בית ומשפחה, ילדים
עבודת ילדים בגן. בטיחות תעסוקתית בגני ילדים. עבודת כפיים בגן
כפי podgotovitb תינוקה לתנאים הקשים של חיי היומיום? מורים טוענים כי חינוך עבודה - אחת מהנקודות החיוניות בהתפתחות ילד הדרך הבוגרת. רוחות זה האופי, נותנות את ההזדמנות לנסות את עצמך במקצועות ייצור שונים ומסייעות לילד ליצור קשר עם בני גילם. כפי שאתם יודעים, העבודה מאחד וחושפת את היתרונות הגדולים של אופי.
חינוך עבודה בגן
בגן הילדים, כל ההכשרה באמצעות עבודה צריכה להיות אך ורק במסגרת החוק. תהליך זה לא צריך להיות באמצעות עבודה בחינם. בטיחות תעסוקתית בגני ילדים כפופה לכללים. עם זאת, ילדים צריכים להתחיל להרגיל את העובדה שבדרך כלל מבצעת בוגרת.
כדי להתחיל לגלות איזה עבודה, אתה צריך לראות איך הילד יהיה מסוגל להתמודד עם זה. העסקת ילדים בגן - זה רק משחק.
סקירת תהליך
אימון יכול להתחיל עם המשימות הפשוטות ביותר. העסקת ילדים בגן לא צריכה לגרום לתגובה שלילית.
אנשי חינוך והורים זה תלוי בעובדה אם הילד הוא לאהוב את העבודה, אם הוא יכול להיות עוזר טוב. והכי חשוב, מה הוא לימד, - כדי להעריך את הביצועים של האחר.
עיקר סוגים של עבודה בגן
מבוקש הילדים לבצע משהו, המורה יש לפעול על פי הכללים אינו עולה על סמכויות.
העבודה הפופולרית ביותר בגן היא בצורת המשחק. אז הילדים לפתח. זה יכול להיות:
- בטבע;
- חקלאות;
- ידיים עובדות, כאן אתה יכול לשחק ולעבוד אמנות בגן ילדים.
ישנן גם צורות שונות של איך לבצע משימות:
- באופן קולקטיבי;
- ועדה;
- שהוקצו ביום ספציפי במשמרת.
עמלתי
עדיף להזמין מתאים לקבוצות צעירות בגן. הם בדרך כלל פשוטים ובקשות קצרות הן להביא את המורים חפצים, כדי לתקן משהו וכן הלאה. עם זאת, הצו יכול להיות מתורגל מבוגר יותר.
הקצאות פרט לתת לילד תחושה של חשיבות. בדרך כלל ילדים בקבוצות הצעירות אינם כה עצמאיים. עבודת צוות יהיה רק להפיל אותם. ילדים זקוקים הוראות והסברים ברורים, כמו גם שבחים על עבודת ילדים המבוגרת יותר בגן.
הזמנות צריכות גם להיות נוכחות בצורה של משחק. וזה לא משנה מה אתה בסופו של דבר עם. אם התהליך הוא לא מעוניין בילדים, הם לא יעבדו.
החובה
סוג של אימון זה יכול להתחיל בקבוצה השנייה של צעיר, ועדיף במחצית השנייה.
הם מספקים עצמאות מסוימת של ילדים, כמו גם עבודה בצוות קטן. בנוסף, המשימות מתבצעות באופן שיטתי. בזכות ילד תאריכי החובה מיועד לומד צדק.
גישה זו מסייעת בקצב קטן כדי ללמוד כיצד פועל קיבוציים חשוב של ילדים בגן. הילדים הם עדיין אחראים בפני המורה.
עבודה ידנית קיבוצית בגן
בקבוצות בגיל הרכות הבכירות ונחשב העבודה המתאימה ביותר בצוות. דרך עבודה זו הילד יכול להתבטא. זה ייראה, ובאיזו קלות הוא עובר מפעילות אחת לאחרת, ובמקרה זה שהיא נתפסת על ידי בני גילם.
בוגר כל תלוית העבודה של אחר. לפיכך, הם עצמם דוחפים לפעולה.
