סיפור עממי "פרוסט איבנוביץ": תוכנית של ציטוטים, תיאורים, דמויות

במסגרת הגדולה נראית פשוט לא מרשימה, כי זה ברור שהילד שלך! עם זאת, הפעם - שופט אמין. ואם כמות של עבודה קטנה הוא תמיד על שמיעה זה באמת במאה השלישית, שהיא תסכים, הוא רעיון גאוני.

Tale "מורוז איבנוביץ" היא דוגמה יוצאת דופן של אגדות רוסיות של המחבר.

יצירות ברוח רוסית

היוצר שלה, ולדימיר Odoyevski, הלחין עבור הילדים הקטנים טוב, קסום, מלא אהבה בהיסטוריה במולדתו. אחרי שקראתי את זה, ואני רוצה להביע את התרשמותי שני קווים אלכסנדרה Sergeevicha Pushkina:

"הנה הרוח הרוסיה,

הנה זה מריח! "

ואכן, הסיפור "פרוסט איבנוביץ" (אחד הסיפורים כלול "הסבא הסיפורי אירנאוס" אוסף של המחבר) משאיר לאחר קריאת הרושם הזה. שלושים ושמונה המחבר, כותב אותו, והכניס עבודתו כל את עצמך. הוא היה באותה העת כבר היה הניסיון של יצירת מופת האהובה על העם - אגדה "עיר הרחה".

הוא נסחף מיסטיקה מושגת, כך שהקורא לקח "פרוסט" שלו בתור הרכב הפולק קסם. וזה נכשל כותב.

רכב: מבוא אינטונציה

לפי הרכב שלה, הסיפור של הסופר הזה נוצר על פי מסורת קלסית של אפוסים עממיים אוראליים. סגנון זה מיסטי סיפורים, פרדוקסלית. Epic נתון עתיק להשפיע על מיתרים נסתרים של הנפש ... מסיבה כלשהי, אם העבודה היא מתמשכת המבנה האפי, ואף הביא את התככים, הוא נידון לידיעת הקוראים. למה כל כך? ברור, זה מופעל סלאבי זיכרון גנטי של דורות ...

Tale "I. פרוסט" מתחיל עם אמרות שיש בצורה שנבחר דק, על פי הרעיון המרכזי של העבודה, פתגמים טובים ומאלף.

Odoyevski ובכך העביר לקוראים צעירים מחשבה שאומר: "שחרר אותנו ללא מאמץ, דבר ניתן"

אזהרת האדם שקרא מבוא, ואחריו חוט סיפורי שואבת מסורתי, הקנונית עבור האפי היא עוד אלמנט של הרכב - "בבית יש חיים 2 בנות בטלו כרוקם ..." אינטונציה מה הם השיגו? ראשית, הוא יוצר את המראה של אירועים שהתרחשו מתישהו בעבר. ושנית, יש תחושה אצל הקורא כי הבסיס של הנרטיב הופך האנטיתזה (אופוזיציה).

בתחילה, בזכות המיומנות של הסופר, אהדה היא בצד של רוקמת הילד כי היא מחויבת באופן אינהרנטי על היווצרות תופעה של "חיובי אני."

סיפור קסם

הסופר-מספר סיפורים מוכשר Odoyevski נכשל, הציפיות הקורא לילד. סיפור אהבה על ידי העם, כי הנרטיב תואמת את מסורת האיכר. במשפחות עבודה בהדרגה, לפי דרגת קושי, המורה לילדים לעשות את עבודות בית שונות. במובן זה, "מורוז איוונוביץ" - סיפור עממי, שכן היא תואמת את מסורת איכר עבודה בחינוך. היא נועדה להניע ילדים תמונות בהירות.

כרוקמת חיובית ומוצלחת. וגם כשהיא נופלת בדיקות קשות, הילדה עם תשומת הלב שלהם לאחרים ולדאוג להם עד כדי כך את העולם כולו רוחש אהדה אליה לעזרה. מה אובייקטי אנימציה יוצא דופן - פאי מילוי התפוחים "עם צנרת חמה" - הן בעלות בריתה, בהחלט מוסיף משקל בעין ילד הילדה. הביצוע המוצלח של בדיקות טובות ופשוט מורוז איוונוביץ מבטיח לה פרס בזכות ולא בחסד. במקביל בכל רחבי העצלן משיג את התוצאה ההפוכה. סיפור מהאגדות המולד הוא לא קסם, אלא רק, ולכן, נידון להצלחה.

