היווצרות, השפות
דיבור ישיר. פיסוק בדיבור ישיר
בשפה הרוסיה, בכל שפה "זרה", פשוטו כמשמעו, הביעו ו גלום בטקסט של המחבר, נקראת ישירה. בשיחה, היא בולטת הפוגות אינטונציה. ובמכתב ניתן להקצות בשתי דרכים: בשורה אחת "בבחירה," או כותב כל העתק לסעיף. דיבור ישיר, סימני פיסוק עבור בתכנון נכון - נושא קשה למדי עבור ילדים. לכן, המחקר של אחד הכללים הוא לא מספיק, חייב להיות דוגמאות טובות של כתיבת הצעות כאלה.
כדי לבחור את הדיאלוג על המכתב
"דיאלוג" דיבור ישיר, פיסוק ופריסה של שיחות על המכתב - זה נושא מורכב, אשר חייב להיות מיין כראוי. ראשית, העתק השייכים למפלגות שונות, לרוב בכתב לסעיף. לדוגמה:
- מבט דק משם לעבר הקן: האם יש משהו?
- שום דבר. אין ביצה!
- וגם כמה פצצות ברחבי הקן כדי לאכול?
- לא קיימות קונכיות!
- מה!? לא באמת חיה אשר נכנסה נהג לגנוב ביצים - יש צורך לעקוב!
זהו דיאלוג של שני אנשים, מעוטרים באמצעות הקצאת זחה, שבו כל פסק החדשה עם העתק של אחד המשוחח תמיד חייבת להתחיל במקף ומכתב הון. העתקים ובכך עשויים להיות מורכבים אחד או כמה הנרטיב הצעות, סימן קריא או סוג השאלה.
"ובכן, מה שלומך?" - "אני חושש, ופתאום הסולם לרדת?" - "Stairway לא ליפול, אבל סל עם ביצים יכול לרדת!"
אם, לאחר אחד המשפטים של המחבר בצע את ההערות, ואז להסתלק לביטוי הבא מושמט. פסיק ומקף להציב לפני דבריו של המחבר.
"היא ישנה" - אמרה טניה. "איפה הוא ישן, מראה!".
דיבור ישיר לפני ואחרי הטקסט של המחבר
אם כמה אנשים קוראים בכתב כלל קדם עם המחבר, לאחר שהונח נקודות. יתר על כן, יש צורך במקרים שבם קיים פועל המגדיר את השיחה המשיכה, אבל דיבור ישיר לעין. לדוגמה:
אמא חייכה:
- אתה ילדה טובה שלי!
כמו כן משפט זה יכול להיות כתוב בשורה אחת, רק צריך להשתמש במרכאות, למשל:
אמא חייכה: "שלי אתה חכם!"
ראוי לציין כי המחשבות שבשתיקה או דיבור פנימי של המחבר תמיד מסומן במרכאות, לא משנה איפה בהצעה זה. כמו כן על המכתב מצוטט לוקחים קולות הד. לדוגמה:
"מי ישתה תה חם," - החשב.
אני עומד ולחשוב, "מדוע הגשם הזה?".
"היי, אנשים?" - הדים והזדעקו.
קולו של רמקול נשמע צלול ורם: "שימו לב, תשומת לב."
לפני שאתה כותב מילה של דיבור ישיר, לאחר דבריו של הסופר תמיד לשים נקודות ולהציע ציטוטים. Replica תמיד מתחיל באות גדולה, לפני סגירת מרכאות עם קריאה או סימן שאלה, ואת הנקודה רק אחרי המירכאות.
מקרים ספציפיים של רישום של דיבור ישיר
ישנם כמה מקרים שבהם, לאחר דבריו של המחבר הם דיבור ישיר, פיסוק שבו הם שונים במקצת מאלו שתוארו לעיל. כלומר, אם בהעדר הפועל המציין את ההעתק הבא, אתה לא יכול לשים את המילים "ואמר," "מחשבה", "ואמר," "ושאל," וכדומה, במקרים כאלה, הנקודות לאחר ההערות של המחבר לא לשים. לדוגמה:
אף אחד לא רצה לעזוב.
- ספר לנו סיפור אחר!
המילים שלי מבולבלות לגמרי.
- אז אתה לא סומך עלינו?
כיצד להקצות את ציטוט המכתב
כ אותם הכללים מבודדים וציטוטים נתונים בטקסט. אם זה לא לגמרי במקום מילים חסרות לשים שלוש נקודות. ככלל, תמיד מצטט פסיק מבודד, גם אם הם דומים הדיבור העקיף. לפני נאומו של המחבר עם ציטוט השמיט את המילה הראשונה מתחילה עם נקודה ולכתוב עם מכתב הון, אם הוא נמצא באמצע משפט, כי עם אותיות קטנות. הנה, בדיוק כמו במקרה של דיבור ישיר, מעי גס ליישם מקפים שיש על הכללים ידועים כבר לגבי המיקום של הציטוטים.
הערות מחבר בדיבור ישיר
במקרה שבו הטקסט בקו ישר יש צורך להכניס את דבריו של הסופר, אז הצהרות קצרות במרכאות, יחד עם ההערות של המחבר. לדוגמה:
"אני אלך לסבתא שלי - אמרתי התינוק - וזהו!"
ישנם פעמים כאשר מרכאות אינן לשים בכלל, במקום הם משתמשים פסיקים:
- אם אין ייעוד ברור של האדם שבבעלותו העתיקו או כאשר הטקסט משמש כל פתגם ידוע.
- במקרים בהם קשה לקבוע לפנינו נאום ישיר או עקיף.
- אם המשפט כולל את המילה "אמר". לדוגמא: אמרתי, אתה עדיין להראות!.
- אם ההצהרה מושמת המקור. לרוב זה מתייחס לעיתונות תקופתית. לדוגמא: דיבור מהזירה, הכתב ציין, באולם התפוצץ עם מחיאות כפות.
אם הדיבור הישיר דוחות הפסקה אסור לסיים עם כל סימן, או מסופק פסיק, מקף, נקודות או נקודה-פסיק, לפני דברי המחבר, לשים פסיק ו מקף, ובסוף - נקודת המקף. ואז שאר העותקים לכתוב באות גדולה. לדוגמה:
"אני נוסע לכמה דקות, - אמר הלן. - בקרוב אני אהיה ".
במקרים בם החלק הראשון של דיבור ישיר לפני ההפסקה חייב להיות שאלה או סימן קריא, אז זה לשים מול המקף ואת המילה של המחבר, ואחריה תקופה ולאחר מכן להמשיך אחרי הדיבור הישיר המקף. כמו כן מאוחסן ונקודות עם נקודות.
במקום מסקנה
דיבור ישיר, סימני פיסוק כי הם לא קשים מדי ללמוד, ביצירות ספרותיות נפוץ מאוד. ספר עשוי אפוא להיות עזר חזותי טוב לומד את הנושא הזה. אחרי הכל, תפיסה חזותית, יחד עם הידע של החוקים יכול גם לבסס את הידע בזיכרון על "דיבור ישיר".
פיסוק, דפוסי משפט עם המיקום של דיבור ישיר וציטוטים בטקסט לומד בבית הספר או שנה אחת, ואת כל כך מובן, כי סעיף זה של השפה הרוסיה למדי ארוך ויש לו דקויות רבות. עם זאת, הכללים הבסיסיים, אשר משמשים לעתים קרובות במכתב, הוא לא כל כך קשה לזכור.
Similar articles
Trending Now