מהו פולקלור בספרות? ז'אנרים פולקלור

פולקלור - מעין התצוגה של תודעה לאומית. וזה עושה את זה שונה מצורות אחרות של שפת אמנות, כוללות מהספרות, בה החוכמה העממית הביעה אישיות בודדת של המחבר. היצירה הספרותית גם יכולה להציג את תפיסה אישית מאוד לסביבה, תוך פולקלור המאחד את החזון הקיבוצי, חברתי. ביקורת ספרותית מודרנית יותר ויותר הופכת לתופעת ספרות מסה ותכונות של התפקוד שלו בתוך רוסיה. המחברים של המאה XXI לאחרונה הראו נטיית פרשנות פעילה של התרבות המסורתית של כרייה. העלייה בפופולריות של ספרות הפופולרית מסופקת על ידי השימוש של סופרים הקוראים את היכולת לשחק ברמה התת מודעת כבר ידועה לו את התמונות ועיצובי מוצגי העבודה. לעתים קרובות, כגון "בסיס" הוא פולקלור.

המניעים פולקלור

המניעים פולקלור, במוקדם או במאוחר כל הכותבים להשתמש בשני המוני וספרות האליטה, ההבדל טמון בפונקציה שלהם ברמה זו. בספרות הפופולרית, פולקלור - הוא בעיקר "גורם להיווצרות של ספרות לאומית", כי הוא הערובה הקורלציה של הטקסט עם סטנדרטים מקובלים בספרות, אשר את הקורא הוא מוכן לצרוך. בנסיבות כאלה, מבקרי ספרות מנסים לקבוע: מה הוא פולקלור בספרות, איך מתקשר עם מוטיבים עממיים עם יצירות ספרות הפופולרית ומהם המאפיינים של השפיע על הטקסט של המחבר, כמו גם השינוי שחווה את טקסט פולקלור כפי שהוא כלול המטוס של יצירות ספרותיות מודרניות, ולשנות אותו ערכים מסורתיים. חוקרים להגדיר כניסת גבולות הטקסט פולקלור בטקסט הספרותי לייחס את השינוי של ארכיטיפים פולקלור אוניברסליים. אחד האתגרים העיקריים יהיה לברר מה עממי בספרות, לחקור תקשורת ההדדית שלהם ביצירות הספרות פופולרית.

פולקלור מסורתי

המחברים של המטרה העיקרית של הספרות הפופולרית מוצר בכתב לשים לעניין את הקורא. כדי לעשות זאת, קודם כל, הם נוטים תככי תמונת מאסטר. זופיה Mitosek במאמר "The End of מימזיס", כותב כי "בניית העלילה - זה הוא משחק של מסורת וחדשנות." ואם תחת הקונספט של מסורת לזכור "העברת מדור אחד הטפסים מסורתיים אחרים של פעילות ותקשורת, כמו גם את המנהגים הנלווים, כללים, מושגים, ערכים," הפולקלור הקורא הוא נציג ראוי של מסורת בספרות. בחברה המודרנית, יש צורך להטמיע את הצורך הדור הצעיר ללמוד פולקלור מסורתי.

תכנית הלימודים בבית הספר: הספרות (כיתה 5) - ז'אנרים פולקלור

הכיתה החמישית - שלב חשוב בהתפתחות של תלמידים מהחינוך השפה. ערעור על העבודות באמצעות חומר עממי שנגרם בשל הכורח-חיוב עצמי, סטודנטים חמישי כיתת רגישות משמעותית אמנות עממית, פולקלור כמו התאמת המילה המדוברת לקול הפעיל של הילד, אשר נמצא בשלב של פיתוח מתמשך. חינוך כזה בתיכון נותן לסטודנט שיעור בספרות.

ז'אנרים של פולקלור, אשר אמור להיחקר בבית הספר המודרני:

יצירתיות ריטואל

• לוח-טקס שירה.
• משפחה-טקס שירה.
• דרמת פולק.
• אפי גבורה.
• דומא.

בלדות ושירים ליריים

• בלדות.
• משפחה ושירים היומיום.
• שירים חברתיים ביתיים.
• שירי ירי ו למרוד.
• חמשירים.
• שירים ממוצא ספרותי.

אגדה-סיפור בדיוני היסטורי

• אגדות עם.
• אגדות.

אנשים paremiography

• משלי ואמירות.
• חידות.
• אמונות פופולריות.
• אגדות.

