"ציצי גדול, לטוס אלינו במהירות, לכנס Bullfinches": ארגון טכנולוגיה של פעילויות קוגניטיביות עם ילדי גן

טכנולוגיה בחינוך - תכנית ליישום פעולה כלשהי שיטתית כדי אלגוריתם מסוים להעביר לילדים את הידע הדרוש, כישורי היווצרות. ללמוד עם ילדים בגיל הרך, הן החיים חורף ציצי גדול, אתה יכול לעקוב אחר דפוס נפוץ, אשר ניתן להשתמש בהם כדי ללמוד מינים אחרים של ציפורים.

שלב בינוני בפיתוח העשרה I. בקבוצה

מראש מנטור מכין איורים, ספרים, הקלטות קוליות, שדרכו ילדים יכולים לשפר את הידע שלהם על הציצים. בפינה של הציור וצביעת פרושי הדפוס עבור צבע ציפור ציור וצבעים גואש וצבע צהוב, ירוק ושחור. בפינה של הטבע היה לוח שנה עם התאריך של ייעוד של חג לאומי - יום Sinitsyn, אשר נחגג באופן מסורתי ב -12 בנובמבר. בזמני הפנוי שלהם כדי להדריך ילדים יכולים להציג על התמונות בתקשורת האלקטרונית של ציפורים, ללמוד להבחין בין סוגים שונים של ציצים (גדול, מצויץ, ציפור, ציצי כחול), להכיר אותם לפי צבע.

שלב II. תצפית של חי אובייקט

דופקים נגישים לפקח עליה במהלך הגעתה אל למגורי אדם, ולכן בנובמבר, כאשר יהיה קר, והאוכל ביערות ובפארקים אינו מספיק, ציצי גדול טס באזור העירוני. תצפית יכול להתבצע דרך חלון, אם ישנם קרוב עצים מתקני האכלה לציפורים. תצפיות יכולות להתבצע לאורך כל החורף, עד ציפור להתחיל לרכוש קינים החגורים היער באמצע מרץ. תצפית על ההליכה מתקיימת בשיתוף עם האזנת "טררייל" ציצים, אשר בימי שמש, "מכריז על עוצמה" רמה מספיק הצליל האופייני של 2-3 הברות שחוזרות עד שלוש פעמים. כדאי לשים לב שהילדים כי הציצי הגדול מתגורר חפיסה, שבו ציפור להגן אחד על השני, על פי המקום של השוקת.

שלב III. שיעורים

על פי הדרישות של ילדים בגיל הגן מודרניים אינם מוחזקים בשיעורים ובפעילויות חינוכיות, כאשר ילדים לרכוש ידעו על האובייקט נחקר באזורים חינוכיים שונים. אך ככל הילדים, יותר בצורה של הרך העברת ידע תואם את הצורה של שיעור בבית הספר, כלומר, כיתות. משתמש בדומיין קוגניטיבי "יצירתיות אמנותית", הילדים יכולים לצייר, לפסל ציפור, ליצור יישום יצירתי לנושא החורף. במהלך המורה לאמנות יכולה עוד ליידע סימנים שונים: כי הגעת ציצים מציינת את תחילתו של החורף שמבשרת את בוא Bullfinches, ועשויה לכלול גם שיא "טררייל" ציצים. האזור החינוכי "עבודה" מסדירה את החינוך של ילדים ליצור יצירה מתוך נייר, קרטון, שיכול לשמש לייצור מתקני האכלה. מחנך בו זמנית עם הייצור של מאמרים בעבודת יד על פי הילדים שרוב chickadee החורף אוכל זרעים, פירורים, דגנים, פרוסות בייקון ללא מלח בהעדר חרקים, שבה הוא משמיד בקיץ במספרים גדולים. האזור החינוכי "תקשורת" מניחה היכרות עם פולקלור ילדים, אנשים כבר בירושה מדור לדור, כמו גם קריאת סיפורים אינפורמטיבי על הציפורים.

שלב IV. ידע אבטחה

על ספורט ושיעורי נגינה לילדים לשחק משחקים בחוץ ציצים מתארים תיאטרליים לשיר שירים עליהם. עם ההורים לקיים חיי הציפורים בפארקים וביערות, בחצר ועל המרפסת. ביג ציצי יכול להיות דמות שהומצאה על ידי הילדים אגדות, דמויות על הבוקר או בארגון של בידור. במהלך חורף הילדים בודקים בקביעות האכלה, להצטייד במזון לעופות.

בקריאת ציפורים או בעלי חיים אחרים במסגרת התוכנית של הטכנולוגיה Phase II יכול להיות מוחלף על ידי צפייה בסרט על חייו של בעל החיים, אם האובייקט לא ניתן להבחין באופי באזור מולדתו.