוטומטי, כדי למנוע בלבול בהכנת טקסט או מצגת בעל פה.

טעות שכיחה היא של פעלי הסופים, אז אתה צריך להקדיש תשומת לב מיוחדת לכל הכללים הקשורים לשימוש שלהם. קשה למצוא את דרכם ב חומר זה בבת אחת, כך שאתה צריך שיעורים שיטתיים נתונים מרעננים את הזיכרון מעת לעת.