פסיכולוגיה - היא סוג של מדע? פסיכולוגיה מקצועית

הגבולות של הידע האנושי שנאסף מתרחב מעבר לכל דמיון. ישנם חדש, מדע צעיר כדי לעזור להבין את המשמעות של כל מה שסובב אותנו, ולשפר את איכות החיים. על אחד מאלה יידונו במאמר שלנו. פסיכולוגיה ומדע - סניף של ידע על אדם שהגיע פסגות בתחומים שונים של החיים. מה עוד עושה-acmeology החוקר ומה יתרונות מעשיים יכולים להביא להתפתחות שלהם, אנו מנסים להביא אור מעניין במאמר שלנו.

פסיכולוגיה - היא סוג של מדע?

המילה "פסיכולוגיה" מקורו יווני ויש לו ערך של שני המונחים: Akme - קודקוד, לוגואים (היצירה הזאת ידועה לנו) - הדוקטרינה. כיום, המונח "פסיכולוגיה" היא המדע של ההישגים הגבוהים ביותר של אדם.

המדע החדש נחשב חלק בפיתוח של פסיכולוגיה. מחקר מיוחד כיוון acmeology הוא שזה בוחן לא רק להשיג, מתוכם אנשים מחפשים בבגרות, אלא גם גורמים תורמים לכך. "אבא" של תעסוקתי, אשר נחשב א נ Rybnikova, שהוצע 1929 לקשר את המונח הוא המדע של ההתפתחות של אנשים בוגרים.

חשיבות מעשית גדולה של התוצאות akmeologicheskih היסק כי הם ממש לספק מידע על מה תנאים שהובילו לגבהים של אינטלקטואלית אנושית, הפיזית פעילות רוחנית. במובנים רבים, הוא מתקרב אל ההבנה של משמעות החיים.

היבטים של המחקר של המדע

פסיכולוגיה - חקר התפתחות אנושית רבת פנים. היא מנסה לכסות את כל ההיבטים הקשורים בהתפתחות אנושית בתקופה הבוגרת של חייו. מדע זה מכסה דברים כמו:

1. סדירויות שזוהו במימוש הפוטנציאל היצירתי של אדם בוגר עם פעילות יצירתית.
2. במיוחד למידת מבוגרים והתהליך הקים אותו כמקצוען.
3. Self-ארגון, אישיות עצמית בוגרת, ושליטה עצמית בתהליכים אלה.
4. גורמים של הזמנות שונות (אובייקטיביות וסובייקטיביים) שמלוות את פסגות ההישג של פעילות כמו הצלחה קשורה פגיעה.
5. תכונות של שלמות של תגובת מבוגרים על הופעתה של נסיבות חדשות (לדרוש מקצוע, שינויים המדעי, הטכנית, ההתקדמות התרבותית),-ארגון מחדש עצמי, תיקון עצמי. הוא דן גם שינויים פנימיים, אישיים ואינטרסים אנושיים (הגרסה של נקודות החוזק והחולשה של פעילות, מודעות האפשרויות והיכולות).

לפיכך, הפסיכולוגיה המודרנית - היא ענף ייחודי של ידע מדעי, שנועד לבחון את ההצלחה מקיפה של האדם ורכיבים שיובילו אותו.

השלב הראשוני של הפיתוח של התעשייה

התחל acmeology כמדע החל בשנת 1928 Rybnikovym נ א, שהציע את המונח ככותרת של המדע של התפתחות אנושית לשלב בגרות של חייו. אבל אז, המדע הצעיר בדרך היה רק התחלה.

פחות או יותר סניף נפרד בולט לפסיכולוגית ידע החל באמצע המאה ה -20. אז מדען רוסי ידוע Ananev B. ג נקבע המקום של כיוון חדש, אותו תופסת בין כל מדעי האדם. פסיכולוגיה קרובה עמדה ועומדת על פסיכולוגיה.

רמה גבוהה של הכרה מדע פיתוח לבגרות נמצא רק בשנות ה -90 של המאה הקודמת. תרמו מדע כגון פסיכולוגיה, AA Derkach ו Bodalev א א תחת הנהגתם פתחה המחלקה הראשונה של תעסוקתית (השם המלא - המחלקה בעיסוק ופסיכולוגיה של פעילות מקצועית) באקדמיה הרוסית של שירות המדינה תחת הנשיא של הפדרציה הרוסית. בשנת 1992 בסנט פטרסבורג נפתחה נרשם באופן רשמי akmeologicheskih האקדמיה למדעים. פסיכולוגים רוסים, מדעני הדק קוזמינה נ אירועי V. Derkach AA, Zimichev AM

היום לפסיכולוגיה הוא אובייקט מאוד דומה מטרת המחקר לפדגוגיה ופסיכולוגיה.

