מה להביא בחשבון בעת בחירת הנושא של חינוך עצמי למורים

מורה לגיל הרך עובד בצוות, אשר מבצעת החברה לגידול ילדים החברתית כדי. המבנה כולו של עובדי גן התמקד בבעיות שלהם (בעיות) הקשורים לאזור, המצב, בכיוון של חינוך או לילדים מותנים. במצב זה, הנושא של חינוך עצמי למורים צריך להיות מנוסח כך שהם זרמו לתוך התהליך הכולל של ההיווצרות של גן ילדים בפרט.

כיצד לקבוע את הכיוון של עצמי צעיר אדם מיומן

הרעיון המרכזי של הטקטיקה שבה נקט צריך להיות שייך למורה, אבל קודם אתה צריך לשקף בצורה יצירתית בנושא, כולל בעבודת המורים שלהם, הממשל והקהילה שיטתית. בואו נתחיל עם העובדה שאנחנו אוהבים וזה עדיף לדעת איך לעשות. אפשרויות, יכולות ורצונות הם שונות. יש אנשים טובים אגדות בכתב שמחים לייחס לה את הילדים, ואחרים - אתלטים טובים, שיודעים הרבה על התנועה האולימפית. ללמד לשרת את עצמם דרך משחק איש הקטן הוא לא כל מתברר בסדר גמור. מנהיגים יוכלו להתאים את נושאי עצמית החינוך של מורים, כך שהם משיקים ומשלימים אחד את השני.

באיזה שלב צריך להפסיק לפני הנפקת הדיבוב

מה אתה רוצה לעשות משהו כדי ללמוד כיצד להעלות המקצועיות שלהם? חלקם הקטן בטבע, אינם מסוגלים להבחין הרגעים היפים של החיים בגן. הילדים יוגשו רעיון יחד יפתח בעצמם במחקר שלהם ולחפש פעילות בתהליך של ניסויים עם צמחים וחרקים. אחרים רוצים ללמוד איך להתמודד עם ילדים היפראקטיביים. הקפד לזכור איך קבוצה של ילדים צריכה לעבוד בהתחלה. טוב להיות מסוגל לעבוד באופן אישי עם כל ילד ועם קבוצה קטנה של ילדי בעיה. מורים מנוסים לשלב צורות שונות לחלוטין ודרכי השפעה באשמה שלהם. נושאי חינוך עצמי למחנכים בגיל רכים צריכים לכלול מיומנויות מומחה משלהם.

לחזות את התוצאה

זה מאוד חשוב, וזה יעזור להפוך עמיתים מנוסים. נושאי חינוך עצמי למטפלים קרובים מציע המתודיסטית, עובדים צעיר חייבים להיות מוכנים סיכונים מסוימים במהלך הניסוי. לדוגמה, התקשות של הגוף לגן לשפוך מים קרים. אם אתה מפחד להתנסות בשלב זה, לקחת נושא אחר, לו יהי הקניית יצירתיות דרך יצירה אמנותית, מוסיקה. נסו לקבוע לעצמם את המטרה אשר תהיה התוצאה של העצמי שלך.

מחנך רוסית וסילי Sukhomlinsky מומלץ לעבוד כל הזמן על

מחקר יצירתי בהכרח יוביל לשליטה. נושאים עכשוויים של חינוך עצמי למורים צריכים לכלול לא רק את ההישגים של הוראת המדעים האחרונים, אבל סדרי עדיפויות משתנות, טכנולוגיות חדשניות. מטפל צעיר צריכים להקדים זמן. תוך כדי עבודה על הנושא שנבחר כדי לנסות להתאים אותה במיומנות על ההווה. הנושא של "גיבוש של פעוט עניין ללמוד דרך משחק" כרוך בשימוש לא רק את המשחק בשידור חי, אלא גם תוכנות מחשב האינטליגנטיות לילדים. העבודה בנושא הנבחר צריכה להתבצע במשך זמן רב (2-3 שנים): למידה אישית של התאוריה, בדיקות של הפדגוגיים בפועל, ביקורים והרצאות מיוחדות על קורסי נושאים נבחרים.

בחירה של חינוך עצמי למורים אמורה לספק את הנושא ואיך זה בסוף להציג לעמיתים בדוחות. ובכן, כאשר המצגת מלווה במצגת מעבודותיו, הפגנה של חומר דידקטי, הופעות יצירתית לילדים. עכשיו הקבוצה מתורגלת הבחירה של נושא של חינוך עצמי למורים. שניים שלושה אנשים בוחנים את אותה בעיה בדרכים שונות או בקבוצות גיל שונות של ילדים, כגון קבוצת ילדים וילדים 4-5 שנים.