Modern שיטות ללמד תחומים אקדמיים דורשים כי לקח כבר את מלוא ביותר של חומר אינפורמטיבי לתלמיד לקח ממנו לא רק אחוז מסוים של מידע וידע חדשים, אלא גם מיומנויות, ניסיון. עיקר העיקרון של הכשרה מבוסס על השלישייה של "תלמיד תלמיד-מורה." משמעות הדבר היא כי הוא סטודנט עצמו חייב לרכוש ידע, והמורה רק משחקת את התפקיד של מנהל, בזמן הפניית והתאמת המחמד שלהם.
סבר מונח
כמו עם כל זה קשור cinquain? דוגמאות לשימוש שלה בכיתה כמו משעשעות, נקודות משחק או הצגה סינתזה כי מאוד, מאוד מקרוב. אבל קודם להסביר את המשמעות של המונח. המילה באה אלינו מן השפה הצרפתית, ויש לי את זה באנגלית. זהו התואר-pyatistrochka השיר, טופס מיוחד אשר פתח תחת השפעת טנקים והוקי יפניים. עקרונות אסוציאטיביים, קשרים סיבתיים כי הם cinquain העשיר (דוגמאות ניתן למצוא ביצירות של משורר האמריקאי מחרבן אדלייד), אפשר להשתמש בעיקרון של בנייתו בפדגוגיה. לכן, השיטה היצירתית של קטגוריה "אמנות" הלכה בפועל בהוראה. היא מאפשרת לך לפתח ביעילות חשיבה יצירתית , וזה כלי מצוין עבור הבנה וסינתזה של חומר תכנית מורכב. אלמנט משעשע, משחק כי הוא נוכח בעת העבודה על עריכת שיר על נושא מסוים, זה מעורר את האינטרס של תלמידיה אל החומר הנלמד, מגרת היגיון, מפתח את הצד היצירתי של אישיות. לפיכך, העברת הנושא "העצם", אפשר לקבל את הילדים לעשות cinquain, דוגמאות אשר תתייחס הקטגוריות דקדוקיים הבסיסיות של חלקי דיבור.
אמנות ציור
איך זה נראה בפועל? נניח: "שם עצם - עצמאות, אוטונומיה / וייל, הוא ערני, בעריכה / מתייחס לנושא במובן / קיום רחב". איך cinquain בנוי? הדוגמאות המופיעות כאן, מאפשרים להסביר זאת בצורה ברורה. השורה הראשונה צריכה להיות מילה אחת, רק הביעה ידי שמות עצם. זהו הנושא של השיר, בעת ובעונה אחת בכותרת ואת מושג מפתח. .ה תוכן הנוסף חייבת לחשוף את העובדה אמורה בקו הזה. שרטוט cinquain השלב הבא - שני תארים, הבונים את השורה השנייה. ואז, בשורה השלישית, להשתמש רק פעלים, הם גם 3. המקום הרביעי הוא ביטוי שלם משקף אחד הנושאים cinquain ההיבט המשמעותיים. וגם האחרון, הקו החמישי - שוב מילה אחת, שם עצם. במבט הראשון זה נראה בנייה מסובכת. אבל אם אתה עובד בחוץ, הילדים מהר להשתלט על הטכניקה וללמוד איך לעשות את השירים הללו, חידות עצמם. משהם מועילים: מפשיטים את הפרטים, הפרטים ולהאיר את הרגעים החשובים ביותר.
משחקים לשוניים
הסבר כללי cinquain בצלילות, המורה יכול להקדיש לנושא השיעור על העיגול הלשוני או אופציונאלי. מה דוגמאות של שירים חלקם יכולים להיות בבית הספר על מנת ללמוד את הנושא של "המשורר ושירה" ב פושקין? מטבע הדברים, כל הספרות תופסת סובייקטיבית. ובכל זאת, מה יכול לקרות, "משורר / עצמאי, נרדף / זימון, מחנך, מבקר / שירה - גבוה השתקפות של חיים / אמנות".
כניסת cinquain יכול לשמש בפועל בהוראה בהרחבה בנושאים שונים.