פתגם על ילדים הוראה

"בהתחלה, כן AZ beeches, ולאחר מכן את המדע," - אומר חכמת העם. פתגם על הוראה אינו רק חלק מתכנית הלימודים, אלא גם הוא חומר מאוד יקר. על זה כעל מבוגר וילד יכולים ללמוד טיפים עבור כל יום.

העובדה מוכיח המדע, כבר זמן רב ידוע לעם

מגיל צעיר, מורים, תלמידים אוהבים להגיד: "חזרה - האמא של למידה" חוכמה עממית נותנת לכל תלמיד עצה מעשית רבה על התפתחות ידע חדש. מחקר פסיכולוגי על מהותו של זיכרון, אשר הופיעה במאה עשרים, אשר רק את ידועים ארוכים לעם את האמת. רבים מהם יש במשך מאות להציג את הפתגם על ההוראה. בפרט, את הפתגם הנ"ל מזכיר לנו ללמוד משהו, יש צורך מעת לעת לחזור עליה. זה לא משנה אם אדם מבקש להשתלט על נוסחה מתמטית או מילים חדשות בשפה זרה. דרוש כישורי שינון מנוע - למשל, כאשר ללמד ריקוד או הדפסה עיוורת.

משלי על תורתו ועבודה - המוטיבציה הטובה ביותר

איפה רק לא מבקש לכפות על אנשים לקחת להמשיך לעבוד בתחום שלו. המוטיבציה היא הכרחית עבור תלמידים, סטודנטים, ספורטאים ועובדי משרד. פתגם על ללמד ילדים ומבוגרים מועיל באותה מידה. הם עוזרים להבין את המהות של תהליכי עבודה ורכישת ידע חדש. פתגם נפוץ - "הוא מפחד המאסטר." זה כמניע למי, מכל סיבה שהיא, לא יכול להתחיל לעבוד. אחרי הכל, למעשה, הדרך היחידה לעשות את העבודה - הוא להתחיל ביישומה. אדם מיומן לא יהיה לך זמן להסתכל מסביב, זה נגמר.

באופן כללי, פתגם רוסי על הוראה יכול לעורר מישהו מנצל בקוגניציה. "וזה ריקוד דוב נלמד," - אומר אחד מהם. אפילו השטותי ביותר בכל מקרה אדם יכול ללמד. זה ידוע להשיג בכל תחומי הפעילות האנושית אפשרית רק אם יש כישרון. כדי להשיג את התוצאות הנדרשות והתמדה רבה. בלי זה, כשרון יוחשך, נותר ללא שימוש.

חוכמה עממית של מקצוענות

משלי על תורתו והעבודה לחשוף סדירויות רבות של תהליכים אלה. דוגמא טובה - החוכמה העממית: "מי יודע הרבה, הוא לא יודע כלום." אחת הבעיות בחברה של היום הוא חשיבת klipovoy - אדם צורך כמות עצומה של מידע מקוטע בתוכן שלה, אבל הידע הזה הוא מאוד שטחי. למרבה הצער, אי אפשר להיות מקצוען אמיתי, לא מקדישים מספיק זמן כדי עבודתם.

זמינות מידע גם משחק תפקיד - אנשים רוצים להיות מעורבים תחביבים רבים בעת ובעונה אחת. זאת בנוסף לעבודה העיקרית. כתוצאה מכך, הוא הופך להיות בלתי אפשרי להיות בעל ידע עמוק אפילו באותו תחום מקצועי.

פתגם נוסף אומר: "ידע קטן - אזיקים." פתגם על הוראה וידע קרוב להזהיר שאם אדם הוא לא זהיר, לא לנסות לשפר שלהם ורווחה, זה עושה דברים בעצמו גרוע. עיקרון זה חל לא רק לסטודנטים או תלמידים. בהיעדר עניין בעולם סביבם ולא מבקשים להשיג ידע חדש, והוא יכול להגביל באופן משמעותי את החיים שלך, ואת רמת ההכנסה הפיננסית. אחרי הכל, אנשי מקצוע שכר הגבוה ביותר הם אלה שהצליחו להפוך דבר אהוב במקצוע.

איך להתמודד עם הידע?

פתגם על הוראה ונפש גם לתת המון עצות על אופן הסילוק של הידע הנרכש. "לדעת יותר, ולדבר פחות," - שלטון המנדט לא רק עבור המלומד. דברנות לעתים רחוקות מובילה טוב, וגם מדברת על המיעוט בעולם הפנימי. "מי להשכלה לצוד, וכי אלוהים רוצה לעזור," - בעידוד פתגם אחר. מאמצים תמיד מתוגמלים, ואם התלמיד עושה מאמצים בלימוד, אז במוקדם או במאוחר הוא יצליח ודירוגים טובים.

