טפסים של הכשרה בפדגוגיה: מסורת וחדשנות

תכנון של פעילויות הדרכה כדי לשפר את הידע ואת ההתבוללות קיימא של ידע - אחד התחומים החשובים בהתפתחות וחינוך של אדם בשלב הנוכחי. על תהליך הלמידה מושפע מאוד ליישם טכנולוגיות חינוכיות, כלים, צורות, שיטות וסגנונות למידה.

המושג "שכר לימוד" בפדגוגיה

            שיטות וצורות של אימונים בפדגוגיה - קריטריונים שיש להם השפעה הדדית. תחת הצורות יש להבין בדרכי חינוך בארגון אשר נמצאות בקשר הדוק עם הליך היישום, הזמן והמקום שלה, מספר התלמידים. הבסיס של הטופס הוא השיטה המובילה. דרכים לעבוד יחד וסטודנטים המתאמן בתהליך של פתרון בעיות חינוכיות הן שיטת ההוראה.

שהוקצה צורות ספציפיות וכלליות של אימונים בפדגוגיה. ספציפי כולל שיעורים, שיעורי מעבדה, קורסי בחירה, שיעורי בית, סדנות, התייעצויות, צורות שליטה, ואחרים.

צורות אופייניות של למידה

שיעור מתנהג בצורה החינוך המיועד לקבוצה מסוימת. הוא מאופיין על ידי עבודה על אותו ההרכב הקבוע החומר של סטודנטים, רגולציה קפדנית. שיעורים מחולקים מהסוגים הבאים:

- שיעורים, הרצאות, שבמהלכה החומר הוא מורה. אבל, באמצעות כישוריהם וניסיון הוראה, מורה יכול להחזיק אותם בצורה של דיונים פעילים עם תלמידים;

- צורות למידה בהוראה, הן מעשיות (מעבדה) כיתות כאלה לתרום את היישום המעשי של כישורים ומיומנויות שהושגו בפועל;

- הלקחים שיש עליהם פיקוח ואימות של ידע, שייכים הפריטים במבחן, מבחן, עבודה עצמאית ;

- שיעורים משולבים יכולים לכלול את השלבים הבאים:. מחזרה למד - שיעורי בית ניטור - סקרים בצורה בעל פה או בכתב, וכו ';.

הטמעת החומר שמספק את התוכנית;

עבוד על היכולת ליישם באופן מעשי את הידע שנצבר;

הגדרת משימות עבור שיעורי בית.

- קורסי בחירה כסוג של הכשרה הפדגוגיה של המשימה שלו לשים מחקר מעמיק יותר של נושאים. תלמידיהם להשתתף אופציונליים;

- טיולים לאפשר להכיר נלמד האובייקט ישירות;

- מעמד בעבודה, הכולל מועדונים, להשתתף בתחרויות ותחרויות, מקדם את פיתוח ביטוי של יכולות אישיות של התלמידים;

- סיוע בשיעורי הבית לפתח כישורי עבודה עצמאית.

טפסים של חינוך העומדים בדרישות מודרניות

מורה לחינוך מודרני בפני אתגרים חדשים: משתנה הפונקציה ותפקיד בתהליך הלמידה. לכן בצורות חדשניות של אימון נועדו להמיר את התוכן של עבודת המורה עצמו. בהדרגה בתהליך של נטייה של תלמידים את השימוש בטכנולוגיות חדשות. לכן, המשימה העדיפה הופכת את היישום של שיטות חדשות באימון, גישות חדשות לארגון וקיום התעסוקה והעבודה עצמאית.

המציאות של היום מראה כי צורות מודרניות של חינוך צריכים להיות מיועדות לפיתוח ב לתלמידים את הידע וכישורים הדרושים משמעותי, אינפורמטיבי ומעניין עבור פעילותם באמצעות מתקני חומר ומידע.

שיעורים מותאמים אישית כמו צורות מודרניות של חינוך הם אמצעי חשוב בעיצוב תלמידי אינטרס גבוה בלמידה. הם גם מסייעים כדי להקל על לחץ, לעזור בפיתוח פעילויות הדרכה במיומנויות, רגשי משפיע על ילדים. עם המפותח הזה בידע של התלמידים, עמיד יותר עמוק.

לכן בצורות חדשניות של למידה יכולות להיות מיוצגות על ידי מהסוגים הבאים של שיעורים שאינם סטנדרטיים:

- אימון בצורת משחקים ותחרויות (עסק, תפקיד, KVN, הדו-קרב חידון, טורניר, תחרות, ממסר, וכו ..);

- ראיון שיעור לקח-מחקר, ניתוח לקח-תגובה-לקח של מקורות ראשוניים;

- לקחים מן הצורה הלא מסורתית של חומר הלימוד (התגלות לקח, לקחו חוכמה, וכו '...);

- שיעורים, שיש לו אופי של הציבור צורות של תקשורת (דיון, המשדר, הדיאלוג, בכנס עיתונאים ואחרים.);

- שיעור המדמה את פעילות המוסדות (המערכת של בית המשפט, המועצה המדעית);

- שיעור-דמיון (הפתעה, סיפור, לקח לעתיד).

מורה בבית הרובוט שלו צריך לשלב בין ידע מסורתי יצירתי וחדשנות.