סוף מהאגדות

מסתיים "מורוז איוונוביץ '," סיפור עממי ברוח, סוף האזהרה הקלסי. סופר זה מתייחס ישירות "detushkam" עם שיחה להרהר על מהותה של מה שהוא שמע, ולהחליט שזה נכון, כאמור במובן פיגורטיבי, שבו המחבר מתלוצץ, והיכן הוא ניסה להעביר לילדים את המחשבה החשובה.

מחבר של עבודת Odoevskogo פנתה כתואם האהוב ביותר עממית: קסום, מאוד ברור, יפה באלגנטיות.

melodiousness

Tale "מורוז איוונוביץ" במיוחד פואטי, העביר קצב בו. הוא melodiousness. זוהי שיטה זו של מצגת בוחרת במכוון על ידי המחבר. יש באופן משמעותי את הגישה של המחבר למה שקורה.

אם את ההצהרה של הרפתקה כרוקמת נשמעה אהדה ואמפתיה, בתיאור הרפתקאותיו של עצלן - אירוניה חביבה, גינוי, להתלוצץ.

בנוסף להתמחות ביצירת דימויים, המחבר מפתיע את הקורא ייצוג ציורי של הסצנה. בית קרח צבעוני מתוך סיפור אגדה "פרוסט איוונוביץ," איפה עובד כבר בשירות של שלושה ימים לורד של חורף.

הסיפור הוא נגרם סגנון פופולרי של סיפורים בעל פה: prigovorok בלתי נשכח רב (חושב גד, בדיחה); זה מנוקד משלי (שהיא עשתה - היא מתקנת את העבודה של דיסוננס); זה בולט ייחודו של מילים גסות (otznobish, אומללים, Studenets); שימוש תכוף שמות עצם בצורה הזעירה (האיש, דשא, גחלים הישן, אחות.) סגנון ירטיב זה מוחל Bazhov מאוחר, זה נקרא שירה בפרוזה.

אגדה ספרותית "פרוסט איוונוביץ" שונה הקוהרנטיות פריסה תמציתיות: אין שום דבר מיותר. כל ביטוי, כל משפט נעוץ כתם בהיר בתמונה הכוללת של הסיפור. הקוראים תמיד נשאר הרושם של יושרה הנרטיב.

על עבודתם של ילדים בכיתה

עבודה זו, על פי המחבר, ממש התאימה לתפיסת ילדים בגיל בית ספר יסודי. המשימה של המורה היא הילד שקרא אותו, לא לעשות את זה באופן רשמי, ועל הבין את תוכנו. המורה מתכננת פעילותו כך במהלך הדיונים בבית הילדים סיפורים בכיתה לנסח תשובות לשאלות הבאות:

- אם מצאו בהם עניין הם?

- מה שלמד את הלקח הזה?

- מהי אגדה כזאת?

- להבין משמעות ילדים טבועה של המחבר?

- מה הם הסיפורים שמספרים על ידי מחברים אחרים, ילדים זכר שקראו על רקמה?

כמו כן, המורה מגייסת תלמידים, כך שהם עשויים תוכנית של סיפור ציטוטים "פרוסט איבנוביץ" (2 בכיתה - זה הזמן שבו הילדים הם גם מסוגלים להתמודד עם משימה זו).

דוגמה לתוכנית citationality

הנה דוגמא אפשרית של תוכנית כזו:

1. מאפייני דמויות חיוביות ושליליות, "... חי 2 בנות - כרוקמת ועצלנות."

2. רוקמת הרפתקאות מג'יק: "... ואז נס קרה לה ..."

3. כרוקמת ו מורוז איוונוביץ, "רצון אינטליגנטי, אתה מתאמן טוב יותר; רצון עצלן, אתה יותר גרוע ... "

4. זכה לצדק: "תודה לך, את בחורה חכמה ..."

5. מעשים ראויים ולהעניש עצלן מורוז איוונוביץ: "... אתה לא עובד בשבילי, ואני אשמש."

6. מסקנות של אגדה: "ואתה, detushki, חושבים-גד ..."

סיפור תוכנית Citationality "פרוסט איבנוביץ" (כיתה 2) הם ילדים תחת הדרכתו של מורה. רצוי כי הם צריכים לקרוא את העבודה הזאת כמה פעמים מראש. -הצורך טרום לעשות כדי לראות אם תלמידי כיתה כדי לבוא עם תוכנית סדירה של מסה. ואז מחפש ציטוטים, שווה להגדרת נקודות של התוכנית.