בשלבים הראשונים של מדע חדש זה כבר הפך לחקר הגורמים המאפשרים מבוגרים להשיג הישגים גבוהים בכל סוג של פעילות (ניהול, רפואה, משפטים, זה כולל פסיכולוגיה של ספורט). בהדרגה, החוקרים הגיעו למסקנה כי הבסיס של ההישגים הגבוהים ביותר אדם בבגרות מונחת בילדות. בתחילת החיים לפתח מיומנויות חדשות פעילות, ניסיון מצטבר, יוצר מערכת יחסים לסוג מסוים של פעילות ומוכנה מוטיבציה יציבה. כל התכונות הללו, אם יורשה לי לומר, בבגרות לבנות את ההצלחה של הפרט בכל תחומי.

מכון סנט פטרסבורג בעיסוק

פסיכולוגיה לא הוכרה כמדע עצמאי ברחבי העולם. לפיכך, מדענים זרים נשאו אותה אל פסיכולוגיה. גם רוסיה ייחסה חשיבות רבה לידע החדש, להכיר אותה ברמת המדינה.

בשנת 1995, המכון לפסיכולוגיה תעסוקתית נפתח בסנט פטרסבורג (השם המקורי של המוסד - סנט פטרסבורג akmeologicheskaja האקדמיה). זה היה המוסד הראשון התמקד המחקר המעמיק של ענף צעיר של ידע.

באותה התוצאות שנצברו פסיכולוגיה של המחקר שלהם, שהוא מזהה במספר תחומים. אודות אותם אומרים בהמשך מאמר זה.

כיוונים acmeology

בנפרד, בתוך גבולות הדוקטרינה עומדת פסיכולוגיה מקצועית. בתורו, יש לו המשנה שלה:

- פסיכולוגיה פדגוגית;

- בית הספר;

- פסיכולוגיה של חינוך גופני;

- חברתי;

- צבאי;

- רפואי.

באזורים אחרים של פיתוח מדע בבגרות - היא סינרגטי, יצירתי, האתנולוגי, פסיכולוגית כליאה ופסיכולוגיה של ניהול וחינוך.

אישיות בוגרת עם akmeologicheskoj נקודת מבט

מרכז שסביבו מתמקד פסיכולוגיה, הוא אישיות בוגרת איתה נוצר רק גיבוש מאפיינים.

המדע נותן סימנים של אישיות בוגרת. זה גם פתח תחושה של אחריות, הרצון בונה לפתור משימות מורכבות חיים, הצורך לדאוג לאחרים, להיות בסמיכות פסיכולוגיות לאנשים להשתתף באופן פעיל בחיים ציבוריים, באמצעות כישוריהם ויכולותיהם - שכולן מוביל להגשמת מקסימלית.

אינדיקציה כי הפרט - אדם בוגר, מוכרת בקבוצה החברתית של האיכות והרלוונטיות שלה. בהתאם להערכת הפרט בחברה, שהוקם יחסיו ההצלחות שלו והכישלונות על הכביש אליו. כלומר, יש הכרה ברמה אישית. אם ההכרה לא הגיעה, אדם חווה אי נוחות פסיכולוגית.

אם זיהוי של אדם אינו מקבל בכל סביבה חברתית, או ברמה אישית, זה מאיים במשבר הזהות הפסיכולוגי שלו.

בנוסף להביע דעתם על בגרות אדם לפסיכולוגיה אומר כי לחברה קיים הכרח כי בכל תקופת פרט של אקמי ארוכה ככל האפשר. אגב, Acme - זוהי התקופה הפורה ביותר בחייו של אדם.

תנאים ליצירת אישיות בוגרת

Reaching פסגות בתחומים שונים עשויים, בתנאים מסוימים. פסיכולוגיה גם בוחנת. ואלה החוקים תנאים הכרחיים, שספק:

- ארגון התקינה של הזמן;

- היווצרות של עמדה פעילה בבחירת מסלול חיים;

- מקצועי תרבות אתנית ;

- יישור של תכונות אישיות האדם ואת תנאי הסביבה האתנו-פסיכולוגי, את ההשפעה של זה האחרון על היווצרות של אישיות ;

- תנאים נוחים להתגבר על הסתירות בין הסביבה לבין האישיות;

- בעיות מפותר מבוגר בעיה פרודוקטיבי;

- המודעות לשיפור עצמי ויכולות, שלהם ואת היחס לעצמו כיוצר של החיים שלך.

ממצאים

לפיכך, במהלך השיחה שלנו גילינו כי פסיכולוגיה זה ומה המשמעות האמיתית שלה בהתפתחות האנושית. למדנו גם ברוסיה המדע הצעיר הזה מוכר כענף עצמאי של ידע, ובשנת ה -90 נפתח המכון לפסיכולוגיה תעסוקתית בסנט פטרסבורג. על התפתחות המדע כמבוגר יכול לעזור לאדם להבין כי הוא באמת נחוץ כדי להצליח. בואו Acme שלך ולהתחיל או להמשיך בעשרות השנים הבאות!