ולמה אנחנו לומדים היסטוריה

יום אחד, תוך כדי לימוד בכיתות הגבוהות בבית הספר, הייתי עד סצנה מעניינת בכיתה. על יום המורה להיסטוריה ממעמד נתון בשאלה: "? למה אנחנו לומדים היסטוריה" הוא היה כל כך הזן של מורים שאוהבים לשים תלמידים שלהם לנקודת קיפאון, שאלות פשוטות לכאורה. עכשיו זה נראה מגוחך, אבל אז אנחנו חמש דקות בוגרות היו בסיס ידע נרחב, מאומנים למדי להביע את מחשבותיהם באופן תמציתי, לא הצליחו לגבש בבירור התשובה למה אנחנו לומדים היסטוריה. למעשה, למה? אנחנו לומדים שפות זרות, שכן הוא בונוס נוסף למומחיות שלנו בעבודה בעתיד, אנחנו לומדים מתמטיקה ופיסיקה בגלל שבקשתי כל הנדסה, ולמה אנחנו חוקרים את ההיסטוריה? לא, ברמה אינטואיטיבית, כולנו מבינים כי הזיכרון של היסטוריה הלאומית ועולמית חיוני, אבל הניסוח של התשובה לשאלה למה אנחנו לומדים היסטוריה בפרט, נותר מעורפל וחסר ודאות.

מי ששולט בעבר ...

בהמשך בניתי לעצמי די הסבר הגיוני ונכון, אבל זה גם היה ארוך ומסורבל, בעוד כמה שנים לא קראתי את דיסטופיה המפורסם האנגלי ג'ורג 'אורוול "1984", אשר צייר תמונה של עתיד טוטליטרי של כדור הארץ. יש נוסחה ביטוי מבריק: "מי ששולט בעבר, שולט בעתיד; מי ששולט בהווה שולט בעבר. " מאוד מרווח ובאותו הזמן מאיר את ההסבר כולו אחראי למה אנחנו לומדים היסטוריה. אחרי הכל, הציביליזציה כולה שלנו, על ידי התכונות הגלובליות שלה על הפרטים הקטנים, זהו הסכום הכולל של ההתפתחות ההסטורית ואת התוצאה הישירה של האירועים האחרונים ומאוד מרחוק.
וזה אפילו לא צריך ללכת אחורה בזמן כדי לשנות את ההיסטוריה. הגרסה המעוותת שלו צאצאים רשלנים, והחברה בהכרח תשנינה את הפנייה מספיק להציג היום. מספיק כדי לרטש את הפשעים של המאה החולפת, ואת הפושעים הגדולים ביותר הנוכחים לתורמי צבעים בהירים. ועכשיו רוח חדשה היא ממש מול בחברה משתנה. מה אתמול היה מביש, עכשיו זה הופך להיות עניין של גאווה. מי אתמול היה נתון לגנות, מחזיק כיום בעולם. וזה לא חשוב כמו כל שקרה בפועל.

למעשה בפועל, כל מחקר היסטורי נידון בהכרח להטיל פסקי דין המודרני מוטיבציה ומוסר במערכה האחרונה, ולבסס את האמת המוחלטת היא בלתי אפשרית מעצם הגדרתה. הדבר החשוב הוא איך אנחנו מוצגים היום אירוע רחוק. בואו נדאג שזה לא יכול לשנות את העבר, אבל הוא עשוי היטב לשנות עכשיו. זו הסיבה שזה כל כך חשוב בזיכרון היסטורי במדיניות של כל כוח חברתי. לכן פוליטיקאים נלחמים זה בזה על החזון שלהם של ההיסטוריה כניצחון של מטר 1939, 1917 מ ', 1709 מ', נותן להם ניצחון אתמול והיום. והיום נותן כוח רחבי העולם. ובשביל מי הצליח למצוא את התשובה לשאלה מדוע אנו לומדים היסטוריה, ולמד את לקחי העבר, זה בדרך כלל קל יותר להבין את המורכבות של היום.