חיישן - מה זה? משחקים דידקטיים sensorike

אני בטוח שרבים שמענו משהו על מושג כמו "תחושה". מה זה, עם זאת, הוא מסוגל להסביר שלא כולם. מעטים עוד יותר הם אלו אשר מודעים היטב את התפקיד העצום שהוא ממלא בחייו של כל אדם, במיוחד ילד. אמהות ואבות הם בגישה מאוד אחראית לנושא חינוך, צריכות להיות מודעות לכך שהוא פיתוח חושי הוא אחד המרכיבים העיקריים של היווצרות הרמונית ומלאת אישיות של התינוק.

חיישן - מה זה?

כל הורה אוהב בטירוף מאושר כאשר הילד היקר שלו משיג גם אם קטן, אבל עדיין הצלחה. חשוב ממש הכול: את הצעד הראשון מביך, המילה הראשונה של מוזמנים, דמות מצוירת באופן מגושם. כל הישג - הוא התוצאה של ילד מאמצים עצומים. הידעת כי יכולות תינוקות במובנים רבים, אולם, ידועות תלוי איך הוא פתח חישה. מה זה, יודע כנראה כולם, אבל באמת להבין את משמעותו רק כמה. המונח "החישה" נגזרת מהמילה הלטינית "את Sensus", המתרגמת תחושה או תחושה. במילים פשוטות ניתן לומר כי מדובר מד של התפיסה האנושית של העולם סביבו. יצירת בסיס תפיסה זו היא הסינתזה של תחושות שונות של הפרט. זהו סיפור על הידע של מציאות בעזרת שמיעה, ראייה, ריח, מגע מישוש , וכו '

גע מערכת פרט

זה לא מספיק כדי ללמוד בעל פה את ההגדרה של "תחושה". מה עדיף לשאול מומחה אשר בפרטים הקטנים ניתן לענות אם לא כל, אז רוב השאלות שלך. כל הפר יתחיל במונולוג שלו עם הסבר על מה היא המערכת החושית של הפרט. לא להתעלל במונחים מדעיים, הוא ציין כי המערכות הבאות יוצרות את מערכת החיישן של האדם:

• ויזואלי - המשנה, עקב אשר אדם מסוגל להבחין בין אובייקטים בעולם, תלוי בצבע, צורה, גודל, כיוון הנסיעה שלהם;
• שיווי משקל - Subsystem אחראי על יכולתו של אדם לשמור על איזון התמצאות במרחב;
• שמיעתי - משנה, שבלעדיו אנשים לא למדו מעולם לדבר, וזה ידוע, הוא אחד האמצעים העיקריים של תקשורת בינאישית;
• משנה, עקב אשר אדם מסוגל לשלוט בתנועות שלהם - הפרופריוצפטיבית;
• מישוש - משנה של רגישות עור הכולל מישוש, מישוש, תרמית, ואת תחושת תנודה.

מהו חינוך חושי?

התינוקת יכולה להיות משולה דף ריק לבן של נייר. כבר בימים הראשונים של חיי התינוק זקוק לטיפול עזרה מהורים, כי היא מוקפת לחלוטין לא ידועה, אבל עולם יפה ומעניין כזה. ילדים לספוג מידע כמו ספוג, אבל אם הם לומדים את זה באופן אינטואיטיבי, ללא ההשתתפות של מבוגרים, הידע שנצבר הם לעתים קרובות שטחי. איזה סוג של אדם שהילד יהיה בעתיד תלוי בעיקר בחינוך קבל אותם, כולל מגע. זה עוזר לייעל את הרעיונות לילדים על העולם, את הפיתוח של תשומת לב והתבוננות, ויצירת כישורי התקשורת שלהם ואת השירות עצמי, הקניית תחושה של כבוד ואהבה לזולת. לפיכך, אנו יכולים לסכם כי אימונים חושיים הוא לא פשוט התהליך של ילד ייזום רציף בהדרגה לגעת בתרבות.

הצורך של חינוך מגע של ילדים

מאז ההתפתחות החושית היא חלק בלתי נפרד של חינוך קדם-ספר וחשיבותו בעיצוב היכולות האינטלקטואליות של הילד לזלזל בכל מקרה בלתי אפשרי. תפקידיו של חינוך מגע טמונים בעובדה שהיא:

• זה מקדם את התפתחות האינטליגנציה הילד;
• זה עוזר לילד לשיטה בידיעה שהוא מקבל מן הסביבה החיצונית;
• מכין לילדים לקלוט את העולם כפי שהוא;
• יש לו השפעה חיובית על ההיווצרות של חוש אסתטי;
• מפתחת דמיון, התבוננות וטיפול;
• להכין את הילדים לפעילויות הדרכת עתידם;
• השפעה חיובית על העשרת אוצר המילים של בנים ובנות;
• היא מפתחת סוגים שונים של זיכרון (ויזואלית, פיגורטיבי, שמיעתי, מנוע).

איך לפתח את התפיסה החושית של התינוק?

