Lekoteka - מה זה? מרכז "Lecotheca"

הורים רבים, שומעים מרופאים שילדם מושבת, לא יודעים מה לעשות הלאה. רבים תופסים את זה כעלבון אישי, הם מתחילים להיות ביישנים, מפחדים. כמובן, הם ממשיכים לאהוב את ילדיהם, אבל לא יודע איך ללמד אותם וכיצד לפתח אותם כראוי. למרבה הצער, כמה אנשים יודעים כי בעיות כאלה נפתרות על ידי lekoteka. מה זה, איך זה משפיע על התפתחות הילד?

הגדרת המושג

Lekoteka הוא שירות המספק סיוע פסיכולוגי פדגוגי מוקדם לילדים אלה שיש להם הזדמנויות מוגבל. ייחודי הוא כי זה נועד לעבוד לא רק עם הילדים, אלא גם עם הוריהם. וזה חשוב מאוד עבור המשפחה. בתרגום משוודית "leko" פירושו "צעצוע", ו "tek" מיוונית פירושו "פגישה".

מרכז ליקוטקה נוצר עבור ילדים שאין להם הזדמנות, יחד עם אחרים, ללמוד בבתי ספר או בגנים. הם זקוקים לעזרתו של פגם, מטפל בדיבור, פסיכולוג. בנוסף, ניתנת תמיכה פסיכולוגית ופדגוגית למשפחה. לשם כך פותחו תוכניות מיוחדות המביאות בחשבון את המאפיינים הספציפיים של ההתפתחות הפסיכו-פיזית של ילדים וצרכיהם האישיים.

תכונות שירות

יש להדגיש כי לקוטה נוצר עבור ילדים עם מוגבלויות וילדים שיש להם סטיות שונות במצב נפשי, פיזי ונפשי. יש מאורגן מקום לילדים שיש להם עיכוב בפיתוח, יש שטח מיוחד עם צעצועים רבים. אלה מסייעים לפתח תפיסה חזותית ושמיעתית, מיומנויות חושיות ומוטוריות, וכן מפעילים תהליכים קוגניטיביים. יש גם ספריית מוסיקה מיוחדת, שמטרתה פיתוח מקיף של ילדים. רבים יטענו כי עכשיו יש צעצועים רבים על המכירה, ולכן אין צורך לבקר מוסדות כאלה. עם זאת, רוב ההורים לא יודעים מה לעשות עם חומר כזה.

היסטוריה של לקוטק

בשנת 1963 החל לפעול המתאר המתואר בשווייץ. ברוסיה היא התעוררה רק ב -2001. היום במוסקבה היא אחת היחידות הגדולות. יש לציין כי יש ליקוטיקה ב DOW ו כיחידה נפרדת. היא התעוררה בקשר לבעיות הקיימות כיום. מדי שנה גדל מספר הילדים עם מוגבלות. באזורים רבים של המדינה שלנו, למרבה הצער, אין יחידות שיכול לבצע פונקציות כאלה. אם ילדים עם שיתוק מוחין עכשיו לשים לב, אז אלה שיש להם בעיות עם ראייה ושמיעה, אין לאן ללכת. אין כמעט מומחים. זה לא מספיק לעבוד לבד עם מטפל או מטפל דיבור. כדי לעזור לתינוקות אלה, יש צורך ליצור מערכת של צעדים אשר נועדו לעזור לילד שיש לו עיכוב בהתפתחות פיזית או נפשית.

תכונות של שיעורים במרכז

ילדים שיש להם בעיות אינטלקטואלית, נפשית ופיזית, יסייעו מאוד על ידי lekoteka. מה זה, איזה גיל זה מחושב? תינוק בן שנה יכול להתחיל את הלימודים במרכזים דומים. כאן המקום מאורגן כהלכה, כל הצעצועים מכוונים להתפתחות הילד. רופאי התמחות צרה: נרקולוג, פסיכותרפיסט, פדגוג חברתי, מורה-מארגן, פסיכולוג ועוד. בשלב מסוים מגיעים ההורים והתינוקות למרכז, שם מומחים מלמדים אותם כיצד לפתח כראוי ילדים ולשחק איתם.

בסוף הקורס מקבלים המשתתפים שיעורי בית. לאחר שהילד חוזר לכיתה. במידת הצורך, נוצר קורס נוסף. מומחים מאומנים במוסקבה. שם הם מוסברים כיצד פועלת הלקוטה, איך זה נכון לארגן כראוי את הפיתוח המקיף ותמיכה של הילדים ובני משפחותיהם.

מושגים בסיסיים

ליקוטיקה לילדים נכים יש רעיון בסיסי. זה ללמד את הילדים כדי ליצור קשר נכון עם העולם סביבם עם עזרה של משחקים בגיל הרך. נוצרות טכנולוגיות מיוחדות המותאמות ליכולותיהן. הם לומדים לשחק, לתפוס את העולם ואת תופעות בו, וגם להגיב על מה שקורה מסביב. אליזבת ניוזון - פסיכולוגית בריטית - הציגה כמה בסיסים תיאורטיים. היא פרסמה ספר "צעצועים וצעצועים", שבו היא דנה באופן פעיל את הנושא של המשחק ואת השפעתה על פיתוח הכולל ואת היווצרות האישיות.

גיבוש שירות בגני הילדים

במוסדות לגיל הרך רבים במדינה שלנו מתחיל לתפקד בתור lekoteka. מה זה, כבר יודע הרבה משפחות שיש להם ילדים עם מוגבלויות. כאן, מבחר מיוחד של צעצועים לקחת בחשבון את כל הצרכים של התינוק.

מומחי הם מאוד בזהירות לעבוד על מנת להבטיח כי כל המוצרים יש את התקשורת הנדרשת, פיזית, אינטלקטואלית חושי המאפיינים.

היום, אתה יכול לעתים קרובות לפגוש ילדים שיש להם חוסר תשומת לב. יש להם סימנים של אוטיזם או היפראקטיביות. עבורם, כל המאפיינים של הצעצוע חייב להיות מאוזן היטב. מעולה מודלים מבוקרים רדיו. הם פשוט מאוד לשימוש, חזותית בעזרת הצלילים לעורר את התינוק להציע כיצד לפעול. חומר זה מאפשר פשוט מאוד ליצור יחסי סיבה ותוצאה, ללמוד לנווט בחלל ולפעול עם המושגים "ימין-שמאל", "קדימה אחורה". עד מהרה התינוק מתחיל להבין את היחסים "over-under".

חשוב לציין כי בתהליך של משחק הילד מפתחת מיומנויות מוטוריות קטנות של אצבעותיו, הוא לומד לתכנן את מעשיו כראוי. התוצאה מעובדת מיד, את האובייקט הוא עוקב ותשומת לב ממוקדת על נכונות תנועותיה.

לכן, אנו רואים כי lekoteka, תוכניות שמטרתן התפתחות אוניברסלית של ילדים עם מוגבלות, הוא אמצעי מצוין של מתן סיוע לא רק לתינוקות, אלא גם להורים שלהם, כי בדרך כלל במצבים דומים מבוגרים לא יודעים איך להתמודד כראוי עם הילד שלהם , כיצד להתאים אותו לחיים האמיתיים.