חינוך עבודה של ילדים בבית ובבית הספר

העבודה יוצרת אישיות האדם. ויש צורך ללמד ילדים מגיל צעיר. משום שהדבר אפשרי להעלות את תחושת אחריות, יושר, עבודת צוות, התמדה, יכולת להיחשב עם אנשים אחרים ולכבד את האינטרסים שלהם. חינוך העבודה במשפחה מתחיל עם שנה אחת של גיל, כאשר ילד נלמדת לא לזרוק צעצועים, ואחרי המשחק כדי לשים אותם למקומם, לתלות את המעיל על הקרס לשים את הנעליים על המדף. עבור ילדים כאלה - המשך של המשחק, אבל זה סדירות חשוב. הילד גדל, ואת המשימה היא מסובכת: בנוסף למה שהוא לומד הוא לדאוג לעצמו, הוא יכול לבצע הוראות פשוטות כאלה על איך לעזור לסדר צלחת או כף, מפזר פרחים, להאכיל את הדגים. עבור ילד בגיל בית ספר כבר יודע די הרבה, אז הוא היה בידי הזמן הזה עשוי להופיע כמה קבוע חובות ריאליים. לדוגמה, לקחת את האשפה, לשטוף כלים שלהם, לנקות בחדרו, לטפל הצעיר במשפחה, להסתובב עם חיות מחמד, ללכת לחנות עבור רכישות קטנות. לא משנה איזה סוג של מטלות התחייבת לא ילדים, זה חינוך עבודה חשוב לבנות על עקרונות אלה.

- העבודה צריכה להיות על כוחות לגיל הילד.

- לפני שאתם גובים דבר מוכר הבן או הבת שלך, להראות איך לעשות את זה נכון, וכמה פעמים, לעשות את זה ביחד.

- בהערכת התוצאה של עבודה, להיות מתחשב, לא מבקר ולא לנזוף, לא כדי להרתיע אותם לעשות את העבודה הזאת. הצג שוב ואל תשכח לשבח.

- נסה למצוא גישה יצירתית, ילד חייב ליהנות בעבודה.

- העבודה לא צריכה לשמש עונש.

- ארגן יצירה משותפת לילדים. להרגיל עבודה ידנית, מלאכת יד. Made by הילדים ידיים וחפצים Hang או לשים בבית. הם ישמחו לראות כי להשתמש בו.

- למדו את ילדיכם לכבד עבודה של אנשים אחרים.

חינוך עבודה צריכה להתבצע בבית, יחד עם בית הספר. בית הספר בעניין זה כבר פעיל מאוד מבחין בין שני סוגים של עבודה: הדרכה ועבודה קהילתית.

תחת העבודה החינוכית מובן נפשי וגופני. במהלך עבודה נפשית ילד עושה כמות גדולה של רצון וסבלנות, למידת מוטיבציה והתמדה. מיומנויות טובות בעבודה נפשית השפעה חיובית על פיזי. תכנית הלימודים בבית הספר כולל עבודה פיזית בכיתה בבתי המלאכה, כמו גם בתחומים של חצר בית הספר.

עבודה חברתית שימושי - זה דבר כמו עובד לטובת קהילת בית הספר, הטיפול עצמי בבית ובבית הספר, כישורי עבודת בית בבית שבו יש צורך בבית הספר במהלך שיעור החובה, מטפל נטיעות בחצר או בבית הספר. הוא עשוי לכלול גם כל עבודת חסות: מעל הכיתות הצעירות יתומים, נכים או מעל על ותיקי מלחמה.

בחינוך תלמידי עבודה מושג באמצעות ארגון אירועים שונים. אבל עבור רוב התעסוקה אלה תוכניות עבדו ביעילות התעניייינו אצל ילדים, חשוב להפוך אותם מקוריים, באמצעות גישה מודרנית. כמובן, בקושי לצפות בכיתה או עבודה בקמפוס שונה מאוד. אבל עניין בעיסוקים אלה יכולים לדרבן אם לגרות ילדים בעזרת הבונוס (לא חומרי), או לארגן תחרות על תואר החודשים הטובים ביותר בתפקיד. בדומה לאופן שבו מוקדם חלוץ ויצרו יחידות oktyabryatskie, ואתה יכול עכשיו ליצור קבוצות עבודה, חלוקת הילדים לקבוצות קטנות בתוך כיתה או בין הכיתות המקבילות. כל אחד מהם מקבל משימה שלו, בטריטוריה שלו והוא אחראי להם.

חינוך עבודה זו אינה צריכה להיות מוגבלת - אין חשיבות קטנה היא עבודה יצירתית. כדי לעודד את הילדים בתחום זה, יש צורך להחזיק בתחרויות רגילות ותערוכות של עבודת ילדים. וכל שישה חודשים לביצוע הוגן יצירתי שבו פריטים שנעשו על ידי הידיים הילדים ניתן לרכוש במחיר קטן. חינוך עבודה חייב בהכרח להיות נושא הדיאלוג בין מורים והורים. ואגב, מטרתה של מורים כדי ליצור את ההורים בגישה הנכונה לעבוד.