ידעתי כי הילד קבל אחד, צריך להיות מתמשך לאורך כל התקופה שלפני הלימודים. זאת בשל העובדה כי ילד שלמד קשת של צבעים, מגוון של צורות גיאומטריות , וכו ' ללא חזרה מחזורית נשכח. לפעמים זה קורה כי חמש שנים doshkolenka (הקבוצה הבוגרת) תחושה, או ליתר דיוק הפיתוח שלה נותר ברמה של תינוק בן שנתיים. הוא אינו מסוגל להבחין בין המאפיינים של אובייקטים, מבלבל צבע, לא יכול להתרכז עושה תפקידו. כדי לא להיות מתמודד עם בעיה כזו יש להפנות את הילד על בסיס קבוע, כל הזמן להשמיע את שמות האובייקטים המקיפים אותו ברחוב בפנים, כמו גם לשים לב לבגדים שלו. והכי חשוב בנים ובנות לומדים את המידע המתקבל בצורה של משחק. לכן, האידיאל יהיה להפוך הליכה יומית רגילה במסע מרתק ואינפורמטיבי, הורה אכפתי בכוונה תחילה.

כיצד לארגן בכיתה עם ילדים?

בדרך כלל ילדים אשר באופן קבוע להשתתף בגיל רך, די מפותחים חושיים. הקבוצה הצעירה של גן ילדים, באמצע או בכיר - לא משנה, כי החבר'ה עוסקים כל הזמן מורים מוסמכים. אבל מה לעשות הורים מעדיפים לחנך את ילדיהם בבית? איך לא לפגוע בילדים, אלא להפך, לתרום לפיתוח היכולות שלו? הכלל נשאר זהה - עבור הפעלות sensorike צריכות להיות מוחזקים בצורה של משחק. לדוגמא, התפיסה החזותית של פסיפס מאומן היטב. עם זאת, יש לזכור כי ילדים מתחת לגיל שלוש, יש לעודד לאסוף דמויות שונות, באמצעות צבעי יסוד בלבד. Doshkolyata אותו דבר אפשר להתמודד בקלות עם משימה קשה - כדי להרכיב פסיפס של דמויות, אשר ייערך במעמד לא רק כמה צבעים בסיסיים, אלא גם הגוונים שלהם.

אל תתערבו, אבל, להיפך, מעודדי משחק ילדים רועשים. זה תורם להתפתחות התפיסה השמיעתית שלו. אל תתנו לרצון חסר המנוחה שלו לארגן קונצרטים או הצגות תיאטרון. מי יודע, אולי בעתיד זה מחכה הבמה הגדולה?

רכישת צעצועים של צורות, גדלים וצבעים שונים. הם חייבים להיות שונים ומרקם. לפיכך יפתח מישוש להרגיש בחור קצת טיפשי. עצמך יכול להפוך את השקיות ולמלא אותם עם מגוון רחב של דגנים. נגעתי בהם, את הילד יפתח מיומנויות מוטוריות עדינות.

כללים מעטים לגבי ארגון העבודה עם ילדים

ללמד ילדים משהו, אתה צריך תמיד לזכור כי הנפש של התינוק לא נוצרו עדיין, והוא רואה את המידע הוא לא, כמבוגר. לכן, משחקים עבור חישה, וכן כל פעילות אחרת, אתה צריך לחשוב בזהירות. כדי להימנע מטעויות כי נדרשים מכן להופיע, הורים צריכים לזכור כמה כללים פשוטים:

1. במהלך המשחק, אתה חייב להישאר רגוע, לא להרים את הקול שלך, לא להעליב את הילד, אם יש לו משהו לא עובד. ילדים נוטים לחקות מבוגרים, כך מתינות והורה תוקפנות תהיינה כמעט בודאות להיות התכונה העתידית של הילד האהוב שלו.
2. מבוגרים צריכים למצוא גישה אל הילד ליצור קשר רגשי איתו.
3. בכל מפגש, אתה צריך לשלב למידה עם משחקים.
4. התינוק הוא גם לזכור את החומר, הוא חייב לחזור מספר פעמים.
5. המורכבות של החומר צריכה להתאים את רמת doshkolenka התפתחות אינטלקטואלית.
6. המשך האידיאלי של מעמד אחד - 15-20 דקות.

משחק דידקטי לילדים "מקשטים פרפר"

משחקים חינוכיים עבור טכנולוגיית החיישן שונים וכמו כל הילדים. לדוגמה, אחד מעניין מאוד מהם, שנקרא "מקשטים פרפר." מטרתה העיקרית היא ללמד את תלמידי כיתת א 'בעתיד פריטים שונים בקבוצה בהתאם לצבע שלהם, כמו גם לאחד את הידע על רך דמות גיאומטרית, כמו בלון, את המושגים "אחד" ו "רב". יש להכין פרפרי מעיגולי-הקרטון מראש בגדלים וצבעים שונים. משחק המשחק הוא כדלקמן:

1. בנים ובנות להראות פרפרים, מדברים באותו הזמן, הם באו לבקר ולבקש טובים. עובדת החרקים הציגו עיגולים בצבעים שונים, כי אתה יכול לקשט את כנפיהם. אבל בלי העזרה שהם לא יוכלו להתמודד עם משימה זו.
2. פרפרים למבוגרים מציעים ילדים ולסייע להם לבצע בקשת קטין.
3. בתחילה, לספר לילדים שהם צריכים כדי לבחור את המעגלים של אותו צבע. ברגע שהם עושים, הוא לתת להם צלליות של פרפרים, כנפיים שצריכות לקשט.

בסוף המשחק חשוב לשבח ילדים בשקידה וההיענות שלהם לידי ביטוי.