מה זה - ציון?

"קיבלתי ציון טוב," "רק לסמן מפונק!" - בביטויים אלה מלים מדוברים "אומדן" ו- "סימן" משמשים לסירוגין כמו מוחלט, אבל האם זה נכון? מה הם קריטריוני המועמדויות שלהם בתחומים השונים, ההבדל ביניהם, מה הן ומה סוגים או מי ניתן להעריך - כל זה יידון בהמשך.

בהתייחסו במילון

המילה "סימן" יש כמה משמעויות, דומות זה לזה רק בכך שהם מתמודדים עם ההגדרה של הערך של תופעה על כל פרמטר. מאמר מילון טיפולים בסיסיים נותן שלוש:

• להערכת ישירות הפרמטרים תהליך קביעת איכות וכמות משהו;
• כל חוות דעת, ביקורת או דעה על משהו או מישהו אחר;
• סימן, אשר לשים תלמידים במוסדות חינוך.

כפי שניתן לראות, במקרה זה האחרון, המילים "הערכה" ו- "סימן" הן מילים נרדפות, במיוחד בחינוך, מצטלבים בערכים שלהם, אבל עדיין יש להם כמה הבדלים, אשר יידונו בהמשך. המשמעות הבסיסית של המילה "סימן" כדלקמן:

• סימן מעיד כי כל או תהליך של גיבוש סימנים כגון;
• הקלטת כי שיא;
• מעין סמל הידע ו / או התנהגות של הלומד;
• ייעוד עם גובה המספרים של אובייקט ביחס לפני הים או נקודה נוספת נלקחה כנקודת התייחסות.

ציונים והערכה בכיתה

בניגוד השימוש התכוף במונחים "הערכה" ו- "סימן", אפילו בבית הספר של החיים ביניהם יש הבדל משמעותי. מארק - מדד של ביצועי התלמידים על כל האידאל לבטא את זה במספרים או ציונים. במקביל, הדירוג - זה הוא אינדיקטור ביצועי התלמיד, ביחס לצמיחה שלה ביצועיהם תחילת שלב זה של אימון.

זה האחרון הוא אפיון רחב ומדויק יותר של הידע של התלמיד, שכן הוא לעתים קרובות כולל גם כמה המלצות שעשויות להיות שימושי. תרגום של תוצאות ההערכה בציוניות מגביל משמעותם בתוקף ותוכן, יתר על כן, ניתן להפוך את תהליך הלמידה במרדף של הסימן למען הסימן.

כיצד להעריך את הביצועים?

במקרה של פעילות הערכה - מדובר בהליך פורמלי להערכת הפעילות של חבר צוות, לרוב משויכת איסוף מידע לגבי המידה שבה היא מבצעת את משימותיה. כאשר הערכה זו היא בהשוואה לתוצאות של אנשים אחרים, וכן בהשוואה לתוצאות של צוות משלו בעבר. במקרה זה, ההערכה של, נקרא גם הערכת העבודה - הוא תהליך של רב-צדדי. כשזה לוקח בחשבון הוא את ההשפעה של הפעילות, ומשמעת עובד, המוניטין שלה ואת השפעתה על ההצלחה הכוללת של המבצע.

מהי הערכת התנאים שבהם עובר פעילות העבודה?

עמדה זו מוצגת על מה הפרמטרים? כשדיברתי על תנאי עבודה של הערכה - קומפלקס של אמצעים, שתפקידו לזהות את הגורמים הסביבתיים מזיקים ו / או מסוכנים שבהם פעילות העבודה, התאמת אותם עם הנורמות המקובלות וקביעת כיצד הם משפיעים על הבריאות של העובדים ואת ההצלחה של פעילותם. בחינה כזו כרוכה במספר שלבים:

• זיהוי סכנות במקום העבודה;
• להעריך אם התנאים במקום העבודה בהתאם לדרישות של הגנה על העבודה;
• ניטור מצב בשטח של תנאי עבודה מסוכנים ו / או מסוכנים;
• הדרישה לעובדים תנאי עבודה מסוכנים ו / או מסוכנים ותשלום ערבויות מיוחדות הקבועות בחוק הפיצויים.

כדוגמאות של חברות שבהן בדיקות כאלה נעשות לעתים קרובות יותר, אתה יכול להתקשר תחנות כוח גרעיניות, מפעלים הקשורים בתעשייה הכימית, מוקשים אסדות קידוח.

מהי הערכת יצירות אמנות?

לעתים קרובות הערכה משפיעה לא רק על התופעות כי יש להחיל משמעות, אלא גם תופעה תרבותית. לדוגמא, יצירות אמנות חשופות בקביעות הערכה. במקרה זה, התוצאה - היא לקבוע כיצד המוצר עונה על קריטריונים מסוימים מצוינים מראש. יש יכול להבחין בין שתי מערכות קואורדינטות: מודרני, הכולל יצירות חדשניות קריטריון יחידים, חידוש שבו, והן במערכת המסורתית, הכוללת מספר גורמים:

• קריטריונים אסתטיים, כולל כייצוג של קריטריון יפה ומכוער הבעה ו הבעה;
• קריטריון gnosiological הכולל זוג כגון "נכון - שקר", "כמובן - לא ברור," "הגיוני - בלתי סביר";
• קריטריונים מוסריים ואתיים הם יצירות אמנות תמדודנה מנקודת מבט של מוסר, נורמליות, יצירתיות הרסנות;
• קריטריונים רגשיים והערכה, הסובייקטיבי ביותר האמור לעיל, להערכת המוצר, למשל, מנקודת המבט של איך זה מעניין לאנשים.

לסיכום

בסיכום, ניתן לומר כי ההערכה - תופעה די נפוץ, משפיעים הוא ייצור ותרבותי של החיים שלנו. יתר על כן, זה די קרובות משהו סובייקטיבי, למרות העבודה מתנהלת ליצור קריטריונים אובייקטיביים אוניברסליים, לחלוטין עבור הערכה אשר היה למזער את ההשפעה של רגשות אנושיים בתהליך של הערכה, או אובייקט, תופעה, פעולה או אירוע, ואיכותם ואת ההשפעה על אזורים מסוימים של פעילות.