חינוך של תלמידי בית ספר צעירים ופתגמים

פתגם רוסי על ההוראה יכול להורות הן למבוגרים והן לילדים. "מדענים - הפעם, אבל המשחק - שעה" - חוכמה זו בצורות שונות ידועות לכל. כשילד ראשון הולך לבית הספר, הוא מתחיל בגיל מיוחד. אם לפני הפעילות המובילה הוא לשחק (כי בקושי משמעות משלי תהיינה ברורה, למשל, חמישה ילדים), אז בבית הספר, הכל משתנה. עכשיו מובילת פעילות - הכשרה זו. לכן, לביצועים אקדמיים לא להפוך למקור של בעיות, התלמידים וההורים צריכים להיות מודעים הדרכתו של הפתגם הזה. מובילי פעילות, מתאים לגיל מסוים, זה מהווה אינדיקטור להתפתחות ילד רגיל.

למד מגיל צעיר, slyubitsya הזקנה

למה אני צריך להכריח את עצמי ללמוד? בהתחלה, כמה מן הילדים כמו הכיבוש הזה. מי היו מסוגלים להיכנס לתוך טעם, הם כיבודים הספר horoshist. אך עבור הרוב המכריע עדיין בתהליך חינוכי אינו מביא הנאה. והנה הפתגם הרוסי על ללמד אנשים לחשוף סודות.

אהבה לרכישת ידע חדש - זה אותו הרגל כי אין הבדל בין מיומנויות אחרות. זה ידוע כי ההיווצרות של הרגלים לוקחת בערך ארבעים וחמש וחמישים ימים. הפעם הוא מספיק כדי נוצר במוח קשרים עצביים חזקים המספקים קבוצה מסוימת של חזרות פעולות. בתחילה, הן גורמות לאי נוחות חמורה. אבל כמו היווצרות קשרים יציבים ללמוד זה נהיה קל יותר. באופן דומה קורה עם הרגלים אחרים שהיו פעם חדשה לבני אדם. אנשים משתפים פעולה, יהיו מאוד קשים בהתחלה להצטרף לקבוצה החדשה, אבל אם הם יכולים להתגבר על עצמם ומתחילים לתקשר עם אחרים, התוצאה היא זהה. כחודש לאחר מכן הם ירגישו הרבה יותר בטוחים במקום העבודה או בקבוצת הסטודנטים.

לכן, יש צורך מגיל צעיר לפתח אצל ילדי ההרגל ללמוד דברים חדשים, לקרוא ספרים, לעשות שיעורי בית מבעוד מועד. תעשה את זה לא קשה - מספיק כדי לספק חיזוקים חיוביים כאשר הילד מדגים את התוצאה הרצויה. לדוגמה, כאשר הוא הביא הביתה מבית הספר כיתה טובה בנושא כאוב עבורו - אתה חייב לא לקמץ על שבחים ולעודד את התלמיד בכל דרך אפשרית אחרת. לפיכך, קשת רפלקס תוקצה.

התיאוריה והפרקטיקה מגיל צעיר

"הספר לקרוא, ואת המקרים לא לשכוח" - נותן עצות אחד פתגם אחר. זה טוב לזכור קבוצה מסוימת של אנשים שיכולים להיקרא תיאורטיקנים. ולאחרונה הרבה מהם היה בקרב הצעיר. זאת בשל העלייה החדה התקדמות מדעית וטכנית: תלמידים ובני נוער מבלים יותר זמן מול המחשב. גם אם זה מוקדש לדברים רציניים, דרך החיים באופן משמעותי מגביל את האופקים של אנשים צעירים. כל ידע תיאורטי חייב להיות מלווה בפועל. ילדים אלו יכולים להיות מאוד "נוחים" בחינוך, אבל הורים צריכים לזכור שקשר עם בני גילם, ספורט, נסיעות, ואת המטלות הרגילות - כל פעילויות הנדרשות אלה שבלעדיהם הילד או האדם צעיר יכול להיות טיפוס ביתי אמיתי.

חוכמה עממית שאנשים יכולים ללמוד אמרות, פתגמים, סיפורים, שירים, פתגמים, רלוונטיות מאוד ועד ימינו. למרות ההתקדמות הטכנולוגית, הנשמה הרוסית נשאר אותו דבר כמו שהיה לפני. אתה יכול למצוא הרבה עצות חשובות ומבוגרים בפתגמים ואמרות על ההוראה, והתלמידים.