להשכלה גבוהה: תואר שני שהורה?

מהו ראשון ותואר שני? בשנת 2011, הפדרציה הרוסית עברה מערכת דו-שכבתית של פרופ גבוה. חינוך. לכן, בקבלה למוסדות חינוך מתבצע בנפרד עבור תוכניות לתואר שני ו לתואר ראשון. בעולם אימצה מערכת מרובת רמות ההשכלה. השלב הראשון שלה - רווקה ארבע שנים, אז - מתן האפשרות להמשיך ללמוד ולרכוש תואר שני.

מאסטר ברוסיה

אז, מה יעזור לפתור את הבעיה של התלמיד המודרני בולוניה ההצהרה? לשפר את ניידות מורים ותלמידים אקדמיים מאפשר זאת אחדות המרחב חינוכי. התלמיד יכול לעתים קרובות מעוניין הדיסציפלינות שלו אקדמיות להקשיב ולשים לתוך אונ' רוסיה, אז כדי להשיג ידע נוסף בגרמניה או בצרפת, שם להמשיך את לימודיו בתכנית לתואר השני. בתאוריה, את העובדה כי המערכת הופכת אחידה, ההיווצרות של איכות צריכה להיות גבוהה ולקדם את התחרותיות של הבוגרים שלנו.

הכרת הדיפלומות של אוניברסיטות רוסיות בלמעלה מ 50 מדינות (כמעט כל אירופאי, אלה שחתמו על הצהרת בולוניה) - היא אחד הגורמים החיוביים של ההשתתפות של המדינה במערכת בולוניה. בעבר, אוניברסיטאות ערכו סדרה של התמחויות - במשך חמש שנים (ובכך, מספק הכשרה). נכון לעכשיו, כמה התמחויות בהנדסה היו, אבל ההכשרה של מנהלים, עורכי דין, כלכלנים, שבוצעה בנוסח הרמות. במקרה זה, האוניברסיטה מפעילה מערכת דירוג של הערכת הידע של התלמידים.

היום במוסף דיפלומה האירופי - זה לא אגדה אלא מציאות. יחסים הוקמו ערוצי שיתוף פעולה עם אוניברסיטות זרות. כבר קיימים החלו לעבוד עם תוכניות מורכבות על ידי האוניברסיטאות בגרמניה, צרפת, איטליה, הולנד, דרום קוריאה. חילופי סטודנטים, מארגן התמחויות למורים, צורות חדשניות שונות של חילופי ניסיון.

אוניברסיטות רוסיות מוזמנות פרופסורים ואנשי מקצוע כדי לתת הרצאות, סמינרים. כל זה מאפשר לנו להבטיח את האיכות של כל דרגי החינוך בשלב הנוכחי. אך טבעי הוא כי האוניברסיטאות שלנו מתחנכים לא רק התלמידים שלנו, אלא גם אזרחים של מדינות אחרות. בכל שנת מספר סטודנטי זרים גדל, וזה יתרון, כי זה מראה כי החינוך ברוסיה הופך יוקרתי יותר.

אז מה הוא רווק? זהו ראשוני שלב חינוך, מתן האפשרות של טירונות רחבה, כמו גם פרופיל, הדרכה מעשית צורך בשלב הנוכחי כדי להיות מסוגל לפתור בעיות מקצועיות המומחיות שלהם. תואר ראשון הוא גם הזדמנות לקחת עמדות הדורשות השכלה גבוהה.

ראשון - זה לא ההתמחות כי ניתנה מומחים, מגמה כללית יותר, למשל, בתחום של ניהול, כלכלה. יצוין כי מעסיקים הם רווקים בשוק העבודה התרגלו. עם זאת, רווקים ברוב המקרים ניתן להחיל על עמדות של מנהלים ברמה נמוכה יותר (אבל אז המומחים לא מיד לקחת על עמדות מנהיגות!). כמובן, ראשון בוגרים לחשוב על עתיד קריירה אפשרי חייבים לעשות בחירה של התמחות וללכת לבית ספר בוגר ולקבל מוסמך חדש, טוב יותר - תואר שני.

כמובן, magistracy, במקומות הנמוכים, ככלל, קיים תחרות, ולקבל שם את הטוב ביותר. אבל אדם שיש לו עניין אחר יכול ללמוד מן החוזה.

בוגרי התואר הראשון, על פי החוק החדש, יש את הזכות לשנות התמחות בתוך אונ' בפרט, ועדיין יש את ההזדמנות ללכת בוגר מוסדות חינוך זרי ספר. במיוחד הזדמנויות פתוחות לבוגרים אשר שולטים בשפה זרה. יצוין כי לנערים הלומדים לתואר שני, הוא גם סיפק, לבין דחיית שירות צבאי.

על ההתכתבות בצורת אימונים לקבלה לתואר ראשונה של תלמידים מתבצע על בסיס השכלה תיכונית או השכלה מקצועית משנית על בסיס תוצאות בחינה של התחרות. על מנת לקבל תואר ראשון, אתה חייב לבצע את העבודה הסופית.

תואר ראשון מספק הזדמנות להשיג תואר שני בעתיד. הוועדה הבוחנת המדינה מקצה בוגר תואר ראשון אחרי בהגנה העבודה הסופית שלו, והוא נותן תעודה מצב ראשון.

מאסטר - בעקבות חינוך תואר ראשון. תכנית הלימודים לתואר שני מכסה מגוון רחב של נושאים, הרלוונטיים ביותר בשלב זה של התפתחות יחסים בינלאומיים. חלק מהתוכניות משולבים עם אוניברסיטאות בארה"ב, איטליה, נורבגיה, צרפת, גרמניה, כתוצאה ביצועם יונפקו שתי תעודות. בנוסף, תואר שני נותן לאדם את ההזדמנות כדי להמשיך את לימודיהם בבית הספר בוגר, ולאחר מכן דוקטורט. במערכת החינוך הנוכחית מספקת הזדמנויות אדירות עבור פיתוח מקצועי, העשרה אישית באמצעות עזרה עצמית. לשם כך יש תוכניות מיוחדות.

על פי התוכנית של המאסטר יכול להיות סטודנטים מאומנים בעלי השכלה מקצועית גבוהה רמה "מומחה" או "הרווק", או פרופיל ליבות שאינם. לאחר שסיים את לימודיו לתואר שני בוגרי מקבלים תעודת המדינה, וכן מוקצה תואר שני בתחום מסוים של המחקר.

כאשר אימונים מסופקים המאסטר ואת גישת הפרט ואת היכולת להשיג התמחויות אחרות חינוך שני גבוה.