איך ללמוד היום את המבנה הפסיכולוגי של האדם?

על ידי לימוד יותר במאה אחת האישיות כתופעה פסיכולוגית, החוקרים הגיעו למסקנות שונות לגבי מרכיביה.

היום הנפוץ ביותר הוא פסיכולוגי מבנה האישיות, המורכבת מארבעה מרכיבים:

• הנטייה או שאיפה (כמו גם ההתקנה, השקפת עולם, ערכים, רצונות, אינטרסים, אידיאלים);
• יכולות או יכולות (יכולות, כישורים, הרגלים);
• אופי, שבאה לידי ביטוי סט של תכונות ששילב באופן ייחודי עם השני;
• סיבות - פעולה מודעת כדי להשיג את המטרות הרלוונטיות.

כל הרכיבים מחוברים זה לזה, ואי אפשר לדמיין כי כל אחד מהם קיים בבידוד, כי אנחנו תמיד מדברים על אדם, שזהותו אינה רב פנים, ייחודי ומעניין. הוא לא יכול להיות בחוץ בטבע, לא יכול להיות שום יכולת או לא מוטיבציה ומחויבות משהו הוא תמיד שם.

מבנה אישיות פסיכולוגי - סט של רכיבים הקשורים זה בזה שקובעים את הייחודיות של כל אדם ואדם.

כפי שנאמר קודם, איך להגיע לקונצנזוס, חוקרים בראשותו והוכיח התיאוריות שלו, לפעמים סותרות. ניתן לזהות בנפרד רכיבים כגון תהליכים נפשיים, חוויה אישית, איכויות רצונית, מזג.

היום נחשב העובדה שיש משהו חברתי, ויש גרידא אישי לפרט. גישה זו לבידודה של החלקים הנמצאים שנקראה "מבנה אישיות חברתי ופסיכולוגי." זהו השלם ביותר, רציונלים, שכן המבנה של הרכיבים כלולים הוזנח בעבר: סימנים ביולוגיים בשל אנושי (הטמפרמנט, במיוחד במערכת העצבים, מין, גיל). בנפרד שהוקצה מרכיב חברתי (הרצון, את התהליכים המנטליים, מוקד וניסיון). לאחר פרדה זו, מבחינה מדעית, התברר איזה סוג של מאפיינים בעצמם, נוכל לשנות או להתאים עקב תרגיל, הדרכה, חינוך, ואשר אינם (חברתי ואולי ביולוגי - אין). ובכל הפרטים הללו "הם יקרים."

התאוריה מקורית שהוצעה בזמנו פרויד. מבנה אישיות בהבנה שלו בייצוגים של חסידיו מורכב משלושה רכיבים: אני, מעל, ואת אונו. תחת "אני", הוא הבין רכיב המספק בקרה חיצונית על ההתנהגות של האדם (מוח, תודעה, חשיבה). תחת "העליון" - החלק של האדם שאחראי על עמידת מושגים מוסריים, ערכים. "זה" - הוא מחוסר הכרה באדם, כלומר, האינסטינקטים שלו, הרצון נאה ללא כל איסורים ומגבלות. ואני הדף נמצא בעימות מתמיד עם זה, דיכוי צורותיו.

תצוגה מקורית זו והסביר רגעים כאלה, אשר מוכרת מבנה האישיות הפסיכולוגי הנכון לא יכלה להתפרש, כלומר נוכחות של מבנה הנפש מחוסר הכרה. להתעמק בחקר המבנה של הרכיב האחרון, פרויד, וממשיכים דרכו גילו תופעות רבות מתקיימות, אבל הקיום שלהם הוא לא "מתאים" בתאוריה "מסורתית". זה מה שנקרא מנגנוני הגנה והמערכות באות לידי ביטוי בהתנהגות שלנו, אינם מודעים לקיומם. מצב כזה צריך להישאר ללא שינוי, שהרי הלימוד של מנגנון ההגנה שלהם (למשל, ההחלפה של זכרונות שליליים אחרים, לא מציאותיים), אנו לשלול את עצמנו זה, ולכן לא יהיה מוגן הנפש שלך. אם שיטה זו הייתה הכרחית, ולכן, יש סיבה טובה. הדבר היחיד כל הפסיכולוגים מסכימים (התיאורטיקנים, מתרגלים, חוקרים) - המוח הוא מערכת ויסות עצמי, לא למד עד הסוף.

לפיכך, כתוצאה ממבנה אישיות פסיכולוגית מחקר המדע רכשה פחות או יותר קווי מתאר ברורים. כל אחד מהשלוש התיאוריות שהוצגו כאן יש זכות קיום, כי הם אינם סותרים, אלא משלימים, מה שמאפשרים לנו ליצור רעיון של עצמם כחברים של הסוג, עם ייחודיות ומקוריות, עם מאפיינים משלה, יתרונות וחסרונות.