תמונה כרוקמת

כרוקמת מתוך סיפור אגדה "פרוסט איוונוביץ," עצלות אחותה מורוז איוונוביץ ', מאגד סוג של סנטה קלאוס הם גיבורי העלילה-סיפור העיקרי.

המחבר בכוונה נתן ההבנות אינן שמות רגילים (מרי, אלינה, טטיאנה, וכו '...), ומשקפות את האופי שלהם, נטייה אישית: כרוקמת ועצלנות. שם זה הוא נקודת התחלה בניתוח של התמונה. זה בא לידי ביטוי על ידי העובדה כי לאורך כל העלילה קוראת עם הצד החיובי של התמונה מגלה טואלט מעט גינה ואת האופי של אחותה העצלנית. תוכנית סיפורים "מורוז איבנוביץ" (כיתה 2), כמו גם את הסיפור עצמו, דורש תאורה עקבית של תמונות: הראשונה - רקמה, ולאחר מכן עצלות.

אנחנו במאמר זה על פי תבנית זו בדיוק.

רוקמת, למרות הגיל של הילדים, כבר נוצר אור ופעילות אנושית. היא הצליחה, רגיש וקשוב. זהו - פילגש אמיתית. המחבר מפרט את סוגי הפעילויות של הנשים בו הילדה הוא עובד מיומן, (כרוקמת חרוצה כל זמן בעבודה):

- מטאטא קוטג;

- לנקות את הבית;

- אופה לחם;

- זה מביא מים מהבאר, אבל עדיין זה מחלחל;

- מנות מייצרות;

- ומתקנת בגדים;

- גרביים סורגים, קיצוצי צעיפים;

- חייטים תפירה;

- שוטי מיטה.

היא הייתה משועממת. זה כמו דבורה, יוצר סביב עצם עולם קטן ונעים, מטופח, ידידותי. עם זאת, הילדה נשארת בעבודה, בנוסף הפעם כדי לבקש יפה כדי לתקשר עם אחרים, כדי למלא את בקשתם, אנשים מעוניינים.

גיבורת אגדת חורף שליטים מקבלת בטעות: הוא יורד לתוך הבאר, איפה הוא גר, בתקווה לקבל את הדלי נפל. בעוד בשירות של איבנוביץ שלושה ימים מורוז (הוא מעמיד כתנאי כזה), מחט ידידותית, שואל הזקן לדעת על החיים ועל תקופתו. הבעלים של ארמון הקרח ואורחיו באמת המעניינים לדבר. מורוז איוונוביץ מבחין כי הילדה היא חכמה.

לורד של החורף זה מתאר כיצד שומר שמיכת שלג עד דשא ירוק באביב; מדוע בחום כי מדובר בבור קסום; למה החורף דופק על החלונות של הבתים.

באופן לא מפתיע, הרוקם "זקן ניחם" באדיבות שלו, מסחרי, ואת המצפון הודה חרוץ, כבוד, מין, ו בחורה צנוע - ודיים כסף דה סיכה עם brilliantikom.

ילדה עצלנית

עצלנים מן האגדות "פרוסט איבנוביץ" מופיעים לקוראי מבט הפוך בתכלית. היא - עָצֵל ומעדיף לבלות במיטה. היא אפילו התעצלה להתלבש עצמם. נני קושר את השרוכים בנעליים שלה, את הגרביים על. Odoyevski מאוד אירוני מספר על הבילוי הרגיל שלה: לשבת ליד החלון לספור את הזבובים. עם פתגם יד האור שלו "עף לספור" הפכה תכונה משותפת של עצלן.

עצלנים, בניגוד לעובדים צריכים להיות פרוסט איוונוביץ בלעדי מסיבות מרכנתיל. Brilliantik מכבנת הכסף אגורה ברשתו. בדרך אל הילדה בת מתעלם בכמות בקשות תפוחות ופאי "עם חום מהאש." היא לא רוצה "לעייף את עצמך," זורקת אותם בתרמיל שלו.

