מהו קים ג'יה?

מערכת חינוך רוסית בעשורים האחרונים עברה טרנספורמציה משמעותית, אחד מהם היה המבוא של תלמידי בחינת הסמכה הסופיים בפורמט החדש - ה- GIA והשימוש. מהו CMM ותככים שניים של הבחינה, לקרוא את המאמר הזה.

מערכת שמאות 90-ies של המאה העשרים

אז, התלמיד המודרני, שסיים קורס של חינוך בסיסי, צריך להיות בסוף האימון כדי להראות כישורים וידע, אשר יאפיין את רמת הידע שלו. בחינה סופית מדינה בבית הספר שונה מאוד משימוש בדיקות דומות במהלך 90-ies של המאה שעברה. אז זה היה מספיק כדי לכתוב מאמר על השפה הרוסית כדי לבצע משימה באלגברה כמו בחינות חובה ובחר על פי שיקול דעתה הבלעדי, שניים או שלושה נושאים כלליים.

הוועדה לבחינת מורכב מורים בבית הספר שלקחו את התשובות במבחן, ועושים פסק הדין שלהם על בסיס התגובות ראו או הקשיבו. זה לא היה שונה, ואת ההליך של בחינות גמר לקורס הבסיסי התיכון - היו גם להציג את מקצועות חובה (רוסית ומתמטיקה) ופריטים לבחירה. על פי התוצאות המצטברות של התלמידים קבלו נייר על ספר עוזב ועלולה לנסות את מזלם גבוהה ברמת השכלה, שבו למידה צריכה לקחת בחינות כניסה. מהו לקימי באותה תקופה? הכל הוא די פשוט - זה כרטיסים, אשר צריך להיות מוכן.

תהליך הרפורמה

במערכת זו, ומבוססת, היה פגם אחד: הסטודנטים מיישובים מרוחקים לעתים קרובות מסיבות שונות, לא יכול להרשות לעצמו לעלות על המבחן במשרה מלאה של האוניברסיטאות המובילות במדינה. אז הוחלט לשנות את הפורמט של הבחינות עצמם - במקום בחינות סיום וכניסה מופיעה אופצית ביניים, ושילוב הראשון ושני ללא הצורך לעבור ישירות לאונ' המבוססת. לכן הבין שזה היה הרעיון של גישה יותר חינוך איכותי. אז חלה בחינת מדינה מאוחדת, השתנה ואימות שיטה. מאז 2002, כניסוי שהוא התחיל באיזה אזורים של רוסיה. כל משימות מבחן חולקו על פי מידת הקושי בשלוש קבוצות: החלק "A" - פריטי המבחן, החלק "B" - ההשוואה ואת ההיגיון של "C" - תשובות מפורטות. זה מה הבחין לקימי כרגע. עד 2008, בשיטה זו של בדיקה של בוגרי מוסדות חינוך נבחנת במדינה שלנו, ובשנת 2009 הפכה חובה למבחן הסופי של הידע של התלמידים. לבוגרי כיתות העבודה התשיעיות בנויים על אותו הדפוס, אך מספרם מצטמצם - כלומר לקימי DPA לחינוך תיכוני נמוך.

בחינה דו-מפלסי

מדידת חומרים מלאים (כלומר מה KIM) הוכן עם כל יכולות הסטודנט ההכרחיות, ובסופו של דבר הגיע כשלושים עבודות, ומספרם משתנה בהתאם לנושא. במיוחד עבור היצירה שלהם נמשכת מומחים מתחומים שונים מכל רחבי הארץ, כתוצאה יש מבחר וכל אפשריים לקבל המשך קיומם בבחינות.

משימות מלוקטות ונערכו מעורבות המכון הפדרלי מדידת חינוך. לפיכך, הבדיקות צריכות לחשוף את הנכונות והיכולת של התלמיד ללמוד בתיכון. מערכת זמן להיות משופרת. יחד עם הבחינה הציג בדיקות דומות בהדרגה עבור המחלקה מגרשת 9 (DPA מה לקימי לרמה זו, שסקרנו למעלה), הוא גם בדיקה ואימות בצורת בדיקות ומשימות פרוסות. הבדלים בין שתי הרמות של בדיקה הם מורכב מספר המטלות סופיות.