במהלך ילדים קיבוציים ללמוד להתייחס בכבוד זה לזה, סבלנות, טיפול, ומשמעת. ילדים בגיל הגן עשויים עצמם להקצות אחריות ולעשות מה הוא כוחותיהם.
מה עבודה טובה?
בעזרת עבודה, ילדים יכולים לפתח את כישוריהם, כישורים מוטוריים. הם להתחזק פיזית. תנועות בהדרגה להיות יותר מיומנות. תיאום משתפר.
בנוסף, כל עבודה היא מסוגלת לספק לילדים עם מיומנות ספציפית. תוך דאגה לבנים באזור המגורים, הם לומדים כיצד להתמודד עם חיות מחמד כמו שצריך. בעוד משחקי פטיש צעצוע מפלסטיק, ללמוד איך הם צריכים לעבוד. ילדים לומדים ומה הוא בטוח כדי להיות שימושי אליהם מאוחר יותר בבית.
עבודת כפיים בגן ניתן לארגן כך הוא הופך להיות אינפורמטיבי. לדוגמה, בקטיף תפוחים בחצר בתוך דלי קטן, הילד יכול לספור אותם או כי בשבילו יעשה המורה בכל פעם שהוא להכניס לדלי של פירות טריים.
כדי לארגן את העבודה כמו שצריך, אתה צריך ליצור תוכנית אימונים עבור השנה. ככלל, בגני ילדים, הוא הסכים עם ההנהלה, אשר, בתורו, מונחה על ידי החקיקה של המדינה. בנוסף הכללים המקובלים, ישנם גם די מעגל מוגדר של פעולות מקובלים ולא מקובלים. בטיחות תעסוקתית בגני ילדים - זו היא המסמך החשוב ביותר שצריך לדעת בעל פה כל מורה.
התכנית רשמה לא רק את המשימות אפשריות עבור התלמידים, אלא גם את התוצאות המקוות. בעת ביצוע משימות הילד לא צריך לסבול. מנטור מחויב לבחון כיצד מתבצעת עבודה.
במהלך התרגיל באוויר הצח, ילדים צריכים להתלבש כראוי. לכל משימה להיבחר בהתאם למזג האוויר. כל הפריטים צריכים גם להיות מחושבים על אופטימלית נמצאו פעילות בגן. העבודה יכולה להיות שונה.
מחנך בוחר בתקופה שבה ילדים פעילים יותר. לפני שהלכתי לישון הם מקבלים שעה יומית של בילוי.
כל קבוצת גיל נועדה לסוג מסוים של עבודה. כאשר ילדים צעירים מאוד צריכים לשים לב במהלך העבודה כולו, מבוגרים יכולים להיות טעינה ועבודה עצמאית.
ראוי גם לב ואיך הילד פעיל. אם הוא מחכה תזכורות, לא רוצה לעשות שום דבר בעצמם, צריכים לעבור סוג של פעילות שונה, כמו גם האינטרס שלו.
ילדים בכל קבוצת גיל לעבוד טוב יותר אם הבעיה במשחק מולם. הם יכולים לארגן תחרויות עם פרסים קטנים ולפתור חידות בעזרת רמזים כי יינתנו להם על העבודה שבוצעה.
כל ילד צריך למצוא גישה משלו. אחד יהיה מספיק כדי לשים את הבעיה ואת התוצאות צפויות, עוד ייקח זמן הפגנה של מה לעשות. ילד אחד ייקח חצי שעה עבור עבודתו, לפני כמה ימים.
השבחים הרגילים כגון "לשמור את זה", "כל הכבוד" לא תהיה השפעה הרצויה לצמיתות. מחנכים צריכים לפתח אפשרויות שונות לקידום עבור עבודתם. אחרי הכל, מבוגרים עלולים לאבד את הרצון לעבוד בלי מוטיבציה נוספת.
לפני תחילת עבודה בחינוך של ילדים צריכים להוציא שיחה ארוכה עם ההורים שלי. כדי לברר את רצונם, להסביר בדיוק איך הילדים יקבלו את הכישורים ואת מה שהם צריכים לעשות במקרה הזה. כדאי לשאול את ההורים אם יש התנגדות מצדם, ולא אם תהיינה בעיות עם זה.
Similar articles
Trending Now