בהתאם לכך, אין מה לטפל סבא הילדה העצלן קלאוס יושב על ספסל בישיבה. Nezloblivy ו מורוז איוונוביץ ההוגן מעמת את אותה העבודה שלה בדיוק כמו לפני הרקמה. עם זאת, אפילו חמדנות לא יכולה להתגבר על העצלות שלו:

- זה לא נפגש לבקשת הזקן: מקציף מיטת הנוצות המושלגת שלו;

- במקום מנות תבשיל מבושל בשר קלופים רע, דגים, עשבי תיבול, חרדל kvass;

- אצבע דקירות רגילות לתקן את השמלה ובלי תחתונים תקנו.

זה כל כך קורה כי מורוז איוונוביץ שימש עצלות, אבל זה לא אותו. ככה התוכנית של סיפור ציטוטים "פרוסט איוונוביץ" תיאר את השהייה בבית הקרח הזה bezdelnitsy לורד של חורף. סבא זה ראשון בעדינות ואמר לה. עוד ילדה, יותר צנועה במקומה הייתה מתנצלת. עם זאת, זדוני וחסרת כבוד עצלן הפך ביקוש יהיר מורוז איוונוביץ באותו הפרסים, אשר נתן את אחותה.

הוא הופתע בהתחלה, אבל אז החליט ללמד עצלן, אחרי שהציגו שני לה "מתנה": קרח psevdobrilliant מטיל psevdoserebryanny כספית קפוא. אלה, כמובן, נמסו, ועצלנות נשארת עם כלום.

תמונה מורוז איוונוביץ

בפנותו אל המאפיין השלישי של הגיבור הראשי של הסיפור, נציין, כי אנו נמצאים על האפיון של שתי דמויות שונות לחלוטין קטנות כבר קורא ספרו חלקית מה מורוז איוונוביץ באגדה. אבל, כמובן, הוא סיפר בפרוטרוט איך זה נראה ואיפה הוא גר.

מבחינה חיצונית, השליט של חורף כמו סבא אפור שיער עם זקן. הבילוי החביב שלו בזמנו פנוי - לשבת על ספסל קרח אך שמרה על לעיסת גושים של קרח (מבחוץ זה בטח דומה בלחיצה פשוטה של הזרעים).

בפיקוחו הוא חלום של הטבע. הוא דואג הקציר בעתיד.

בשיחה הוא פשוט, מנומס. גס לא יגיד מילה. מורוז איוונוביץ נדיב אך הוגן. לשם הפשטות לכאורה שלו מסתירה את החוכמה ואת העוצמה של לורד של סופות שלג וכפור. וכמובן, הכל יהיה כפי שהוא ישפוט.

סיפורי דמויות משניות

אגדה דמוית משנה "פרוסט איבנוביץ" נדיר. אלה כוללים אחות Praskovya, אישה קפדנית כועסת. זה כלכלי, הגיוני. אבל חמימות של אישה זו אינה מורגשת. בייביסיטר כועס כאשר כרוקמת ירד בדלי בטעות, ושלח אותו לקבל את הילדה. ברור כי דבקות נוקשה כזה עקרוני לא יכול להיות מיושמת במצב הזה.

על דמויות משנה - דוברי פאי תפוחים כן - אנחנו כבר הזכרנו ...

עם זאת, יש עוד גיבור של אגדה - תרנגול הבית, אשר כרוקמת מפתה.

הוא בשמחה בברכה ד'אפינה ניצחון, שמחה ומתגמלת עבור שירות חרוץ מורוז איוונוביץ. אבל נגד תרנגול עצלן אירוני, משום שהוא מופשר "מתנות" מן הלורד של החורף - המקבילה של רשעה.

מסקנה

סיפור מחבר "פרוסט איבנוביץ" הצליח להראות, באמצעות אוצר המילים העממיות הבהירות, הקוראים הצעירים כי עבודה מקשטת את האיש. במקביל Odoyevsky הפריך עצל. חברותי, סוג, צנוע, נהנה מהתמיכה העממית לעומת נשי מחט אנוכית, כועס, העצלות יהירה. זה הפך כזה, מתמכר עצלותו.

אנחנו שני אנשים שונים, שני תפקידים שונים בחיים ...

כפי רלוונטי עכשיו אוהב לעבוד! אחרי הכל, פעילות בקהילה של אנשים מסוגלים לחולל ניסים: לעצב, לבנות, לבנות ... אבל כל האנשים האלה באים מילדות, מן "מדינה קטנה" שבה אנשיה קוראים סיפור על פרוסט איוונוביץ.