מהי הבחינה לקימי

עכשיו אנחנו לנתח בפרוטרוט את עבודות מילוי בפועל עבור כל חלקי הבחינה. כפי שצוין לעיל, כל השאלות KIMah לחלק לשלוש קבוצות. הדבר נעשה בכוונה כדי לבדוק יכלו להעריך את ההזדמנויות של התלמידים באופן אובייקטיבי. המבחן של הפשוט ביותר ואינו דורש עלויות נפשיות גדולות, עם זאת, ההערכה היא הציונים הנמוכים. כדי לעבור את המבחן הסופי בהצלחה, פתרון של חלק אחד של זה הוא לא לעשות את הציון המרבי האפשרי עבור חלק זה בתחומים שונים אינו עולה 25. הקבוצה השנייה של משימות הוא הרבה יותר מסובך יכול לזהות את הכישורים בסיסיים וספציפיים וידע של התלמיד. ההערכה היא השתנות, אך המספר הכולל של נקודות בשביל זה חלק מן הנ"ל בכללותו. לבסוף, השאלות הקשות ביותר נמצאות בחלק האחרון של הבחינה. סיום בהצלחה של סוג זה של עבודות, יחד עם קבוצות קודמות של שאלות מאפשר לך לקבל 100 נקודות מצביע על רמה גבוהה של השכלה של האדם מחליטה לקימי. מה זה, עכשיו זה ברור, למעשה, המשימה המשולבת הזה.

החלק הקשה ביותר של הבחינה

נוסף להתמקד במשימות של "C". אם השתיים הראשונות לזהות את רמת יכולות היווצרות מוגברת פוטנציאל חינוכי אם החלקים "A" ו "B" יכולים להיקרא משתנים בדיקות, המטלות הסופיות הן הערכה מורכבת מלאה פירושו. יתר על כן, זה סוג של שאלה חל גם להסמכה של אנשי מקצוע לעבודה או השתלמות. הדבר נעשה לא במקרה, את כשירותו ביעילות לאפשר לאדם להבין את ההצהרה של הבעיה ואיך לפתור אותה, היא מכוונת את התהליך החינוכי כולו. שילוב סוגים של מקומות עבודה שונים שיכול להיות הכי עמוק לזהות את מידת ההתפתחות אינטלקטואלית כבוגר, ומקצועי. עכשיו ברור כי צם כאלה וקימי בסביבה חינוכית מודרנית?

טכנולוגיית ה- DPA

כעת נבחן את ההליך של הבחינה של שתי רמות של DPA בעיקר. תלמיד בית הספר, וכלה 9 שנות לימוד, בסוף האימון הנדרש כדי לעבור שתי בחינות חובה וכמה קורסי בחירה. כדי לבדוק את בחינת הרשויות ונקודות טופס חינוך וגופים (בדרך כלל כמה בתי ספר, אשר מחוברים לכל תלמידי עירייה בפרט), שבו כל אחד צריך לבוא עם דרכון וכרטיס מעבר. אחרי זה, כל התלמידים על פני הקהל, והיא מחוברת אחת משני testotehnika, אז בנוכחות כל בעלי העניין לחשוף חבילות עם משימות. כל אחד מהם מקבל מספר, תוך הקפדת מספר הכיתות חולפות (זה מסביר מה המספר קים), תוך ביטול האפשרות של אפשרויות החלפה. במקרה של מילוי לא נכון של גיליון כיסוי עבודת Kims בוטל ועדה, ולכן, תשומת לב מיוחדת ניתנת הוראות לפני תחילת הבחינה.

הידוק וחידושי המבחן הסופי

לאחרונה, בגלל המקרים התכופים של פרות של נהלי בדיקה של תנאי משלוח הוחמרו במקצת. החידוש אחרון אחת היה שידור באינטרנט של הבחינה, וזה חל על שני ה- GIA והשימוש. הבחינה חלה איסור מוחלט להשתמש בטלפונים ניידים ואמצעים טכניים אחרים, עבור כל פרה של התלמיד יוסרה ללא הזכות להמשיך לקחת בדיקות סופיות. פינוקים קטנים מותרים ביחס לתלמידי כיתות ט ', אבל למי להשלים כיתת ה -11, הם בוטלו לחלוטין. לכל בחינה תלויה במשמעת ניתנת מספר קבוע של זמן, שלאחריו מבצע יילקח בחשבון ונשלחים לבדיקה נוספת. הכרזה של תוצאות המיוצר על ידי בתום עשרה ימים מיום בלוח השנה של ה- DPA או את הבחינה. יש לך גם את תהליך הערעור, אשר עשויה להתרחש במקרה של אי הסכמה עם התוצאות הסופיות של הבחינה של התלמיד.

לקבוע את גורלה עצמו

בסיכום, אנו יכולים לומר כי החלק החשוב ביותר של חייו של אדם - זה אימון. בשלבים שונים מאפשרים לזהות נטיות והעדפות מסוימות של אנשים שונים. הם כבר תלויים כיצד לפתח את הכישורים האלה ולשים את עצמם על השירות, והבחינה הסופית כדי להימנע מטעויות מעצבנות באימון וניוד הישג אנושי של מטרות. ההיגיון העיקרי של כל בחינה הוא הניתוח אפשרי למיטב כדי לתקן אותם.

בחנו בפירוט את המשימה אשר משפחת קים, מה זה, הדרישות הליך הבחינה. עכשיו אתה יכול להבין כי בדיקה סופית היא צעד חשוב בחייו של כל צעיר.