פולקלור - "גנטי" אלמנט גישה

פעולה אמנותית בעלילה של יצירות ספרותיות קרובות פשוט ואינטואיטיבי, שנועדו לענות על התודעה היומיומית של הקורא. פולקלור הוא מרכיב "גנטי" של גישה, ככלל, מכניס את התודעה עם שירים, סיפורים, החידות הראשונות מאז ילדותו. אז, הפולקלור תכונות הספר נותן לסטודנט שיעור בספרות (כיתה 5). פולקלור הופכת את העולם יותר מובנת, מנסה להסביר הלא נודע. לכן, את פונקציות האינטראקציה של פולקלור וספרות יוצרות משאב רב עצמה כדי להשפיע על התודעה של הנמען, שבו הטקסט הוא מסוגל מיתולוגית התודעה האנושית, ואף לגרום טרנספורמציה של כדור רציונל של חשיבה אנושית. התשובה לשאלה "מהו פולקלור בספרות" נקבעת על ידי כיוון של פרשנות ושימוש יצירתי הטבועה. בעבודותיהם של רעיונות אמנות עממית לעתים קרובות ניתן גילוי על סף חציית ספרות. אולי זה משפיע על פולקלור הטקס הקדמוני. ספרות (כיתה 5) בבית הספר המודרני הם חוזר היום רלוונטי יותר ויותר לנושא של תחייה רוחנית ותרבותית עקרון היסוד של האומה שלנו להיות אחד הספקים העיקריים של מידע שלגביהם יש פולקלור.

מסורת ניתוח

בימינו, יש כבר מסורת של ניתוח של מה העממי בספרות, לפיה להשוות את היצירתיות לסטנדרטים של תרבות המונים נחשבים בלתי הולם למרות התווית של "מסה" של רומנים, יש להם סגנון משלהם, בסגנון אמנותי, והכי חשוב, הנושא עובד. הם "מחדש" ממעמקי הנשמה הנושאים הנצחיים של עניין לקורא שישן עם תחילתו של עידן חדש. נושאים חביבים של סופרים עתיקים ישן כפר והעיר, את הקשר ההסטורי בין דורות, הסיפור המיסטי של נימות אהבה-ארוטית. על התמונות הסטוריות והמבוססות נבנו בסגנון מודרני של תיאור "ישיר" של אירועים, התרבות מסורתית מסופקת גרסה שונה. עבודות גיבורים מתאפיינות ולרוחבה של הבנה של חיים וניסיון פסיכולוגי, לתאר את הדמויות שלהם מודגשות רמיזות את ההיסטוריה והתרבות של העם שלנו, אשר לעתים קרובות מופיע החריג ואת דבריו של המחבר.

Desacralisation פולקלור

הדגש הוא על ויזואליזציה של הציורים, אשר מתבצעת באמצעות והדינמיות מוגברות לאירועי מצגת ותוצאת המעטה שממגר את הקורא "שיתוף הפעולה" יצירתי. בכל רומן, הגיבור קיים בעולמו נוצר על ידי המחבר, עם גיאוגרפיה, היסטוריה משלה ומיתולוגיה. אבל כאשר קוראים את הנמען רואה את המרחב הזה כפי שכבר ידוע, כי הוא, שהוא נכנס לאווירה של המוצר מן הדפים הראשונים. המחברים של השפעה זו מושג על ידי שילוב עממי מעגלים שונים; אנחנו מדברים על "החיקוי של המיתוס אינו תודעה המיתולוגי", לפיו אלמנטים עממיים פרויקט תחת ההקשר המסורתי שלה ולהיות משמעות סמנטית יותר, אבל באותו הזמן לבצע את הפונקציה של זיהוי הקורא כבר ידוע המשמעויות העתיקות. לפיכך, בטקסטים של ספרות פופולרית מגיע desacralization של מסורות ופולקלור.

בעבר תופעת שינוי ובהווה

התופעה של שינוי העבר וההווה ניתן לייחס גם את אופי הבנייה כמעט של כל המוצרים. טקסטים בשפע עם פתגמים ואמרות, המאפשר בצורה תמציתית, מרוכזת להעביר את החוויה בת מאות שנים של אנשים. בעבודותיהם של העיקר הוא שהם מתנהגים כמו אלמנטים של הגיבור מונולוגים ודיאלוגים - לעתים קרובות נעשה שימוש בתווים קשישים נשאים של חוכמה ומוסר. הסימנים והאמירות גם לשמש רמז גורלם הטראגי של הגיבורים של פעם. הם נושאי משמעות עמוקה, סימן אחד יכול להגיד כל דבר כדי נתיב חיים גיבורים.

פולקלור - הרמוניה של העולם הפנימי

אז מיתולוגיה מסוימת הקשורים לפולקלור ביצירות הוא טבעי כמו חלק בלתי נפרדת של העולם נוצר, כפי ספציפי של האיכרים, טעם האתני ותוסס, משדר כעת. ספרות המונית מבוססת על "המודלים הבסיסיים" של האנשים במוחו של הקורא (אשר מבוססים על "כוונות ראשוניות"). המוצרים של אלמנטים עממיים "כוונות מקוריות" כאלה הם בדיוק. בעזרת מוטיבים עממיים מגיע קרוב לטבע, את ההרמוניה של העולם הפנימי ושאר פונקציות פולקלור נמוגים לתוך הרקע, יש פישוט של קדושה.