תקופה רגישה בגיל הרך

בהתפתחותו של כל ילד יש זמן שבו הוא רגיש מאוד לאיזושהי פעילות או להיווצרות התנהגות בכלל. פסיכולוגים מכנים אותה תקופה הגיונית, כאשר היא הטובה ביותר לפתח כל מיומנויות או רגשות, לשלוט ידע מסוים. יש לזכור כי הפעם באה והולכת, ואם הילד אינו שולט בחומר כלשהו, אז בעתיד הוא יצטרך להשקיע בזה הרבה יותר מאמץ.

תקופה רגישה של התפתחות לא יכולה להיגרם, כמו גם מתעכב. אפשר רק לנצל את המחזור הטבעי כדי ליצור את התנאים הטובים ביותר עבור הילד כדי ללמוד את הידע והכישורים הדרושים אשר הוא נמצא בשלב זה. יחד עם זאת, ראוי לשים לב לכך שכל הילדים עוברים רגעים כאלה, ובו בזמן הכל מאוד אישי, כלומר, כל התקופות הללו מתחילות ומסתיימות בדרכים שונות. עם זאת, פסיכולוגים זיהו גבולות גיל משוער, אשר מאופיינים על ידי הרצון של סוג זה או אחר של פעילות.

לכל תקופה רגישה יש שלושה שלבים של התפתחות. הראשון הוא ההתחלה או איטי הצטברות. בדרך כלל קשה להבחין, אם אתה לא מתעסק עם הילד בכוונה. ואז יש שיא בהיר מאוד של התפתחות, כאשר התינוק מאושר עם פעילות מסוימת זו, והיא מאוד מעוניינת בכך. ואז יש ירידה הדרגתית. יש לציין כי מספר תקופות דומות יכולות להתרחש בו זמנית, אך הן עשויות להגיע לשיא בזמנים שונים.

שיטות רבות של הוראה בגיל הרך ילדים להסתמך על הידיעה מתי המועדף ביותר זמן לפיתוח וחינוך של איכות מסוימת זו או תכונות ההתנהגות מתרחשת. ביניהם היא מערכת מונטסורי, אשר עכשיו מאוד פופולרי ויש לו מספר רב של חסידיו.

לכן, התקופה הארוכה ביותר של פיתוח הדיבור נמשך. זה מתחיל עם הלידה ונמשכת עד 5-6 שנים. הוא מחולק לשלבים קטנים במשך שישה חודשים, שעבורם הילד לומד כמה כישורים חדשים. התוצאה היא מעבר הדרגתי מ Onomatopoeia לדיבור מחובר, קריאה וכתיבה. בחודשים הראשונים לאחר הלידה, התינוק שומע את הנאום המופנה אליו ומנסה לחזור על צלילים מסוימים. בדרך כלל המלים הראשונות מבוטא במשך כשנה (הם יכולים להכיל הברה אחת ודמיון קטן לדיבור המבוגר), על ידי 2-2,5 שנים את המבנה הפעיל של המילון מתחיל. עם התפתחות רגילה ומחקרים רגילים בגיל 4 שנים, התינוק יכול להשתמש במודע בדיבור, ללמוד אותיות וצלילים. זה הזמן כי הילד כבר יכול ללמוד לכתוב ולקרוא.

תקופה רגישה, שבמהלכה מתפתחת התפתחות סנסורית פעילה , יכולה להימשך גם מספר שנים. זה מתחיל כבר בתקופה של התינוק ונמשך עד 5-5.5 שנים. זה מורכב גם כמה שלבים.

מריה מונטסורי, מחנכת מפורסמת, תיארה פעם אחת תקופה סבירה של תפיסת סדר. השיא הוא בדרך כלל 2-2.5 שנים. זה כולל את הקמת המשטר של היום (אם כי רבים נוצרו מאז השנה), תקשורת עם מבוגרים ובני גילם. כמובן, הסדר צריך להיות בחדר שבו התינוק. זה הזמן כי ניתן כבר לתת לו משימות קטנות, ללמד להסיר צעצועים, וכו 'חשוב לציין כי תקופות ההתפתחות של הילד יכול להימשך מעט פחות או יותר מאשר ציין, שכן כל ילד הוא יחיד.

לאחר שנתיים וכמעט עד בית הספר, ילדים מתחילים ללמוד מיומנויות חברתיות. הם מעוניינים בכך, וחשוב כרגע להנחיל בהם את כישורי ההתנהגות המנומסת , תרבות של תקשורת. גם משנה ל 4 שנים, היווצרות של תנועות ותנועות, אשר חשוב מאוד, במיוחד לפיתוח פסיכולוגי נוסף.