חינוכי חוק, המקורות ועקרונותיה

החינוך במדינה שלנו נחשב באופן רשמי בעדיפות ברשות הרבה. התפקוד התקין של מוסד חברתי גדול כזה דורש כלי רגולצית גירוי יעילים.
חוק חינוך - סט של נורמות משפטיות לשלוט בפעילות של נושאים חינוכיים. כמו כן בתחום השפעתה הוא חינוך של תהליך לדור הצעיר. בפרט, החוק החינוכי פועל בשלושה תחומים עיקריים:

1. הוא פועל כמתווך בין הנושאים של הפעילויות החינוכיות בנושאים של הכרה במוסד חינוכי בקנה מידה עולמי (זכות האדם לחינוך, את הלגיטימיות של שיתוף פעולה הבינלאומי של מוסדות חינוך, וכו ').

קשר 2. בין מוסדות חינוך וגופים ממשלתיים (הסמכה, הסמכה, יצירה, רישוי הליכים דרושים אחרים).

3. חינוכית לחוק קובע את סדר היחסים בין מוסדות חינוך ותלמידים או הוריהם. זה כולל כללים בקבלה למוסדות חינוך, ברשימת האזורים של תוכניות חינוכיות, את תוכנו של בחינות גמר, וכו '

מקורות החוק חינוכי - חוקים משפטיים בינלאומיים ורוסית, תקנות מעשים המסדירים את תחום החינוך.

אל המקורות הבינלאומיים של החוק כולל את אמנת זכויות הילד (אמנות. 28), מגילת זכויות אדם (אמנות. 26), האמנה נגד אפליה בחינוך (אמנות. 1) והסכמים בינלאומיים אחרים.

על ידי החקיקה הרוסית המסדיר את מדיניות המדינה בתחום החינוך, כולל הפדרציה הרוסית "על החינוך" Act (1992) ואת החוק הפדרלי "על העליונה ו לתארים מתקדמים Professional החינוך" (1996).

בנוסף לשני חוקי היסוד, יש גם:

1. פרופיל "מגזרי" חוקים הנוגעים בתחום מסוים של חינוך.

2. Non-ליבה, המכיל את הוראות החוק ואת המעשים רגולטוריים. אלה
כולל:

1) צווים של הנשיא של הפדרציה הרוסית;

2) החלטות ממשלה להשפיע בעיה מסוימת בתחום פעילויות חינוכיות;

3) מעשים נורמטיביים אחרים שאומצו האזורים הרוסים כי יש אוטונומיה חלקית. נורמות מקובלות אסורות לסתור את החוקים הפדרליים הבסיסיים.

החוק החינוכי המבטיחה ידע איכותי לציבור, העומדות בסטנדרטים בינלאומיים. בנוסף, בתהליך הלמידה יש לשים לב למספר דרישות. בהקשר זה, באופן רשמי יש את הדברים הבאים העקרונות החינוכיים של החוק ברוסיה:

1. האופי ההומניסטי של חינוך, ההגנה על חיים ועל בריאות, ההכרה בזכות האדם לחירות של הגשמה עצמית, התפתחות אישית, יצירתיות.

2. הורות ביצירה קשה למידה, אומץ, כבוד לזולת, אהבת הטבע, למשפחה של המולדת.

ציות 3. ברמה התרבותית והחינוכית יחיד, אך בעת ובעונה אחת לשמר סממנים לאומיים וקידום מסורות אזוריות.

נגישות 4. חינוך איכותי, כמו גם ההסתגלות שלה.

5. אופי החילונים.

6. החופש והפלורליזם.

7. הניהול הדמוקרטי של הפעילויות של מוסדות חינוך, האוטונומיה שלהם.