10 עקרונות של מגילת זכויות הילד. הצהרת זכויות הילד: סיכום

פשעים נגד ילדים ומתבגרים מבוצעים בכל מקום. התהליך הרשמי הראשון על זכויות הילד נערך באוסטרליה במאה ה XIX מאוחר. ואז, מגרשים דומים החלו פעילותם קנאדה וארצות הברית. עם זאת, מסמכי ביקוש, את הבסיס המשפטי שעליו לקבל החלטות ופסקי דין מתאימות.

הגנה על ילדים

מאז ז'נבה הצהרת זכויות הילד הופיע לראשונה בשנת 1924. תקציר הנוגע לתיאור חמשת העקרונות המרכזיים שהיו הצלת ילדים מן העבדות, זנות וסחר. זו הייתה פריצת דרך משמעותית במשפט הבינלאומי, אך נדרשה והגנה אחרת לקטינים. העצרת הכללית של האו"ם סופי במסמך ז'נבה קיים אמצה גרסה חדשה.

ההצהרה החדשה של זכויות 1959 ילדים נרשמה בגרסה המלאה יותר. מפתחי השיטה זיהו אחראים לספק, ללמד, לחנך קטינים, אבל לא עושה את זה.

10 עקרונות של הצהרות זכויות הילד לכסות את האחריות של מבוגרים לילדים. בקיצור, כל זה הכי טוב בעולם, שייך ילדים ומתבגרים ולא ניתן נלקח מהם על גחמה.

עיקרון 1

כל הילדים, לא משנה באיזו מדינה הם נולדו, מה גילם, צבע עור, מעמד חברתי - יש זכויות שוות עם חבריהם. יכולים להיות שהם לא הופרו, מאופק או בוטלו כליל.

עיקרון 2

לכל ילד יש את הזכות לכבוד ההזדמנות לפתח מבחינה מוסרית, פיזי, רוחני.

עיקרון שלישי

כל הילדים - הנושאים של המדינות שבהן הם חיים, ולכן המדינה מחויבת לספק לאומים שלהם ואת ההורים - שם.

עיקרון 4

כדי לגדול כראוי ולפתח, שלילד יש את הזכות לטיפול חברתית ותמיכה רפואית תינתן לאמו במהלך ההריון עוד לפני שהתינוק ייוולד. לאחר לידת תקופה צריכה גם להינתן בזהירות נאותה מהמדינה. לילדים יש זכות אירוח ואוכל.

בגיל בית הספר, על פי סטטיסטיקה, האגרופים לא המוגנים ביותר במערכת העצבים, במיוחד הצהרתה מפרטת את זכויות הילד. סיכום של עיקרון 4 th מסביר את הצורך בניטור מתמיד של מצבו של ילדים, במיוחד ממשפחות מעוטות יכולת. מטרת המעקב - כדי למנוע כשלים של הנפש עם היווצרות נטיות פתולוגי סדיסטיות אחרות.

עיקרון ה -5

ילדים פגומים (פיזית או נפשית) צריך להינתן בזהירות ותשומת לב מיוחדת.

עיקרון ה -6

לכל ילד יש את הזכות אהבת ההורים והמדינה אזרח אשר הוא.

עיקרון 7

כל הילדים צריכים ללמוד בחינם. יש להם את הזכות לשחק ולפתח. הורים נדרשים לתת להם את ההזדמנות. הם גם צריכים ללמד את ילדי אחריות ואת התועלת של החברה שלהם.

אחד 10 העקרונות של מגילת זכויות הילד מתאר את המשחק כדרך ללמוד על העולם. הורים מוטלת החובה ללמד ילדים חיים בצורה של משחק. סיוע פרופר יכול להיות קריקטורות וספרים טובים. ילד מגיל צעיר יש להבין כי אתה לא יכול לפגוע בילדים, כדי מתעלל בבעלי חיים. המידע נכנס למוח במהלך השנים הראשונות של חיים, יוצר פלטפורמה עבור היציבות של התודעה הנפשית בעתיד.

העיקרון -8

זכויות הילד מוגדרות ההזדמנות העיקרית כדי לקבל עזרה.

עיקרון ה -9

הצהרת מגן על ילדים מפני התעללות וניצול. ילד לא צריך להידרש לבצע עבודה המביאה לפגיעה בהתפתחות שלה ויציבות רגשית. לילדים אסור להשתמש בכוח. החינוך צריך להתבצע באופן ההסבר, משכנע. יחס אכזרי מרמז כל סוגי האלימות: פיזית, מינית, נפשית.

רוסיה מסדיר את האחריות הנוספת במקרים בהם זכויות הילד הופרו. עם זאת, הסטטיסטיקה של מקרים שנתיים היא מזעזע! זו קשורה ברמה חברתית נמוכה של האוכלוסייה. אם אקח את 10 העקרונות של מגילת זכויות הילד והאמנה, בחקיקה הרוסיה אמץ מאמרים של הקודקס האזרחי, הפלילי ובריטניה.

אלימות נחשבת פעולות הקשורות הגבלה בתנועה, ענישה גופנית, גס רוח, משפילות את הילד, איומים, פציעות לכל גוף ועל נפש.

עיקרון ה -10

לכל ילד יש את הזכות לחיות חיים שלווים בם מבוגרים, במיוחד הורים, לומדים הטיפול וההבנה שלו. אסור להביא את הילדים תחושה של שנאה גזעית או חברתית. כל בני האדם שווים.

CRC

מאוחר יותר, על בסיס 10 הצהרות של זכויות הילד נוצר מעודן להוראות החדשות של האמנה, אשר מסדיר את היחסים של מבוגרים וילדים, על זכויותיהם של קטינים. היא פועלת כיום. הוא מורכב 54 מאמרים.

האמנה אומצה ונתמכת על ידי 193 מדינות, כולל רוסיה. היא הפכה היורשת של ברית המועצות, בחורבנה. כל הצדדים לאמנה בהשתתפות האמנה מחויבים לבחון את החקיקה שלה באופן מלא על מנת להבטיח כי כל הנקודות: זכותו של הילד להיות מוגנות. ילדים נחשבים כמסמך פרט, "מבוגרים קטנים" חיים ובריאות אשר נמצאות בידיהם של הורים והמדינה.

ההכרזה האוניברסלית בדבר זכויות הילד, עבור כל השימושיות שלה יש חסרון משמעותי. ילדים בדרך כלל לא יודעים שהוא קיים ולכן לא ניתן לטעון כי האינטרסים שלהם מופרים. אף ההצהרה ולא אמנה בפירוט אינה מבינה בתי ספר מושפע רק בתיכון, כאשר בני הנוער מתבגרים.

בסיכום, אנו יכולים לומר כי 10 העקרונות של מגילת זכויות הילדים נתן בסיס מוצק עבור מסמכים מפורטים יותר, כגון אמנת אזרחית קוד משפחה. מפירי זכויות של ילדים נרדף על ידי חקיקה של המדינה שבה ביצע פשע נגד האדם. ברוסיה, זה הוא חלק מן האחריות הפלילית. חשוב ללמד ילדים לא לפחד לבקש עזרה כאשר זכויותיהם נפגעות.